许多父母会遇到这样的问题。我已经为我的孩子提供了最好的学习环境，雇了最好的辅导老师，并投入了所有的精力陪伴。为什么这个孩子不擅长学习？在这个问题背后，大多数家长直接将最好的学习环境、最好的教师素质、最全面的监督行为与绩效质量等同起来。只要满足上述条件，孩子们就能学好并取得最好的成绩，但是这个想法是错误的。
我们经常说一件事的好或坏的结果主要在于它的兴趣和动机。学习当然也不例外。当父母提供所有最好的资源时，让孩子们按照他们自己的计划方向前进，并告诉他每一步该怎么做。随着时间的推移，孩子对学习的兴趣和动机会被扼杀，他会有“既然妈妈已经计划好了一切，既然最完美的答案是，妈妈可以告诉我为什么我要这么努力工作吗？听从妈妈的选择。此外，过度的监督很容易导致孩子的逆反心理，从而将对监督的抵制转化为对学习本身的抵制。
就像优秀的文学作品一样，文字越多，内容越详细，作品就越好。相反，优秀的作者知道空白的应用和留给读者想象的空间空。教育孩子也是如此。我们应该学会正确引导孩子，保持他们自由的思维空间空，更重要的是，让孩子体验解决难题的快乐，激发他们学习的兴趣和动力。
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