儿童常见的心理疾病包括以下几种：
      1、多动症儿童
      是指智力正常儿童，由于自控能力差而表现出与其智力水平不相称的活动过多、注意涣散、情绪不稳定、任性冲动，导致不同程度的学习困难。
      2、抽动症儿童
      反复出现眨眼、挤眉、皱额、吸鼻、咬唇、努嘴、伸脖、扭颈、耸肩、踢腿等不自主动作，易被家长、教师误认为故意调皮或扮怪相。
      3、学校恐怖症
      患儿在某种因素影响下，极度害怕上学，对学校过分紧张、恐惧，甚至一到校门就心慌、气短、脸色苍白、发抖，或伴发头痛、腹痛、恶心、呕吐等躯体症状而拒绝上学。
      4、考试恐怖症
      在考试前或考试时出现过度紧张焦虑的恐怖反应，往往表现出心慌、头昏脑胀、反应迟钝、联想困难、脑子里一片空白，严重影响实际能力的临场发挥而导致考试屡屡失败。
      5、学习困难（又称学习能力障碍）
      智力正常儿童由于听、说、读、写、算等某种基本学习能力落后而导致的学习成绩差，其实质是学习成绩与智力水平不相匹配。
      6、孤独症儿童
      不能运用语言与人进行情感交流而导致人际交往障碍，对客观刺激缺乏相应的情感反应，并伴刻板、无目的重复语言和重复动作等表现。
      7、强迫症儿童
      不自主地反复联想一些明知毫无必要的事情或重复某种刻板动作、行为，虽不情愿却又不能控制。（如反复洗手，反复检查作业等。）
      8、焦虑障碍的儿童、青少年
      常常为微不足道的小事发脾气，或莫名的烦躁、坐立不安、心神不安，还伴有失眠、心慌、胸闷、头痛等症状。
      9、抑郁障碍的儿童、青少年
      情绪低落、闷闷不乐、无精打彩、孤独离群，对任何事物都失去兴趣、沉默少语、自卑易哭泣，常伴失眠、多梦、食欲差等。
      10、逆反心理的青少年
      处于心理断乳期的青少年对教育者（家长或教师）的对抗情绪，故意违背教育者的意见、要求、期望的一种消极的心理或行为。
      家长发现孩子有异常行为，不要讳疾忌医，要及时寻求心理咨询师的帮助，进行有效的心理行为治疗。同时，在日常生活中家长要多关注孩子，关心孩子，与孩子要建立良好的亲子关系，关注孩子的身心健康。

      

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