课程简介A、酒吧领舞DS教练班：学习内容：酒吧领舞，DS平台，形体、乐感、教课训练，可以达到独立表演、教课能力。学期：两个月每日下午13：00：00—14：30结业待遇：学期完毕，颁发体育舞蹈协会(钢印)高级职业领舞教练证书，推荐教练工作B、风情艳秀、成品舞班：学习内容：凳子舞，拐杖秀，礼帽秀，双人秀等各种风情成品TB秀十几支舞蹈，形体、乐感、教课训练，学完可以达到独立表演，编舞，教课能力。学期：两个月每日下午14：30—16：00结业待遇：学期完毕，颁发体育舞蹈协会(钢印)高级成品舞教练证书，推荐教练工作C、爵士舞教练班：学习内容：爵士舞newjazz，雷鬼[Reggae]，Hip-Hop，爵士成品舞蹈10支，形体、乐感、教课训练，可以达到独立表演和教课能力。学期：两个月每日下午17：30：00—19：00结业待遇：学期完毕，颁发体育舞蹈协会(钢印)高级爵士舞教练证书，推荐教练工作可以选择单项爵士，DS领舞，成品(包含中国舞，肚皮舞学习)毕业考试通过办法体育舞蹈协会高级教练证书。 [查看详情]

课程简介江苏无锡华翎舞蹈学校招生一次交费.终身免费进修，全国69家学校，可免费转校。国际华翎舞蹈学校.全国六十六家学校一次交费.终身免费进修.全国免费转校无锡唯一一家国际职业认证管理协会授权认证考试中心“聚焦江苏”栏目推荐江苏优质诚信艺术培训机构职业领舞DS班：学习内容包括：领舞DS平台、形体训练、乐感训练等。学费：2000元 [查看详情]

课程详情一直都想学习舞台却担心没有基础学不会，来中音艺术培训学校开设的舞蹈特训班，舞蹈培训类型多样，任你选择，授课老师都是来自重点名校毕业的教师，定能成就您的舞蹈明星梦。中音艺术学校舞蹈培训流程：专家测评；舞蹈一对一；课程体验；舞蹈小班课；成就明星梦。舞蹈开设种类涵盖：拉丁舞、爵士舞、古典舞、街舞、肚皮舞、现代舞、芭蕾舞、民族舞、交谊舞及踢踏舞。舞蹈特训班招生对象：任何想学习舞蹈的学员。 [查看详情]

课程详情民族舞具有很长的历史发展历程，其种类也有很多，至今依然深深的吸引了不少人，北京中音艺术培训学校依据一发展状况也开设民族舞培训班。课程内容涵盖：藏族舞、蒙族舞、傣族舞、维族舞、朝鲜舞和秧歌等等。目的：塑造形体、提升气质、增加魅力，专业考级。民族舞培训班课时安排：一期10节课；每节课50分钟。学习民族舞益处：1、有较强趣味性；2、培养学员的气质；3、能调节学员的心情；4、有利于学员的身心。适宜人群：4到65岁的学员均可。 [查看详情]

课程详情中国古典舞拥有很长的历史长河，是几千年历史文化的沉淀，其独特的价值受到世人延续出新，北京中音艺术培训学校为满足人们的需求开设了古典舞培训班。适宜人群：4-65岁皆可。课程内容：汉唐古典舞，主要是身韵的形、神、劲、律。学习目的：塑造形体、提升气质、增加魅力，专业考级。课时安排：一期10节课；每节课50分钟。古典舞培训班益处：基本功要求很高，因此可以锻炼我们吃苦耐劳的能力；陶冶我们的情趣，提升我们的气质。 [查看详情]

课程详情摩登舞是一种高雅的文艺活动，其优雅、高贵等特点，让不少人为之着迷，北京中音艺术培训学校为了满足人们的需求设立了摩登舞精训班。益处：可以带给人愉悦和美的享受；具有广泛的社交功能，是一种有益的社会交往方式；可以培养人们各方面的能力和修养。课程内容：探戈（Tango）、华尔兹（Waltz）、狐步（Foxtrot）、快步（QuickStep）和维也纳华尔兹（VienneseWaltz）。目标：塑造形体、提升气质、增加魅力及专业考级。招生条件：适宜7-60岁的人群。摩登舞精训班课时安排：一期10节课；每节课50分钟。 [查看详情]

