2022-01-19点击量：5242

教材准备AP心理学有很多可以参考的教材，推荐的是《Barron’sAPPsychology》。巴朗的这本教材知识点讲解比较详细，容易理解。但因为非常全面，每一章的知识点不会过于深挖。有些难理解的概念可以去参考一些别的教材Princeton或者Kaplan等，但更加省时高效的方法则是利用线上的强化班课程和老师的课后答疑，更有针对性地去解决。还有一些推荐的课后阅读和参考材料，进一步培养心理学素养，比如《心理学与生活》、《CrashCourse》、《DiscoveringPsychology》等。高中生在学校中很少有学习或者进行心理学实验的机会，可以利用课外的材料多去学习第二手的实验经验，增强理解。知识点学习AP心理学有非常多的概念需要记忆，有些是可以结合字面意思去理解的，一定要在第一遍的学习中做到准确理解。对于有疑问的地方，课后找老师答疑或是利用参考资料进行进一步的扩展。当概念一多，又会出现新的问题，即会有相当多容易混淆的概念，比如self-serving/self-facilitation/self-efficacy等。这些就需要重点整理，在每章的课后练习中去巩固。还有一些是需要背诵的，比如神经、大脑、激素等等术语，一些没有接触过生物的同学们会觉得很棘手。除了反复的滚动背诵记忆，还需要注意记忆方法。比如大脑区域结构，课上老师会带着图示，结合功能，进行知识点的匹配。AP心理学考查范围非常广知识点非常多非常零碎，一定要安排足够长的时间进行学习。跟着线上课程的节奏，学习会更加系统，理解起来会更加高效。知识点巩固第一遍学习完理解知识点，一定要去巴朗教材上完成对应的章节练习题，遇到遗忘的部分要去书上、或是课程配套讲义上进行回顾复习。如果有概念发现自己理解得不准确，或是产生了疑问，一定要回顾课程内容，配合强化班之后的精讲精练班进行知识点的梳理和练习巩固，查漏补缺。精讲精练班会用到的练习材料还包括《5Stepstoa5》，也是很好的练习材料，电子版都可以在网上找到，题目难度会稍高于巴朗，利于对知识点理解的加深和拓展。考前准备心理学的考试包含选择题和主观题两部分。选择题是五选一的形式，要求在70分钟之内完成100道题，对于做题速度的要求是比较高的。很多时候选择题会给出一个场景，导致题干较长，阅读会很耗时。这就需要在知识点熟练运用的基础上掌握一些答题技巧，去抓关键词的能力。最为重要的还是配合一套又一套的习题进行练习巩固，做过的题目要有意识整理错题，尤其是我们说过的容易混淆的概念，进行系统整理，也可以根据课上老师的整理进行最后的查漏补缺，不断完善知识体系。AP心理学的备考是一件不断提升自我的过程，不仅是对知识的获取，还是对于自己的认知、学习、发展等一系列行为和心理过程的掌控和提升。有学习考试计划的同学们一定要预留足够的时间，制定合理高效的学习复习计划。最后祝愿大家都能取得高分，在心理学的学习旅程中收获自己满意的结果。...

