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能能动动

授课机构:合肥能英语屋

地址:徽州大道与九华山路交口

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关键词:合肥能动英语屋 少儿英语培训 英语培训

课程详情

一句话简介
    这是一套针对4-7岁儿童的英语课程。借助电子互动白板、动画课件和课堂游戏,采用6大教学法,将英语学习融解到众多课堂活动中,让英语学习快乐、高效。
课程特点:
    能能动动为孩子们打造了3大系统,分为英语语言系统、多元智能系统和综合情商系统
    1、语言系统融合了EFL和ESL两种教学体系的优点,除了公共幼儿英语外还加入了数学英语和科学英语;
    2、语言学习与多种智能的锻炼巧妙结合,让语言学习更生动,让孩子锻炼更全面;
    3、语言学习的过程融入了综合情商的训练,让孩子们不只掌握好语言,更磨练好性格。
    4、学习过程完全围绕3大系统,大量采用课堂游戏和手工活动的形式,执行6大教学法和9项标准课堂流程,充分体现课堂的趣味性,增强孩子的英语实际应用能力。
语言教学目标:
    第一期:掌握200个单词,听懂并说出48个句型(句型长度3-4个单词),会唱13首儿歌。
    第二期:掌握300个单词,听懂并说出48个句型(句型长度5-6个单词),会唱13首儿歌。
什么是英语语言系统
    能能动动综合了国际流行的EFL和K-12 两种教学体系的优点,教学内容不但融入传统的公共幼儿英语,还加入了适合幼儿学习的数学英语和科学英语,语言生动有趣,文体丰富,知识难易适中,所有的语言学习均围绕多样的课堂游戏以及手工活动展开,使孩子们浸入到一个完全的英语语言环境中,自然而然获得英语能力。
什么是多元智能系统
    多元智能来源于美国哈佛大学教授霍华德加? 加纳德提出的多元智能理论。多元智能分别是语言智能、数学逻辑智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际智能、自我认知智能和自然认知智能。中外专家一致认为人是多种智能的结合,从小综合培养人的多种智能有利于其未来的发展。能动英语将英语学习覆盖人的多种智能,使孩子们在学习英语的同时,其他多种智能同时得到锻炼,从而形成一个独特的系统。
什么是综合情商系统
    情商是由两个美国教授约翰和彼德于1990年提出的。他们认为情商比智商对人的成功更加重要。情商主要说明的是人认知和控制自我情绪以及识别他人情绪和人际交往的能力。本课程中的培训的9项情况包括:自信心、独立性、问题解决、情绪控制、挫折抵抗、自律、责任感、同理心、社会交往。能动英语独辟蹊径,将英语学习的过程与情商训练巧妙结合,让英语学习更生动,孩子们通过这种训练,其个性得到完善。这就是能能动动的综合情商系统。
能能动动课程相关
    教材:13本 Fun book:1本 英文儿歌CD:1张
    点读笔(央视美语主持人录音) :1支 海报:2张 单词卡:200或者300张
效果解读
    词汇:一期200个 二期300个单词
    句型:一期48个短句型 二期48个长句型
    儿歌:一期13首英文儿歌 二期13首英文儿歌
    重点:大量课堂游戏和手工活动,训练英文思维

合肥能英语屋简介

能动英语核心优势
拥有强大的英语单词解码和编码能力、熟练掌握3500个左右的读音、拼写、词义的英语常用词汇、轻松自如应用八大时态和六种基本句式进行语言交流、具备轻松朗读华尔街日报、华盛顿邮报的能力。
能动英语机构简介
能动英语屋(合肥徽州大道)是由合肥成双商贸有限公司兼承能动英语"让英语能动起来,让我们能动世界"的发展理念,遵循能动英语总部统一标准而运营的一家能动英语屋。
能动英语屋(合肥徽州大道)采用全国统一的经营管理模式,在能动英语总部整体规划下进行专业化分工,并在分工基础上实施集中化管理。能动英语总部提供统一的VI形象、统一的教学产品、统一的课程体系、标准化的教学方法,面向适龄学生提供能动英语标准化的优质英语学习指导和培训服务。
品牌形象标准化、产品体系标准化、运营管理标准化、员工岗位标准化。系统的教学体系、多无的教学产品、配套的教学方法、科学的教学管理、完善的测评系统、针对性的学习督导、标准化的教学支持、复杂问题 分步解决、授之以渔 标准化训练。
走出英语屋的孩子将会怎样?
对学习英语产生深厚兴趣和超强自信、对表音密码知识和能力的纯熟掌握、拥有强大的英语单词解码和编码能力、熟练掌握3500个左右的读音、拼写、词义的英语常用词汇、轻松自如应用八大时态和六种基本句式进行语言交流、具备轻松朗读华尔街日报、华盛顿邮报的能力。
来到这里 很温馨!
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来到这里 很贴心!
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来到这里 很安心!
专业的课程 专业的教师,专业的管理,专业的服务
来到这里 很放心!
EO顶级板材 绿色环保装潢 让孩子在大自然中尽情呼吸

