重庆ACI注册国际营养师培训班

重庆同呈教育是一家主要从事教育文化交流、校际合作、咨询服务、培训与一体的职业学校，特别是职业资格培训、技能培训，已经形成了标准化的课程体系，已成为职业培训领域的模板。我们培训的学员已超过百万人，领跑职业教育领域已达6年之久。我们坚守的信仰从未改变：生命是一种学习！于孤独处坚持，于迷茫处抉择！
1、部门组成
教学研发Research Center
同呈教育通过教研中心对课程本身进行改造，通过研发教辅、科学研究教学内容、开发案例、培训教师等方式，为学员尽力提供系统化、标准化的课程。给学员最专业的课程体验。
业务创新Creation Center
创新中心是同呈教育与合作伙伴共同创新的平台。在这里我们共同制定新的培训体系，在学历与技能接轨、就业、发展等三个主要领域研究新的方法并加以实践。通过创新中心的改革，我们得以调整课程的实用性，提升培训服务的价值。
运营Operation Center
每年，同呈教育各分部的运营中心都要为学员安排上课、报考以及证书领取等工作，因为学员从报名到结束培训的全过程主要都在与运营中心的员工发生接触，所以，同呈教育对运营中心的任职者有着严格的要求。
咨询Advisory Center
同呈教育分布各地的咨询中心能够帮助您获得详尽、全新的课程信息。您任何关于课程、考试、就业的疑惑，都可以在咨询中心得到详细解答，在同呈教育各地分部的咨询现场，您都可以免费了解到各个课程项目的教材、教辅等更为具体的信息。
2、大事记
2005年
同呈教育正式成立。
同年与重庆酒店管理协会合作开展"公共营养师"项目培训并与重庆顶力营销管理咨询有限公司合作开拓营销相关培训。
2009年
同呈教育教学研发中心在渝正式成立。
成为《销售与市场》、《市场营销》杂志等企业用户的指定培训服务商。
成立就业指导中心与职业分析中心。
2010年
在重庆建立4大教学区，开始覆盖重庆市场，同年吸纳了100人的应届毕业生在我机构就业实习。
获CAC考试中心授权，成为CAC人力资源、市场营销、财务管理等项目指定考点。
2011年
成为精品学习网、厚学网等综合性培训门户网站首推教育机构。
系统创新中心成立（合并取代了就业指导和职业分析两个机构），开始研发满足学员竞争力需求的课程周边产品与招聘门户网站建立战略伙伴关系，为学员提供培训到就业整体解决方案。
全面进入万州、永川、合川等重庆各区县地带，将成熟的培训业务带向地方市场，并且成功吸纳了150名学生在我机构实习就业。
2012年
依托重庆成熟的教研体系迅速在重庆市场崛起并获得各大高校学员的认同，成功与重庆各大高校签署了定向职业技能培训协议，并引入美国高清技术制作网络课程，电影级的视听效果，超高性价比服务需要职业培训学生。
2013年
同呈教育由重庆市沙坪坝区人力资源和社会保障局批准成立驰骋职业技能培训学校，确立职业教育培训领跑地位。所授多个课程（如企业人力资源管理师、劳动关系协调师、心理咨询师、婚姻家庭咨询师、企业培训师、公共营养师、育婴师等）也成为行业模版。
2014年
同呈教育旗下机构驰骋职业培训学校成为重庆市沙坪坝区就业服务管理局职业技能培训定点机构，承接了政 府指定的就业再就业培训、农民工培训、在岗人员技能提升培训、大学生就业技能培训。
3、目标
愿景
建立从学历教育到职业培训到就业服务一体化的教学体系，真正解决大部分学员的就业和职业发展问题使命。全方位提升国人的职业竞争力，建立真正与社会需求配套的培训体系。
4、教学研发
计划
竞争力计划（competitive strength plan）是对于同呈和其学员都具有深远意义和影响力的长远规划，旨在发现学员的个性特点及优势，并解决其职业技能的缺乏，提高同呈学员的职场竞争力，变普通的认证培训为真正提高职业能力。该计划由三个部分组成：
能力发现阶段：
在此阶段，通过同呈教育研发的专业的职业测评技术，学员发现自己的职业特长和发展障碍，寻找到适合自己发展方向和职业定位。
能力提升阶段：
做好职业定位，选择同呈教育的相关培训项目进行能力提升，每年，同呈教育都会在各分部不断扩展最 新的、适合当地的培训项目，及时响应您的培训需求，为您的职业充电做出最细致的准备。
循环评估阶段：
同呈教育的老学员可以随时通过同呈教育的运营平台与同呈教育保持联系，通过同呈教育内部的专业支持，寻找到解决职业发展短板的学习方案。
教辅创新
商学院基因项目（the Gene of Commercial College）：国外商学院案例教学法的引进与延伸，汇合人力资源管理、创新管理、领导力等诸多主要课程栏目，并细致分析探讨了压力管理、价格谈判等让人兴趣盎然的专题。
5、价值观
管理
倒金字塔体系
从顾客——员工——管理者的倒金字塔结构之所以会被建立起来，是因为在服务型组织中，在更好地满足顾客需求之前，我们必须也要把自己的员工当成顾客，为他们提供完善的服务。在组织中，只有员工的需求被置于管理者之上时，他们才会真正看重顾客的需要。
将同呈建设成为"学习型"的企业创新组织、始终坚信员工的自我管理能力、不断为员工提供培训和发展空间，我们相信，只要我们不断帮助员工成长，价值必然通过他们传递，最终顾客就会享受到更为完美的服务。
创新
坚持"自我破坏"
"自我破坏"能力让自己的新产品取代旧产品，在同呈内部不断实现产品的交替和升级。不舍得自我破坏和抛弃的企业是危险的，胶卷、计算尺、磁带录像机……当这些昔日辉煌的产品被新产品取代时，有太多的企业随之消失在历史的舞台。为了避免这一局面，虽然同呈从教学方法与服务能力上都优于行业平均水平，但始终都在自我创新，不断打破原有的产品结构，实现我们在课程结构、授课内容、教辅工具等环节的不断进步。同呈教育的这种"自我破坏"精神，使它目前仍保持着在业内领 先。
共享
充满乐趣的氛围
同呈教育希望员工和学员都能够追随兴趣、享受工作，因此我们鼓励员工自由张扬天性，以最放松的心态与姿态迎接每一个挑战——灵活且充满乐趣的文化使员工可以在繁冗的工作之余畅享美食和娱乐之趣。午休时刻，员工们可以在健身房挥汗，也可以享受一会儿按 摩椅……而对于学员，我们每年都会精挑细选有品质的课程和学习资料奉献给学员，希望能通过这些，帮助我们每一个都创造出属于自己的文化。