2022-02-10 10:19:53|已浏览：642次
教育理念
让孩子在快乐幸福中学习成长；让父母在积极主动、快乐幸福中教育。
教育目标
德、智、体、美、劳全面发展。培养儿女应该以健康、道德、智商、情商、礼仪等全面发展为目标。在明确的目标下，定下可行性方案，运用正确的方法而耐心培养，在不断的爱心与智慧的教育中，自然能成就一个成功的儿女。
父母教育儿女，要明确的是教育目的必须清楚，即培养完全独立自主、有尊严、自信、勇敢、积极向上的孩子，即成就一个有一天父母不用再操心、教育的人。
教育方案
寓教于乐，让孩子在游戏玩耍中，在轻松、快乐、探索、兴趣中增长道德、学识、健康、审美、专注力、思辨力等。父母根据孩子兴趣优势引导孩子。亲子教育要学会沟通。
教学方法
家庭有日常的随机教育与随年龄段教育两种，可以和学校的专门教育结合。父母有针对性的相应于不同年龄段的引导性教育，及解决不同年龄段的困惑。家庭应机施教：不同生活中的随机教育和不同年龄段的应机教育。学校专门施教：文学、艺术、科学、技能等与因材施教。
教育成功
每一个孩子都是独一无二的，都具备各自的优点、缺点，强调他（她）的优点，他就越来越有优点，否则相反。活得自信、幸福、快乐就是成功。
成就独立、民主、自信的成熟性人格，拓展孩子的眼光、学识、见识、探索能力，也许就会在无意中给孩子的一生播下善美的种子，以后就会有开花结果的可能。
养育孩子是为了有一天不用养育，教育孩子是为了有一天不用教育。从幼儿园到小学就可以锻炼孩子的独立性。当孩子长大成人，学会了自立、自强、自我教育的时候，就不用再养育、教育孩子了。
教育方案具体内容
教育孩子，要让他们在快乐中学习，在学习中得到快乐，无疑以“寓教于乐”的方式来教育是最好的。
培养孩子的各种能力
文学能力、表达、逻辑推理能力、音乐节奏能力、体育锻炼能力、艺术审美能力、人际交往能力、反思省察能力、善于观察发现能力等。
培养孩子们的品质
年轻有为、积极向上、乐观、正直、心胸广大、勤奋好学、洞察先机、阳光活力、眼光长远、高效率、讲礼貌、讲文明、有恒心、有毅力、自信、敢担当、灵活变通、讲原则、敢付出、思想开放。
生活与学校都是课堂
父母在生活中应该去发现有利于孩子成长的因素，而不要只是重视课本与成绩，那样非常机械，也埋没了孩子的性灵，人生留意皆学问，处处时时都可轻松获得人生成长的养份。
教育不是强硬的给与
应该更多科学的引导和爱心的支持。
在孩子小的时候，父母应该亲自带孩子，切不可授之以人；长大了需要他独立，切不可总是取而代之。
从小要培养孩子明辨是非、善恶的观察力、分辨力，也可因此进一步培养客观、宽容的能力，也可培养讲原则、知取舍又善巧的能力。
养育孩子的良好环境是和谐幸福的家庭，养育孩子的原则是让他在快乐、自信中成长。
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