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统招非全日制硕士研究生应聘教师时遭拒

来源:网易教育

2020-09-02 15:15:56|已浏览:4425次

近日,有网友反映,自己是2017年后的统招非全日制硕士研讨生,在参与内蒙古鄂尔多斯古杭锦旗和准格尔旗的教员招聘时,均被“学历不符,非全日制学历”的理由拒绝。

鄂尔多斯市委办公室、 鄂尔多斯市人力资源和社会保证局回应称,确实存在有关考试组织人员不了解相关政策,在资历审核时对非全日制学历未予经过的现象,为此郑重负疚。

但是,当地都曾经知错了,有些网友却发出了“不招认非全日制学历这是正常的”“还是要坚持全日制学历”等行动。这种“只看新闻标题就评论”的想当然,背后是成见和误解。

当地官方说得很明白:今年2月份,教育培训部等五部门出台了《关于进一步做好非全日制研讨生就业工作的通知》。其中恳求,各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘,要对不同教育方式的研讨生提供对等就业机遇,不得设置与职位恳求无关的报考资历条件。

所谓“不同方式”,主要就是“全日制”和“非全日制”之分。“非全日”,是指应用空余时间,自由性学习的学习政策,为的是照顾由于各种缘由错过全日制学习的在职或社会人士,践行的是终身学习、教育机遇均等的教育理念。

问题在于,全日制和非全日制能否在含金量上有明显区别呢?并不。早在2016年,教育部就曾经明白,自2017年起,全日制和非全日制研讨生由国度统一下达招生计划,考试招生执行相同的政策和标准,培育质量坚持同一恳求,学历学位证书具有同等法律位置和相同效能。

也就是说,非全日制和全日制研讨生,只是修学方式不一样,他们和那些从大学考取研讨生的学生,站的是同一同跑线,学历学位的法律位置和效能并无区别。这也是相关方面致歉的根源所在。

之所以呈现误解,大约率是由于很多人将非全日制研讨生和非全日制本科、非全日制专科混杂了。

但哪怕是对非全日制本科、非全日制专科,教育部也在2018年11月发布通知,在就业市场上,严禁发布学习方式(全日制和非全日制)等歧视性信息。

抛开全日制学生一定比非全日制学生才干强不说,在招聘活动中,学历常常只是一个门槛,过了这个门槛后,还会有统一的面试、笔试,这才是真正检验学问贮藏和应用才干的关卡。假设一位招聘者明明招聘成果很好,却要由于不是全日制学历被刷掉,这不是赤裸裸的“唯学历论”吗?

真要说起来,当地有关方面“考试组织人员不了解政策”的说辞,和负疚但又表示错过者已无法重新报名的表态,是不能完好服众的。既然错了,就应当在不违犯规则的前提下,尽最大努力补偿错过者的损失,并清查相关人员的义务。

今年大学生找工作面临较大困难,稳大学生、研讨生就业被摆在了突出位置。在这种大背景下,用人单位及其招聘活动的组织者,不只需对国度相关政策了如指掌,还要有更剧烈的义务感和紧迫感,尽量帮这一群体谋出路。最最少,要有平视心态,根绝过多限制。

社会关于非全日制学生的成见和误解,也需求消弭。说到底,学历是一个参考,但我们需求的是人才,而不是学历本身。

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