课程简介：优胜派数学思维课程是依据心理学中现代儿童的身心发展特点和八大智能，将心理学中的潜意识原理、积极意向引导、叙事型教学等方法与上百种数学知识点完美结合，充分体现思维课程的专业性、系统性、科学性。独创的多板块大故事教学法，引导儿童进入一个想象和感受快乐的整体情境中，帮助儿童提高自信心及人际交往能力，锻炼目标性思维和策略性思维，提高解决问题的能力；能够提高情绪自我管理能力，塑造领袖气质的综合体验式教学环境。适用学员：1、数学学习兴趣低：胆小、粘人、自信心不足、学习能力差、社交能力欠缺等。2、学习能力弱：理解慢、做事拖拉、磨蹭、无时间观念。3、基础知识薄弱：举一反三能力欠缺。教学目标：知识性：通过上百种数学专题的训练，激发儿童的学习兴趣，帮助儿童在将来的学校学习中获得优势，提升儿童的专注能力、记忆能力、思维能力及语言运用能力，为儿童终身学习打下坚实的认知基础。规范性：通过大故事教学及相关教具、游戏活动刺激，使用积极意向引导、目标视觉化，让儿童熟练操作相关教具，帮助儿童积累荣誉感，激发自信心，提高独立自主、团队协作、情绪管理及自省能力。创造性：能够熟练掌握每个知识点的规律及教具的操作，并能在实际生活中举一反三。授课内容：1、自主研发的专业系统教材。2、学习接触上百种益智玩具、游戏教具。3、全年192个体验式故事情境教学。4、100多种教具组合玩法。5、全年20次团队竞技PK。课程特色：由专题数学、益智玩具、益智游戏组成的数学思维课程，与传统专题数学相比，有更吸引力的益智玩具、游戏课程，重点锻炼不一样的思维逻辑方式，以锻炼孩子的目标性思维和策略性思维，培养孩子解决问题的能力。 [查看详情]

课程简介：优胜国学是优胜教育旗下文化素养培育项目，本着弘扬优秀传统文化，以人为本，培德启智的宗旨，提供7-12岁国学素养启蒙教育培训服务。优胜国学依托北京浓郁的文化氛围和人才优势，针对少年儿童的特点开发了3大品类课程：文化素养课、艺术渐染课、社会实践课，涵盖了琴棋书画文5大技能，从德、行、智、志、思、识（品德、习惯、智慧、志向、思维、审美）6个方面对少年儿童进行全面素养教育，使其成为德行文明、气质高雅、思维独立、知识渊博、感受细腻的人，为今后的人生打下坚实的基础。适用学员：国学课程是一门素养课程，是针对7-12岁小学段学生特别研发的培优课程。适用于：1、对传统文化有兴趣，并希望深入学习和了解的学生；2、喜欢思考，能从前人的思想中汲取养分的学生；3、严于律己，希望建立较高道德底线的学生；4、爱好广泛，对文学、艺术、哲学、历史都想涉猎的学生；5、个性独立，有自己的见解，不人云亦云、盲目崇拜权威的学生。教学目标：【素养目标】1.传承优秀的传统文化，了解文化现象及其产生的背景及代表人物。2.初步感受汉字的音、形、义之美；文学作品的内容和形式之美；历史文献的真实与厚重之美。3.初步训练辩证的思维方式，有意识思考社会与人生的重大问题，建立道德底线，塑造坚韧、乐观的精神。【综合目标】学习国学，使学生成为一个知识渊博的人，一个气质高雅的人，一个感受细腻的人，一个思维独立的人，一个德行文明的人。授课内容：【素养目标】1.传承优秀的传统文化，了解文化现象及其产生的背景及代表人物。2.初步感受汉字的音、形、义之美；文学作品的内容和形式之美；历史文献的真实与厚重之美。3.初步训练辩证的思维方式，有意识思考社会与人生的重大问题，建立道德底线，塑造坚韧、乐观的精神。【综合目标】学习国学，使学生成为一个知识渊博的人，一个气质高雅的人，一个感受细腻的人，一个思维独立的人，一个德行文明的人。课程特色：1.专业的教材、专家团队与名师教材：北师大出版社出版，由4位博士领衔14位硕士参与编写，优胜“少年国学派”官方指定用书优胜“少年国学派”专家团队康震：北京师范大学文学院教授、博士生导师蒙曼：中央民族大学历史文化学院副教授，硕士生导师杨雨：文学博士，中南大学文学院教授2.先进的教学理念与软硬件支持变“灌输”为“获得”，强调学生主动参与到教学活动中。交互式smart电子白板的使用对互动学习提供了强有力的支持。3.丰富的课堂教学内容：经典精解、典故故事、穿越剧场、美丽汉字、对话名人 [查看详情]