少儿中国舞培训班教学是面向广大幼儿、儿童、少年及青年，推行国民素质教育的舞蹈课程，把中国古典舞和中国民族舞中一些基本舞姿、动作和舞步，按不同年龄的生理和心理特征划分。1、动作协调：舞蹈需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练，并且使孩子更有节奏感。2、形体优美：正处于快速生长发育时期的孩子，经过舞蹈培训（如挺胸、抬头、收腹）能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。3、锻炼毅力：从基本功开始训练能培养他们不怕吃苦的精神，磨练坚强意志。4、肢体灵活性、柔韧性：由于经常练习压脚、劈叉、下腰等，孩子的柔韧性，动作灵活性好。5、提高合作能力和集体荣益感：舞蹈有独舞、双人舞、集体舞，只有配合默契才能表演好，由此训练了孩子们的合作精神，养成自觉遵守规则、纪律，培养了协作的观念。6、提高身体素质：舞蹈需要一定的体力消耗，坚持练习后能促进孩子食欲、增强消化机能，提高身体抵抗力，减少生病机会。7、培养自信心：舞蹈演出能培养孩子当中表演的能力，使孩子们不怯场，表现力强，增强自信心和更好的心理素质。8、培养审美情感：舞蹈是通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界，使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶，使孩子们热爱生活，并能欣赏美、体验美。9、培养孩子的个性特长：学期结束，组织考级、合格者颁发中国舞蹈家协会等级证书。为孩子将来升学（特长专业加分）择业（考取艺术院校的先决条件）就业等提供更为宽广的平台！10、培养孩子的想像力：舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的，在跳舞的过程中能激发孩子的想像力、创造力，尤其是自编自演的作品，能促进孩子智力发展。 [查看详情]

常州乾坤舞蹈培训中心全年培训人数达5000多人，并拥有一批立志舞蹈教育事业的年轻老师，他们深入一整套规范教学的艺术教学方法。创办至今，在老师们的辛勤培育下，教学成果显著。少儿综合舞蹈班（包含芭蕾形体小舞蹈组合成品舞（爵士舞古典舞民族舞））每年中心要带领艺术团的优秀学员参加国内外，各省市舞蹈比赛，演出及文化交流活动。少儿舞蹈培训最主要是小孩个性上的培养，变得主动，有集体观念，气质上的提升。让小孩子懂得怎样跳舞学的专业更规范以免在舞蹈学习中走不必要的弯路。本中心是常州市专业的少儿舞蹈培训机构。江苏省少儿舞蹈考级定点机构。上海戏剧学院附中招生选拔定点机构。央视动漫剧小演员候选基地。能让少儿全方面锻炼和学习多种舞蹈，提升多种舞蹈基础。比如:芭蕾舞，民族舞，古典舞，街舞，拉丁舞，阿拉伯舞，现代舞。。。。。。使学生的素质得到全面提高 [查看详情]

