托福听力该如何训练
2020-04-08点击量:17598
所谓重听题调查的是大家对某人在特定情境下所表达话术的了解,而且这些话术常常具有某些言外之意。重听题的解题思绪分两步走:找准互动主体,选择互动选项。所谓互动主题指的是题干中的说话者,所谓互动选项是指所听和所选具有某些共性特征,下面小编将给各位考生带来如何攻克托福听力重听题?为大家分享托福听力备考指导,能够提早对问题停止剖析备考,减轻考试压力,早日获得好成果!俗话说:知己知彼,百战不殆。在探究重听题的解题战略之前,我们先来看一下重听题的根本题型特征:题干:Listenagaintopartoftheconversation/lecture,andthenanswerthequestion.位置:ConversationorLecture的最后一题解题:不契合次第准绳(音频中恣意疑问,反问及语气发作变化的句子)问题方式:1.Whatdoestheprofessormeanwhenshesaysthis?(单纯重听题)2.Whatdoesthewomanimplywhenshesaysthis?(重听和推断相分离)重听题的解题思绪分两步走:找准互动主体,选择互动选项。第一步:找准互动主体所谓互动主题指的是题干中的说话者,以上面的问题方式为例,句一和句二的主体分别为theprofessor和thewoman。因而大家在重听句中应重点关注theprofessor和thewoman的说话内容。第二步:选择互动选项所谓互动选项是指所听和所选具有某些共性特征,我们也能够把这种特征大致分为同义和近义的互动。光说不练假把式,下面我们分离真题演练一下。例一:Listenagaintopartoftheconversation.Thenanswerthequestion.Whatdoestheprofessormeanwhenshesaysthis?Shewillgivethemanextracreditifherewriteshispaper.Sheiswillingtoextendthedeadlinefortheman’spaper.Themanwillprobablynotbeabletofinishhispaperwithinaweek.Themanshouldhavestartedhispapersooner.解析:此题是一道重听题,标题中的互动主体为theprofessor,标题中this所指代的重听句为Professor:Wouldanextraweekeasethepain?在做这道题之前,大原原教师先为大家科普一下整篇对话发作的背景,这篇对话是一个常见的改论文场景,依据教授的倡议学生需求修正他的大局部论文。因而教授决议多给他额外的一周,并讯问他Wouldanextraweekeasethepain?(即本题的重听句)。听完重听句后让我们阅读四个选项并选择最具“互动”的一个。不难发现B选项的extendthedeadline延长截至日期和我们所选的extraweek额外的一周是同义交换的关系,因而此题的正确选项为B。例二:Listenagaintopartoftheconversation.Thenanswerthequestion.Whatdoestheprofessorimplywhenhesaysthis?Studentsmusthavetakenacourseinthetechniquefeaturedintheexhibition.Exhibitingintheuniversitygalleryisadegreerequiredforartmajors.Artworksubmittedbyafirst-yearstudentswillprobablynotbeacceptedThewomanshouldsubmitherpaintingsoonbecausethedeadlineisapproaching.解析:此题为一道重听题,标题中的互动主体为theprofessor,标题中this所指代的重听句为Professor:Generallyourexhibitorsarethirdandfourth-yearstudents,wellintotheircoursework.在做本道重听题之前,大原原教师还是按惯例为宝宝们提高一下这篇对话发作的背景,此篇对话中学生想要参与学校举行的绘画展览,因而在讯问教授怎样才干够有资历参与展览。教授对学生说通常来说我们参与展览的都是大三或大四的学生,并且课堂表现很好(本题的重听句)。接下来让我们一同剖析选项并选择最为“互动”的一个。不难看出C选项的first-yearstudents和重听句中的thirdandfourth-yearstudents具备近义即数字的互动,因而正确答案为C。...