2022-01-19点击量：149

就广大中国考生而言，SAT数学部分仍是SAT各科中提分效果最明显且最容易的科目，具有很高的边际效用。但SAT数学部分能够得到满分的同学并不多。为此我们将从考试趋势、错误原因和备考方法三方面来分析最新的SAT数学部分，力争让更多同学在数学部分获得满分。出题趋势：纵观几次SAT考试的数学部分，主要趋势如下：1)考点和难度相对稳定。数学部分的考点包括数字、代数、几何和统计。其中代数和几何比重稍大，各为30%左右，数字和统计相对少一些，各占20%左右。所有的数学题都是常见考点，从未有疑难怪题出现。2)综合考点题、图表题等运用能力较强的题目逐渐增多。综合考点表示同时运用多个考点的试题，常见的如几何或代数题和概率相结合，如08年10月S4第15题、09年1月S2第6题。图表题多见于统计考点，要求考生能够读懂柱状图、饼图、折线图等多种图示。错误原因：学生的答案十有八九是“粗心”。粗心从来都只是借口，只有深入挖掘出错的真正原因，才能避免错误的再次出现。SAT数学常见错误原因如下：1)单词不熟：有一些重要单词可能搞错，比如circumference表示圆周长，而不是面积。因为选项中有，容易混淆，如2008年10月S8第7题。再比如最基本的odd/even，factor/multiple，parallel/perpendicular等一定要弄清。另外情景题中，比如Kate买唱片Jim排水管之类，一些无关紧要的单词不认识完全不影响解题，千万不要因此干扰做题状态。2)表达歧义：简言之，就是没看懂题目。比如amorethanb的表达式是a+b，而alessthanb的表达式是b-a，很多中国考生在这里出错。再比如在decimalrepresentation里，tenthsdigit既能表示十位数，也能表示小数点后第一位，即十分位，如09年1月S8第15题。还有同学提出leastpossiblevalue是“最小值”还是“最不可能的值”，从求解的角度自然是前者。数学题的表达从来都很直接，习惯这些表达即可。3)抓点失误：明明已经看懂，却没看清问题是什么就匆匆选出答案，是最不值的错误。注意题目中问的是differenceofaandb还是sumofaandb，最后求的是radius还是diameter，area还是perimeter，正确答案往往只有一步之遥。一般题目里的下划线的单词，都是重要的强调。备考方法：对中国学生而言，数学部分不需要准备数学知识，也不需要刻意背单词，只需认认真真做几套真题，把自己出错的地方摘录出来思考清楚。几套题目练习下来，自然单词和表达都能熟悉。平时要培养出良好的做题节奏，SAT数学题目都是先易后难，容易的题目不要轻敌，难的题目不要畏惧。没看懂，就再仔细读一遍;没有做出答案，仔细想想是不是哪里理解失误;不会做，就要立即更换思路，因为不可能有不会做的题目;而一道题困住太久，要学会适时放弃。...

2022-01-19点击量：5376

首先，将错题进行回顾梳理。培训班的学员，都被要求有自己的错题集，它最大用途就在于阶段性复习巩固，以及考前的集中梳理冲刺，考前可以拿出来使用啦，温故而知新，针对每道错题分析透彻，举一反三，有时候抵得过你盲目多做的十道题。其次，对难题及易错题进行重新解题。针对三考学生或力争高分的考生，在教学中都会进行这项安排，每套题中总会有5个左右题目为难题或易错题(例如，语法结构两个选项都对，但语意只有一个符合文意需求、或者增删题中出现了比较绕的删除理由解释，再如特殊或复杂句式等)，它们为阻挡考生拿高分的最大障碍。在教学中发现针对这些题目进行集中抽查梳理时，学生的正确率约50%，好一些的约75%，这样的正确率并不意味着学生学习过程中没有认真学，毕竟题目比较多且为难题，考生的在这类题目上正确率不佳是情有可原的，实践中的正确率表现，更突显了考前这项梳理的重要性。最后，考前保持做3-4套题。考前用3-4套题来巩固常规考点，保持状态，并增强自己的细心度。放平心态，这个时候的分数应该和平时练习相比不会有太大的波动，即使有波动，也不需要太在意分数，每场考试，对于心态，学习习惯积累效应也是一场检验。...

2022-01-19点击量：5374

障碍1、蔑视SSAT备考时通常做的文章感觉简单，即使一篇文章错了一两篇，回过头去发现，“就是看错了问题，还是粗心大意，很容易原谅自己的错误就错了，没有理解错了，就是没有仔细看”。SSAT阅读成绩，你不觉得你每错两分或三分有点不专心吗，那你的成绩也是徘徊在623分，所以你可以综合你的成绩可以很高，所以SSAT阅读绝不是轻视马虎。认真对待它，即使它很简单。拿到SSAT满分也不难，认真备考SSAT考试哦!障碍2、当做问题的时候，速度很快这会导致错误有些学生害怕没有完成答案，所以他们着急，你会发现你的注意力是准时的，没有对问题，所以很容易犯错误，因为你没有耐心去阅读问题和分析文章。其他同学也会急着回答问题的答案，做考试的时候，这种想法真的不是很明智，你可以计算一下，你节省的时间足够你检查一两次，而在考试的时候，有时你会选择正确的答案来做错误的答案。所以这不是一笔好买卖。不要把这两种心理带到考场。平时多注意按时间练习，每篇文章多少时间，相对做练习。障碍3、如果你不理解文章或问题，直接选择答案清晰地回答SSAT阅读问题，这样你才能找到正确的答案。你会发现“随机猜答案”会死得很惨，不怕你猜，一定要有“猜”的基础。障碍4、基础不牢固有一种阅读成绩没有达到高分，也就是说，最基本的东西没有掌握，一般包括，句子中带有分句，或者句子稍微复杂，不能阅读;有些单词是已知的，但甚至没有变成一个句子，而且会有很多新单词出现，影响你阅读句子去理解文章，这时你需要记住基本的阅读词汇，仔细分析每一篇文章!...

