2022-02-12 09:07:06|已浏览：201次
中学生发展心理
中学生注意品质发展的特点：
1、注意稳定性提高，但发展速度相对较慢
2、注意广度接近成人
3、注意分配能力还不够成熟
4、注意转移能力缓慢增长
中学生记忆发展的特点：
1、记忆的容量日益增大，适时记忆广度接近成人
2、对直观形象的材料记忆要优于抽象材料，对图像记忆要优于词语
3、中学生能主动选择记忆方法，有意记忆逐渐占主导地位
4、随着年龄的增长，理解记忆逐渐成为主要的记忆手段
5、抽象记忆的发展速度较快，逐渐占主导地位。
中学生思维发展特点：
1、抽象逻辑思维逐渐处于优势地位，并随着年龄的增长速度日趋成熟
2、形式逻辑思维逐渐发展，在高中阶段处于优势，主要表现在概念、推理和逻辑法则等到的应用能力上
3、辩证逻辑思维迅速发展。
中学生的情绪特点：
1、爆发性和冲动性
2、不稳定性和两极性
3、外露性和内隐性
4、心境化和持久性
中学生良好情绪的培养方法：
1、中学生应当形成正当、合理的需要
2、培养中学生对立正确的人生观
3、锻炼身体，形成健康的体魄
4、培养中学生的幽默感5、培养中学生消除不良情绪的能力
中学生情绪调节的方法：
1、教会学生开成适宜的情绪状态
2、丰富学生的情绪体验
3、培养学生正确看待问题
中学生良好人格的塑造，要做好以下几个方面：
1、激发中学生自我教育的意识
2、进行人格素质的综合教育
3、实施以提高文化素质为基本内容的综合素质教育
4、强化情感陶冶与行为训练
5、优化育人环境，协调家庭、学校社会教育，形成人格培养的正合力
6、大力开展心理健康教育和咨询
7、建立健全良好人格培养的激励与约束机制
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