课程详情涵盖面对0-18岁人群的的各类辅导项目。优胜一对一个性化辅导是优胜教育的核心产品项目，课程涵盖6-18岁，一年级至高三年级的全科文化课辅导。优胜教育一直致力于专业的师资团队、先进的教学理念、完善的教学模式，坚持以人为本的素质教育思想，更好的服务社会，是目前国内大型个性化辅导行业的支柱型企业之一。 [查看详情]

涵盖面对0-18岁人群的的各类辅导项目。优胜一对一个性化辅导是优胜教育的核心产品项目，课程涵盖6-18岁，一年级至高三年级的全科文化课辅导。优胜教育一直致力于专业的师资团队、先进的教学理念、完善的教学模式，坚持以人为本的素质教育思想，更好的服务社会，是目前国内大型个性化辅导行业的支柱型企业之一。 [查看详情]

课程详情小一语文适合辅导人群：小学阶段各年级段课程简介：一、二年级语文学习，重在夯实基础。学习声母、韵母、声调和音节，掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首，并能正确地书写及简单地运用；小一数学适合辅导人群：小学阶段各年级段课程简介：小学一二年级数学学习的主要的目的是：培养学生对数学的兴趣。重点掌握数学方法之枚举法、计数问题、一笔画问题、找规律以及趣味数学题；将知识的趣味化和生动化进行有效结合，激发。小五语文适合辅导人群：小学阶段各年级段课程简介：五、六年级语文学习重在全面系统梳理，构建完整知识体系。提升字词理解、阅读方法及写作技巧；小升初技巧。小五英语适合辅导人群：小学阶段各年级段课程简介：小学5-6年级的英语学习，强调孩子表达的准确性。学习语法，名词、冠词、连词、并列句和复合句，了解并区分八种时态的用法；掌握语法的构成及词形的变化，理解在不同语境中或不同时间状语下时态的转化；小五数学适合辅导人群：小学阶段各年级段课程简介：小学五六年级数学学习，将培养学生的思维能力放在首要位置。重点把握小数和分数的乘除法、简单几何概念、“鸡兔同笼”等问题；培养学生在学习过程中的逻辑思维能力；通过增加习题量。小四语文适合辅导人群：小学阶段各年级段课程简介：三、四年级语文是提高识字质量的重要阶段。通过听说读写的综合训练，提高听话、说话和作文的能力，加深生字记忆；听说训练采取多样化训练方式，如听讲、朗读、复述、答问、讨论、口述作文等；小四英语适合辅导人群：小学阶段各年级段课程简介：小学3-4年级的英语学习，主要打好扎实的基础。学习音标分类、发音规则，以及相应的习惯用语及固定搭配；采取贴近学生、贴近实际的教学方法，帮助学生养成良好的学习习惯，激发学生学习兴趣。小四数学适合辅导人群：小学阶段各年级段课程简介：小学三四年级数学学习重在巩固提升。掌握质量单位，数的乘法、口算、运算以及三角形等主要知识点；结合学生的生活经验和已有知识体验，通过观察、操作、类比等活动巩固基本知识和技能；小三语文适合辅导人群：小学阶段各年级段课程简介：三、四年级语文是提高识字质量的重要阶段。通过听说读写的综合训练，提高听话、说话和作文的能力，加深生字记忆；听说训练采取多样化训练方式，如听讲、朗读、复述、答问、讨论、口述作文等；小三英语适合辅导人群：小学阶段各年级段课程简介：小学3-4年级的英语学习，主要打好扎实的基础。学习音标分类、发音规则，以及相应的习惯用语及固定搭配；采取贴近学生、贴近实际的教学方法，帮助学生养成良好的学习习惯，激发学生学习兴趣。小三数学适合辅导人群：小学阶段各年级段课程简介：小学三四年级数学学习重在巩固提升。掌握质量单位，数的乘法、口算、运算以及三角形等主要知识点；结合学生的生活经验和已有知识体验，通过观察、操作、类比等活动巩固基本知识和技能；小六语文适合辅导人群：小学阶段各年级段课程简介：五、六年级语文学习重在全面系统梳理，构建完整知识体系。提升字词理解、阅读方法及写作技巧；小升初技巧。小六英语适合辅导人群：小学阶段各年级段课程简介：小学5-6年级的英语学习，强调孩子表达的准确性。学习语法，名词、冠词、连词、并列句和复合句，了解并区分八种时态的用法；掌握语法的构成及词形的变化，理解在不同语境中或不同时间状语。小六数学适合辅导人群：小学阶段各年级段课程简介：小学五六年级数学学习，将培养学生的思维能力放在首要位置。重点把握小数和分数的乘除法、简单几何概念、“鸡兔同笼”等问题；培养学生在学习过程中的逻辑思维能力；通过增加习题量、小二语文适合辅导人群：小学阶段各年级段课程简介：一、二年级语文学习，重在夯实基础。学习声母、韵母、声调和音节，掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首，并能正确地书写及简单地运用；小二数学适合辅导人群：小学阶段各年级段课程简介：小学一二年级数学学习的主要的目的是：培养学生对数学的兴趣。重点掌握数学方法之枚举法、计数问题、一笔画问题、找规律以及趣味数学题；将知识的趣味化和生动化进行有效结合，激发学生学习热情。 [查看详情]