2022-01-19点击量：5559

SSAT阅读是SSAT考试中的难点之一，由于大部分学生很少会接触这项考试，难免是零基础参加考试，那么零基础应该如何备考呢？下面我们就为大家介绍一下SSAT阅读考试的难点何在！一.难以应对阅读广泛的体裁SSAT阅读考试一般包括的体裁有：文学小说、人文(传记，艺术，诗歌)、科学(人类学，天文学，医学)、社会研究(历史，社会学，经济)。这些文章类型不同于中国考生平常接触比较多的议论文和说明文体。SSAT阅读作为一种考核学生人文知识背景和快递理解能力的考试，在散文，小说和诗歌等主观性阅读文章的比例占据较重。学生不仅仅要记忆英语基础的句子和词汇含义，而应当将其文章作为基础文学的入门训练，这对鲜少接触西方文学体裁的中学生来说是一大难点。二.阅读背景知识欠缺与美国本地考生相比，中国考生在阅读背景知识方面也是相对较弱的，这与我们有限的美国文化学习是分不开的，尤其是初中阶段，接触的更是有限。SSAT阅读文章蕴含美国历史和文化，文学知识，学生倘若缺乏对于文化背景基本了解，同时甚少了解美式思维和写作模式，在答题过程中就显得被动。三.基本的语法词汇掌握不牢阅读文章的长度和句子结构的难点难以适应。SSAT文章句子结构和涉及的语法点基本都超出一般中学生需要掌握的学习难度，因此长句分析是每个学生需要掌握的技能。而很多考生在初中阶段，所学的语法知识也都是相对较简单的，再加上应用的并不熟练，由此造成了文章看不懂的局面。四.语言差异造成理解障碍由于中西方文化差异和中英文两种语言的差异，英语国家文章的结构和中文文章结构上会产生差异。学生倘若习惯中国文学的写作方法和行文，不了解美式阅读思维，快速了解英语文章的结构，就难以对文章大意和中心形成准确了解。五.不熟悉SSAT题型规律考生尤其是在刚开始接触SSAT阅读的时候，一定会对其中的题型不熟悉，自然做起来不那么得心应手，也导致找不准答题策略。这里考生需要注意的是每一种考试都有特定的题型设置策略和出题思路规律，一些学生英语基础比较好，同时也有一定文学功底，但由于没有进行针对性的题型训练，一种与出题规律不符合的做题思维方式就可能导致一类题型频频出错。因此考生在备考的过程中可以先摸清阅读考试的题型以及各种题型的答题技巧，然后在做题的过程中学会灵活应用。以上就是为大家带来的SSAT考试的全部内容，都是很实用的内容哦，望考生们认真学习研究下，提高自身的能力。...