中国民间舞中国民间舞即风情舞，主要包括包括新疆舞、汉族舞、傣族舞、藏族舞、蒙古舞等舞蹈。1、新疆舞：又叫维吾尔族民间舞蹈，主要有以下几种：“赛乃姆”舞是广泛流传于维吾尔族中，以赛乃姆音乐为伴奏的舞蹈，并无规定动作和程式。一般由男女成对而舞，人数不限，舞时歌者不舞，舞者不歌，随着音乐情绪的发展而发展，较后总是在热烈地快板中结束。各地赛乃姆均以其音乐风格的不同而异，但一般舞蹈动作并无十分明显的差异。“萨玛”舞这种舞蹈主要流行于喀什、莎车一带。从维吾尔族信奉伊斯兰教以来它就一直伴随着伊斯兰教的礼拜活动而存在。舞蹈动作优美、舒展、矫健。2、傣族舞：孔雀舞是傣族古老的民间舞，也是傣族人民较喜爱的舞蹈。流行于整个傣族地区，但以瑞丽县和耿马县孟定的孔雀舞，而且有不少以跳孔雀舞为生的职业艺人，他们模仿孔雀：飞跑下山、漫步森林、饮泉戏水、追逐嬉戏、拖翅、抖翅、展翅、登枝、歇枝、开屏、飞翔……等等。跳出丰富多彩的舞蹈动作和富于雕塑性的舞姿造型。3、藏族舞：藏族踢踏舞——较初为宫庭舞。跳舞时，脚穿硬底皮鞋，通过踏出有变化的节奏表达内心的感情。踢踏舞由横笛、扬琴、六弦琴、铜铃，月琴等伴奏，节奏由慢而快，往往在达到较高潮时嘎然而止。弦子舞——藏族称“谐”。流行于四川、云南等省藏族地区及西藏自治区昌都一带。舞时围成圆圈，领舞者边歌边舞，拉着弦子（藏族一种拉弦乐器）伴奏，余者随之，时而向圈内聚拢，时而散开，双手甩动长袖，动作优美，曲调丰富，每个不同的曲调都配以不同的舞蹈。歌词内容也很丰富。勒谢——藏族劳动歌舞。在劳动的同时，口中的歌与手中的工具及腿脚有节奏的动作相配合，使劳动成为边歌边舞的形式。在进行铲土、打夯、垛麦等强体力劳动时，勒谢歌具有很强的劳动号子味道。4、蒙古舞：蒙古民族历来是欢歌乐舞的民族，宴会、婚礼、庆典、体育竞赛无不既歌且舞，而且宗教舞、宫廷舞、民间舞有着难以截然划分、千丝万缕的因缘关系，统治者宫廷中的盛大宴会，还保留着民间即兴舞蹈的习俗。”蒙族民间舞如《踏歌》、《倒喇》、《筷子舞》、《酒盅舞》，至今流传在民间，成为娱乐性强的集体舞。《踏歌》蒙古族进入中原之前，流行氏族部落的集体舞，形式是绕树踏歌。”至今蒙古族民间的《安代》中还保留着这种即兴踏歌（还有移步动作）的形式，虽有种种不同的传说，但从动作特点看是和踏歌一脉相承的。莫德格玛的研究认为是《德布恩勒特踏舞》。《倒喇》《倒喇》（蒙语又歌又舞的意思）和现在流传于内蒙古杜尔伯特部族的《顶碗舞》（头上顶碗）以及广泛流行于鄂尔多斯民间的《筷子舞》、《酒盅舞》等。《黑山鸡舞》这是流行于布里亚特蒙古族的古老民间舞，模仿黑山鸡的动作和叫声，翩翩起舞，舞者边舞边吹口哨或用舌头作响，学鸡叫伴奏（《布里亚特蒙古史》）。5、汉族舞：汉族民间舞蹈，是我民族民间舞蹈中的重要组成部份。从内容和表现形式上看，又区分为花灯歌舞、地会舞、儿童舞等舞蹈。花灯歌舞流传较广。它遍及汉族，彝族纳苏人及哈尼族居住地的大片地区。花灯班子在县内星罗棋布，每个灯班都保留着一些传统的花灯歌舞节目。地会舞蹈是节日期间群众在街道，广场上表演的舞蹈总称。易门地会舞蹈常见的有“龙舞”、“狮舞”、“鹬蚌舞”、“驴灯”、“高跷”、“大头和尚戏柳青”、“彩船灯”、“螺蛳灯”等。儿童舞是龙泉、浦贝、方屯等区镇儿童中流行的自娱性舞蹈。舞蹈从动作、配歌到节奏与儿童的性格、心理非常吻合。舞蹈除有娱乐性外，配歌歌词对儿童记忆与思维能力的提高，舞蹈动作力度对儿童体魄的锻炼，舞蹈动作节奏、造型对儿童舞蹈意识的培养等。 [查看详情]

