A-level生物课程内容真是很多的，考生们通常专注于学习内容，然后做不同课题的测试题，参加模考，然后发现这些问题跟自己学过的东西完全不一样，大部分问题都不知道从哪开始入手。这时候一种有效的方式学习和复习技巧就十分重要，那么A-level生物考试技巧有哪些呢？
      技巧1: 开始前仔细阅读题目主干
      如果阅读考官报告，会发现普遍的观点是，学生没有足够仔细地读题。不要只是略读，要认真思考给出的条件。比如，如果题干描述了2种酶有相同底物。需要思考这个暗示是什么意思，将这个“新”的科学问题与自己学习过的东西联系起来。
      技巧2：回答调查类问题时需要注意的方面
      需要知道这个调查是关于什么的，调查员想要发现什么，还应该留意自变量和因变量是什么(对方不可能直接告诉你）。
      技巧3：阅读考官报告
      大家要记住，A-level考试不是简单的学习某一门学科，而是学习特定考试局的某一学科。examiner’s reports是一个非常重要的资源，可以指出考官想要什么，学生在回答问题是哪里出现了问题。
      技巧4：学习结构和功能之间的关系
      A-level不是死记硬背，而是需要理解原因和运用知识。结构和功能之间的关系，在A-level生物占据相当比重。所以，无论在哪里看到描述结构的部分，一定要停下来想想和功能有什么关系。
      比如，为什么DNA双螺旋的两股是由氢键而不是共价键连接在一起的？这类问题会在考试中出现，但所有课本中都没有提到。如果在学习之初就花点时间思考一下，面对这类题你会更有准备。
      技巧5：寻找问题想问的和给出的数据之间的差距
      基于调查的问题，部分问题通常会要求你评估结论，或问你有关可靠性或有效性的问题，等等。
      比如：一项研究对20名患有特定类型肺癌的女性进行了研究。他们服用了3个月的新药。所有女性的肿瘤体积都减少了数据显示了这一点。没有提到对照组，也没有任何统计数据。
      问题说，一位记者报道了这项研究的发现，并声称这种新药可以治愈癌症。评估这种说法。
      你能看到记者所说的和你掌握的数据之间的巨大差距吗？主要的问题是，记者声称这种药物是治疗一般癌症的药物，而数据是指一种特定类型的肺癌。
      在3个月的测试中，这些女性的肿瘤体积有所减少。癌症还在那里，我们不知道三个月后会发生什么，也不知道肿瘤体积是否会增加。也需要提一下样本量小，只有女性——男性可能会有不同的反应，缺乏对照组，缺乏统计数据，不知道这些女性是谁等等。
      A-level生物只靠背书本知识是拿不了高分的，考试技巧，以及复习资料，才是高分的有力保障。

      

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