2022-01-19点击量：658

Issue新题Vol.1Somepeoplebelievethatitishelpfultoviewachallengingsituationasanopportunityforpersonalgrowth.Othersbelievethatreimaginingchallengingsituationsthiswayoccupiestoomuchofthefocusoneneedstofacechallengeseffectively.Writearesponseinwhichyoudiscusswhichviewmorecloselyalignswithyourownpositionandexplainyourreasoningforthepositionyoutake.Indevelopingandsupportingyourposition,youshouldaddressbothoftheviewspresented.思路分析题目以双方观点矛盾冲突体现出来，围绕同一个概念challengingsituation展开不同的看法，一方认为有利于成长，另一方则认为会过度关注，暗示着有不好的地方。但是从论证角度来看，离开具体的情景说好还是不好都有失偏颇，所以考生需要自行加入场景才能够开展自己的立场论证。观察题目其实已经把大背景确立下了，双方矛盾冲突点一方重点在personalgrowth，另一方重点在facechallengeseffectively，把二者联系起来，题目其实给我们的线索就是围绕应对挑战和个人成长之间的关系展开。一方面，有效应对了挑战是否一定意味着能够获得个人成长，支持者会说成长就是不断应对挑战突破极限的过程，而困难与挑战一定是成长过程中不可避免的。而反对者则会指出，人生中只有很少的因素会真正影响到我们的成长，多数情况下即便是挑战可能根本就不会意识到，当然也不会影响到自身的成长。深入讨论一下，之所以会有上述两个不同的角度论述，其实是没有给personalgrowth明确的定义，因此需要从另一个方面论述，即获得personalgrowth是否一定要通过facechallengeseffectively。如果把personalgrowth侧重点放在意识到自身的不足，那么面对挑战则能让人意识到自己的不足之处；而如果把personalgrowth侧重点放在找到人生的方向并且主动努力，那么面对挑战之前首要的考虑不是如何克服困难，而是思考该挑战本身是否有价值，是否会影响到对于未来的信心。Vol.2Somepeoplebelievethattravelingtoandlivinginnumerousplacesincreasesone'sabilitytorelateandconnecttootherpeople.Othersbelievethatthisabilityisbettercultivatedbylivinginoneplaceanddevelopingadeepunderstandingofthatcommunity.Writearesponseinwhichyoudiscusswhichviewmorecloselyalignswithyourownpositionandexplainyourreasoningforthepositionyoutake.Indevelopingandsupportingyourposition,youshouldaddressbothoftheviewspresented.思路分析和第一题类似，也用双方矛盾冲突的形式呈现出不同的观点，不过这里双方都是围绕同一个目的展开的观点，即abilitytorelateandconnecttootherpeople，一方认为需要不同地方旅游，另一方则认为要深入理解一个地方。这样的话题对于有过旅游经历的考生并不陌生，事实上不同地方走走看看和同一地方停留两者之间本身就不是矛盾的关系，如同在一个地方住腻了就出去看看，走累了就停下来歇歇。不过既然出在了写作题目，我们就有必要探究一下双方深层次的出发点。对于考生而言，就是要自行定义deepunderstandingofthatcommunity或者connecttootherpeople意义究竟在哪里。Connect单词《韦氏字典》解释是tobecomejoined，在题目给定的话题中指的则是自己和他人之间的共通之处，因此在此话题中只讨论自身不涉及对方的讨论本身就或多或少会存在问题。从这个角度来说，deepunderstanding意义在于深刻理解每个文化背后代表的该民族特有的信仰，避免可能的冲突并且通过融入当地行为方式从而建立连接；而从另一个角度而言，共通点既可以来源于现有的理念，也可以通过共同努力创造出来，所以livinginnumerousplaces满足对方的好奇心，也可以让自己成为一个能够包容不同思维模式的人。上述构思讨论了如何connectwithpeople，而要深入探讨题目中的双方是否有意义就需要讨论connectwithpeople究竟有何意义。个人作为社会的一员，依赖于通过社会评价体系给出的反馈寻找自身价值，因此作为外来者有义务理解这个群体的共同行为方式符合对方的预期，才有可能获得广泛的认同。然而如果个人的意义完全依赖于他人的评价则失去了作为个人的独立意义，也就意味着connecttootherpeople不应该以牺牲自身的独特性作为代价。从这个角度展开，尽管deepunderstanding更容易获得认可，但是也会让个人更加容易受他人的约束。因此到不同的地方旅游不仅仅是满足好奇心，同时也是给自己留出未来改变的可能性。Vol.3Claim:Youngpeople'stendencytomakeextensiveuseofportabledeviceslikesmartphonesandtabletshashurttheirdevelopmentofsocialskills.Reason:Thesedevicesencourageuserstoformartificialpersonalitiesandrelationshipsonlineratherthanfullyandhonestlyengagingwiththepeoplearoundthem.Writearesponseinwhichyoudiscusstheextenttowhichyouagreeordisagreewiththeclaimandthereasononwhichthatclaimisbased.思路分析题目采取reason–claim的标准论证形式，可以通过有效逻辑推理看出题目的话外音，从而找到不同的思路。