国标拉丁舞拉丁舞发源于拉丁美洲，其音乐热烈洋溢、节奏快捷强烈，动作流畅大方,动感的舞姿富有独特的个性。恰恰的轻巧、快速活波，伦巴的迷人、曼妙有形，桑巴的缠绵、婀娜多姿，斗牛舞的神气、刚劲雄壮以及牛仔舞的摇滚热情都让人非常着迷。一、桑巴（samba）起源於巴西的里约热内庐，1929年传入美国，而後又传至各地。它是非洲人和南美人的综合产物，较早用吉他演奏，节拍较缓慢，带有小夜曲式的情调，兼富热情活泼的气氛。後来英国舞蹈家专程赴里约热内庐去观察搜集当地森巴舞，回国後将森巴舞做一番整理，并订定步法名称及统一跳法，而成为目前的森巴舞。它属於移动性舞蹈（movingdance），像探戈、华尔滋一样，须绕著舞池转。音乐：4/4。二、恰、恰、恰（cha、cha、cha）起源於中美洲的墨西哥、古巴等地，它是曼波舞（mambo）的变形，但今日的恰、恰、恰比曼波更流行，更受欢迎，主要是这种舞给人一种明朗轻快的感受。因南美洲的土人将曼波的音乐演奏的更快，并加进打击乐器使之成为今日的恰、恰、恰。曼波的舞姿较柔和，腰部扭动较大；恰、恰、恰的舞姿较为活泼，步法乾脆俐落，不拖泥带水。音乐：4/4。三、伦巴（rumba）伦巴舞起源於古巴，故又称为古巴伦巴。四、五百年前，非洲黑人被白种人送至美洲沦为奴隶。非洲黑人远离家园，在古巴受到压迫，生活困苦，加以思乡情切，因而产生出哀伤的民歌。慢慢的这种悲伤的曲调因受当地气候的影响，而演变成慵懒的音乐风，再加上拉丁美洲特有的打击乐器，而使得伦巴舞曲更富有罗曼蒂克的气氛。在古巴的非洲人即随著这种音乐起舞，藉以发抒心中郁闷的情绪，而形成伦巴舞。今日的伦巴舞已丧失了悲伤的气氛，但催眠式的演奏气氛仍很浓，使得伦巴舞更受欢迎。音乐：4/4，第二拍起跳，每分钟约三十至四十小节。四、斗牛舞（pasodoble）本为西班牙之进行曲，音乐雄壮威武，舞蹈风格阳刚味十足。西班牙的每一个地方都是用斗牛舞代替行军舞。斗牛舞是受斗牛所影响而演变出的舞蹈。在斗牛竞技场入口上方的铜管乐队，总是不断的演奏著进行曲，即西班牙所谓的斗牛舞音乐，形成斗牛舞的灵感即来自於这种音乐。同样的也因为这种音乐才激发出斗牛戏本身的脚步。简言之，斗牛舞就是斗牛戏的一种诠释表现；男舞者的角色可比拟为斗牛士，女舞者则代表用以吸引公牛注意的红斗篷。将斗牛舞归类到拉丁美洲舞，令人觉得不可思议，因为它根本就是纯欧洲式，且源自於西班牙。五、牛仔舞（jive）捷舞与吉鲁巴（jitterbug）可说是孪生兄弟。吉鲁巴是典型的美国舞蹈，又称为牛仔舞，在1940年较先流行於美国南部，不到几年之间风行於全世界。它有明确的步法，揉合爵士（jazz）和却尔斯登舞（charleston）的精华而独创一格。跳法约可分两种：一般社交场合中是六步吉鲁巴，而标准舞是八步吉鲁巴，称做jive。基本上两者都是以六拍来完成一个基本步，只是六步较为悠闲懒散，而八步较有精神、变化较多。它是一种十分放松自由的舞蹈，音乐：4/4，每分钟约四十小节。 [查看详情]