课程详情课程简介“全脑记忆”是训练儿童左右脑协同记忆技巧与方法的课程。适用学员1.4—10岁青少年儿童;2.右脑图像记忆能力有待提升;3.记忆力不好，容易忘记所学的东西;4.死记硬背，没有学习方法;5.注意力不集中,自我管理和学习自觉性有待加强教学目标学习本课程的配对记忆法、绘图记忆法、照相记忆法、串联记忆法、数字编码、思维导图、定桩记忆、英语单词记忆法后，能够提升右脑的图像记忆功能，在日常学习中敢于打破常规思路，让大脑思维更加活跃，缩短记忆时间，提高记忆的正确性，在课内学习中更加灵活的应用所学方法，大胆进行创新，找到自己学习的优势和特点，解决记不住和记忆保持时间短等问题。授课内容1.能力训练：(想象力、观察力、专注力、创造力、逻辑思维能力、语言表达能力)2.方法学习：(配对、串联、数字定桩、身体定桩、地点定桩、数字编码、思维导图、英语单词记忆方法、综合方法的学习和应用)课程特色1.自主研发少儿全脑记忆课程教材。选取传统文化经典、古诗词等内容，在训练学生记忆能力的同时，让学生加深对传统文化的认同。2.搭建优胜教育专有展示平台。全脑课程的优秀学员可以做为“记忆小达人”在优胜广播台为大家做分享，讲述自己的学习收获、当小老师教授记忆方法等。3.组织优胜学员记忆竞赛活动。在多学科记忆的基础上，植入了记忆锦标赛的情景模拟训练，结合快速数字记忆、快速人名记忆、快速面孔记忆、快速扑克记忆和随机词汇记忆的模块，进一步提升学生的记忆力和应变能力，帮助学生记得更快、更牢、更久，随机能够提取备用。校区课程展示 [查看详情]

课程详情课程简介优胜派综合素养班课程是全方位培育幼儿综合成长的课程，不仅包含了英语外交官、数学思维、拼音识字、阅读启蒙幼升小必备的课程，还包含了秩序养成、专注力、主题艺术、音乐启蒙、科学与生活等素养课程；在进行知识储备、习惯培养、艺术熏陶的同时，注重孩子健康和体能方面的训练，让孩子掌握跳绳、拍球、50米折返跑、座位体前屈等适用学员1、5-6岁即将上幼儿园大班的儿童；2、幼儿园毕业的儿童。教学目标1、对语数英的基础知识及常识类知识进行熟练掌握。2、丰富儿童情感世界，使儿童感受环境、生活和艺术中的美并大胆表现出来。3、培养儿童良好的学习习惯及生活习惯，促进学生自我管理能力的不断发展。授课内容包括课程：拼音识字、阅读启蒙、数学思维、英语外交官、科学与生活、彩泥达人、感统、注意力、秩序养成、体能游戏和入学测试。课程特色1.师资优势：一线教师均为师范类专业，至少全日制本科的优秀青年教师。每位教师定期接受总部严格系统培训。2.课程特色：（1）综合化：从学习知识、行为习惯、学习能力上全方位帮助孩子成长。（2）体系化：各科目都依据儿童发展规律，精心设置出系统化的内容。（3）兴趣化：注重孩子学习兴趣和学习习惯的培养，激发孩子内在的学习动机。（4）互动化：在互动情景中让孩子感受，促进孩子思考。课表校区课程展示 [查看详情]