能动英语师资力量
汪慧美
性格活泼开朗,待人真诚,善解人意,语言表达能力和沟通能力强,能够向家长及时反映学生各阶段出现的任何问题,并且给出相应的解决方案。
擅于采用丰富多彩的课堂活动,课堂气氛活跃,十分注重课程的整体系统性学习。
富有亲和力,能够及时发现学员的点滴进步,及时进行赞扬与鼓励,深受学生的喜爱与家长的认可。
能够抓住学员的兴趣,调动学员的积极性,擅于发现发现问题并且解决问题。
能够根据不同学员的英语基础,制定个性化发展计划。
教育背景:毕业于湖南第1师范学院英语专业,积极主动学习,注重教育理论的积累和实践。

李庆林
教育理念:人生是一个多姿多彩的立方体,在多面的人生中一定有一个面承载着属于孩子的天赋!然而很多孩子在成长过程中他的天赋没有被挖掘和开启,那是因为缺少发现的眼睛和开启的钥匙!
为人师,真诚和责任是灵魂,首先应该帮助孩子健康快乐的成长,用一颗真诚的心主动关心了解每一个孩子,包括孩子的家庭环境以及他们的日常喜好,发现他们性格中的弱点和闪光点,对于闪光点需要不断赞美和鼓励,而对于弱点需要耐心和真诚的引导,一点一滴的来改变。
为人师,激情是血液,始终以百分百的热情投入到日常工作中以及与学生的沟通交流中,同时必须有一颗爱学习的心,持续不断充盈和丰富自己,时刻给孩子带来新的体验和新的视野。
为人师,教学质量是生命,教师的使命就是把知识高质量、零错误的教给每一个孩子,这些知识不仅包括科学书本知识,还包括日常生活知识等各类知识。

许婷
教学心得:每一个英语初学者总希望别人告诉他学好英语的窍门或捷径,通过近几年的英语教学,我认为在英语学习上无捷径可走,但有方法可循。科学的方法,可以使我们的英语学习达到事半功倍的效果。
一、“兴趣”是学好英语的前提
兴趣是好的老师,它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。古人说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣爱好比智力技能更能促进学生勤奋学习,它是学好英语的首要条件。因为只有love what you do,才会get what you love。人往往一旦爱上某件事,即使不让他去做,他也非去做不可,兴趣就是在这一次次实践中产生和发展起来的,而且变得越来越浓。
二、“方法”是学好英语的基础
说到方法,我们能动英语一期所推广的就是一个在美国和中国都获得了专利的背单词的方法——七步语音处理流程。通过这个方法孩子不要音标,不需要老师教就可以流利的读出单词并迅速的做到音形对应,帮孩子打通语音关。
要突破语音关,先要明白单个音素的发音方法,在此基础上把握连读、弱读等在口语表达时的语音现象,进而练习语调和节奏。纠正发音是一个枯燥的过程,唯有耐心、细心和恒心,才会有进步。我们常说,Well begun is half done(良好的开端是成功的一半),学英语一定要有一个好的开端。
三、“毅力”是学好英语的保证
在人生道路上走得比较远、比较好的人,并非都是特别聪明,但必须是那些肯下苦功的平常人,英语学得好的,也并非都是智商很高的人,而是那些常年坚持不懈,在听、说、读、写、译方面付出辛勤汗水的人。俗话说:“一份耕耘一份收获”,语言学习是一个缓慢、长期的过程,你永远不可能像许多广告上许诺的那样几星期、几个月内就能学好英语,越学到后面越需要更多的努力,越需要挑战毅力。
一个优秀的教师不仅使学生学到英语,而且能让其懂得如何面对挑战。挫折是相对的,只有持之以恒者,才能沐浴胜利的光辉。

陈晓梅
毕业于英语师范专业,获英语专业八级证书,国家商务英语翻译三级证书。在能动英语北京总部以优秀的成绩通过表音密码课程、词义识记课程培训,取得上岗证书。
教学心得:每个孩子在一开始的时候,对这个世界是充满着好奇和求知欲的,而之所以很多孩子在英语学习过程中逐渐失去了学习的兴趣,原因其实很简单,就是没有找到正确的方法。死记硬背的记忆方式已经让几代人深恶痛绝,其结果往往事倍功半,如此恶性循环,孩子只会逐渐失去耐心。而表音密码课程简单易学 ,让学英语像汉语拼音一样简单。兴趣是好的老师,而取得正确的方法是兴趣保鲜的保障。能动英语富有特色的教学方法配以丰富多彩的课堂活动,让孩子学英语就像游戏闯关一样时时保持新鲜感。通过短短几个月的速成,孩子的能力获得了迅速的提升,从而重拾成就感,自然也就能重获自信了。

Liz老师
教学经验丰富,对学生宽严并济,擅长将教学内容紧密结合小学教材,在提升学员英语实际应用能力的同时,全面提高孩子在校英语成绩。是一位广受家长和孩子好评的优秀教师。

能动英语学校环境






能动英语学员风采

  • 学校名称:合肥能英语屋

    固定电话:400-001-5729

    授课地址:徽州大道与九华山路交口 预约参观

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