现在很多的家长都越来越重视孩子的教育了，更加明白孩子的教育不仅仅是学校的事情，家庭教育也被越来越多的人重视。但是，由于经验与理论知识的不足，很多家长在教育孩子的过程中常常存在着一些误区。那么，家长教育孩子的误区有哪些？
家长教育孩子的误区一：为孩子报兴趣班越多越好
受“不输在起跑线上”的影响，家长们争先恐后地为孩子报各种各样的兴趣班：跆拳道、象棋、美术、钢琴……有些孩子，下午放学要立刻去学钢琴，学完钢琴再学美术，之后回家做作业、睡觉。家长的出发点是好的，希望孩子可以多掌握些技能，多一些立足社会的资本。但为孩子报太多的兴趣班并非明智之举，这样会于无形中给孩子施加压力，还剥夺了孩子的玩耍时间。孩子的心智发展是通过一个又一个游戏提高的，应该给孩子流出足够多的玩耍时间。
家长教育孩子的误区二：让孩子实现自己未竟的梦想
你有没有将自己的愿望强加于孩子身上？有没有从心里希望孩子将来能继续从事和你相同的事业，并做出高于你的成就？有没有让孩子去实现你未曾实现的梦想？
很多家长认为，孩子替自己实现梦想天经地义，我没上大学，他就应该考上大学；我当初相当警察没如愿，他就应该去当警察，这样我心里才会平衡。殊不知，孩子是独立的个体，不是替父母实现梦想的工具，他有权利做他自己。让孩子实现自己未竟的梦想，是爱得扭曲，只会给孩子造成伤害。
家长教育孩子的误区三：不让孩子插手做家务
孩子想替你洗碗，你怕他洗不干净而拒绝；孩子想拖地，你怕他耽误时间而拒绝；孩子想洗自己的袜子，你担心他玩水上瘾而拒绝……
很多时候，你不让孩子插手做家务，是怕孩子帮倒忙，怕耽误你的时间，或者你理所当然地认为，家务活不用学，孩子到了一定年龄自然而然地就会了。但孩子做家务的意义不仅仅限于做家务本社，他会在做家务的过程中建立自我认同感。更多的时候，他会把家务当做一种游戏，家长拒绝就等于剥夺了他的生活乐趣。
家长教育孩子的误区四：看重孩子成绩轻视能力
有的父母认为大班的孩子在幼儿园上课或上兴趣班，学知识才是正路。但对孩子应该掌握的日常生活常识和技能没有当回事，照样包办代替，结果孩子进小学后，像系鞋带、上厕所提裤子、吃饭等最简单的生活技能还要从头学起。
家长教育孩子的误区五：把电子产品当“保姆”
误区：很多家长扔一个电子产品给孩子看看动画或有声绘本，这样自己可以轻松好一会儿；也有家长觉得让孩子看这些，能促进孩子的语言发展、拓宽知识面、开发大脑。
家长教育孩子的误区六：与别人比较
误区：“别人家孩子”是一代人的共同记忆，很多家长喜欢拿自己的孩子与别人家比较，甚至直接责备孩子“不如人”，觉得这是激励孩子的一个手段。
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