课程详情课程简介还在为孩子上学而发愁？以为只有中高考才会有千军万马抢名校的场面还没有想到升小学也有这么大的难度？不了解目标名校招生原则的你每天都在到处打听录取情况，与其想法设法走后门，不如从根本上提高孩子的双商竞争力。北京至慧学堂幼升小名校通关提升课程现已全面开课！从孩子学习兴趣入手，在强化学生幼升小数学能力的同时，注重自然、人文、生活等知识的培养，每节课涵盖多项题型，拓宽学员的知识面；结合近几年各区名校的丰富题型，设置全真模拟面试环境，帮助学员尽早熟悉考场，建立积极的备考心态。机构特色1、全新听视觉课程，难度梯度清晰2、精锐教育旗下少儿数学思维培优金牌机构3、聘请名师全部毕业于国内重点名校并从事教育行业8年有余4、结合哈佛案例教学法，名校录取率高达70%课程详情思维能力课程综合能力课程强化全真模拟面试行为习惯养成学习环境 [查看详情]

课程详情课程简介第一次当父母的你一定在教育孩子的路上不断地困惑，到底什么样的教育模式适合孩子？为什么你的孩子总是不爱接受新的知识？孩子聪明但你总是找不到一个好的方法帮助孩子建立一个系统全面的思维模式。北京至慧学堂针对3-6岁的小学员开设了培优思维趣味课程，分为大中小三个班型，主要从数学、图形、规律、生活常识四个环节入手，提高孩子的“双商”能力，结合哈佛案例教学法及专业化的教学器具，跟随孩子的思维规律逐渐拓展思维能力，挖掘孩子的思维潜力，开发大脑活跃度，让孩子爱上爱上学习。机构特色1、独创IDT多元趣味教学体系，教学效果显著2、通过游戏、案例等多样化形式引导孩子主动学习3、时刻把握学生思维模式的变化，追踪式辅导4、北大、哈佛精英创立，品牌影响力广课程详情1.数学、图形、规律、生活常识”四大模块入手，训练孩子的认知、观察、比较、分析和推理能力；2.通过哈佛案例教学法，提升孩子对学习的兴趣，为今后学习打下良好基础；3.开阔孩子数学思维，养成良好的思考习惯，帮助孩子实现从具象思维到抽象思维的完美过渡和转型；4.通过操作教具、小组PK激发孩子自主学习、主动探索的源动力，为孩子未来理性学习做好充足准备增值服务家长大讲堂适合对象：3-12岁各年龄段家长汇聚国内著名亲子关系专家和教育专家，以科学严谨的心理学理论、孩子心理和行为发展规律，以“科学关爱、成就未来”的理念为核心，提供给家长更专业、更科学的知识，弥补父母养育孩子时容易忽视的方面，帮助家长探索一种更温和、更贴近生命规律的育儿方式，塑造自然和谐、懂得享受生命的孩子。 [查看详情]

课程详情课程简介少儿早期思维模式的教育影响着孩子一生的学习和生活，不只是智力上的开发，艺术、人际等多方位的能力是越来越多的家长普遍关注的一个问题。如何能够在孩子成长的关键时期快速提高各项智能水平，成为一个人见人爱的小人才？北京至慧学堂3-9岁优培智能主题课程通过开设数十个不同级别的课程主题帮助孩子在趣味游戏与情景教学中培养数学能力；模拟生活化环境让孩子在老师的引导中挖掘生活中的数学元素，提高数学思维能力；另外将科技、人文、艺术三大学科融会贯通，培养孩子思维推理能力、解决问题能力、合作交流能力及其它综合能力，打造新时代的全能型儿童。机构特色1、采用国内外先进且符合国内少儿成长规律的教学理念2、将趣味性。生活化的启蒙游戏融入课堂教学中，寓教于乐3、不断更新多种类型的游戏活动，延伸学生更加广泛的能力4、定期与学生家长沟通成长轨迹，精确把握学生的就学效果课程详情国际化视野：借鉴美、意、德等世界先进教育理念，以加德纳的多元智能理论为基础，汇聚美国班克街教育、蒙氏教育理念、英国BEAM（BeAMathematician）等少儿操作性学习教育理念；跨学科融合：数学与科技、艺术、人文三大板块完美结合应用，全面培养孩子综合素质，多角度提升孩子社会性能力、建设动手能力，探索实践能力、表演鉴赏能力；情境化学习环境：利用游戏化、情境化、生活化场景，让孩子与数学更亲近，帮助孩子运用数学方法解决生活中的问题，零距离感受数学学习乐趣；丰富的学习素材：引进国内外先进教具，趣味游戏。激发儿童学习主动性，培养孩子思维推理能力、解决问题能力、合作交流能力及其它综合能力；亲子互动和团队合作：融合家庭教育，着眼亲子关系培养，引导孩子团队合作，形成团队意识，帮助孩子在互动中沟通、在沟通中学习。 [查看详情]