有效的论证指的是证据和结论紧密连接的关系，通常而言有两个方面的考察：一方面证据成立的时候一定能够得出原文结论，不可能得出相反的结论；另一方面结论成立的时候影响因素唯有原文的证据，不存在其他没有考虑到的影响因素。题目论点和原因中都涉及了手机平板这类电子产品的使用，最终要证明电子产品会损害社交技能，原因是电子产品会有artificialpersonality而非完全融入交流。题目的重点在于developmentofsocialskills和artificialpersonality之间的关系，按照有效论证的考察，一方面虚拟人格（artificialpersonality）对于社交是否真的水火不容？这就可以从电子产品的意义去入手讨论，支持者可以说社会交往重要的是分享共情的能力，电子产品能够做到信息的高效传递但是文字信息所蕴含的感情不是远距离打字可以体会的；反对者则可把电子产品定义成为社会发展的必然产物，而接受新生事物亦是发展社交能力所必须具备的能力。不仅如此，而且电子产品只是社会人实现自身目的的工具，即便交流形式从口头信息变成了文字信息，但是语言表达的习惯依然受制于双方的文化习俗，因此理解感情并非难事。另一方面从发展社交能力的意义入手，是否必须要通过参与面对面交流实现，而不能够通过发展虚拟人格实现？这个角度就要求从socialskills定义发展来讨论，其实可以结合题目中给到的youngpeople来讨论。年轻人需要得到社会他人的认可，而发达的电子搜索功能则会某种程度上限制他们探索社会的能力；但是另一方面，年轻人之所以需要他人的认可最终是为了认可自己的事业和理想，因而整个社会的发展也必须考虑到年轻人不同的需求。面对面交流对多数人可能会收获很多，但对于社恐青年可能并不友好。而且社会对于年轻人要求不应该等同于完全的成年人，前者并不能够对自己的言行完全负有责任，因而通过一定的程序设计出虚拟程序，从而形成的虚拟人格也是形成完整人格的必经之路。总言之，考生采取的立场以及论证的关键在于socialskills和artificialpersonality两个关键概念的定义。Argument新题Vol.1ThefollowingmemowaspublishedbytheWelzatonCityCommission."Arecentnationwidestudyoftheeffectivenessofwearingasafetyhelmetwhilebicyclingindicatesthattenyearsagoapproximately35percentofallbicyclistsreportedwearinghelmets,whereastodaythatnumberisnearly80percent.Anotherstudy,however,citesa200percentincreaseinthenumberofseriousaccidentsinvolvingbicyclesduringthesameperiod.Meanwhile,resultsofalocalsurveyoffrequentbicycleridersindicatethat75percentofthoseridersfeel'muchsafer'onbusyroadswhentheywearhelmetsthanwhentheydon't.Clearly,thebestexplanationfortheriseinbicycle-relatedaccidentsisthatbicycliststakemorerisksnowthantheydidtenyearsagobecausetheyfeelsaferwhentheyarewearinghelmets."Writearesponseinwhichyoudiscussoneormorealternativeexplanationsthatcouldrivaltheproposedexplanationandexplainhowyourexplanation(s)canplausiblyaccountforthefactspresentedintheargument.思路分析原文最终的结论是要说骑手骑车更加危险了，证据主要从两个方面来说明。一个是安全帽本身可以提供安全，证据是localsurvey说骑手感觉更加安全；另一方面通过之前安全帽带了事故也多想要排除骑手自身导致的事故，这里作者用了两份报告，一份reportedwearinghelmet证明真的戴了，另一份200%accidentincrease想要说明事故真的多了。漏洞：1、事故增加200%不一定增加很多，从10起到30起2、Bicyclists证词不一定可靠：主要精力都在路况上面，是否真的戴了不一定记得3、事故增加的人一定戴了头盔：可能20%不戴头盔的人是事故增加的主力；4、Feelsafer不一定真的安全：道路危险可能交警都无法预知Vol.2ThefollowingmemorandumisfromthepresidentofPrimoDollManufacturing,Inc."AccordingtoasurveylastyearofparentswhopurchasedtheElkie,ourmostpopulardoll,90percentreportedthatalthoughtheirchildrenwereextremelysatisfiedwiththedoll'sfeatures,thedollquicklyworeoutwithuse.Inafollow-upsurveyofthesameparents,80percentreportedthattheywouldrecommendamoredurableversionofthedolltotheirfriends.Inresponsetothesesurveys,wehavecreatedtheElkie-AdvancedDoll,whichhassimilarfeaturestotheoriginalElkieDollbutismanufacturedusingthesamehigherqualitymaterialsusedbyOptimaDollManufacturing,ourmostsuccessfulcompetitor.BecauseparentscannowpurchasethebelovedElkiedollandbesurethatitwon'tquicklywearoutwithuse,wepredictthatourprofitswillexceedthoseofOptimaDollManufacturingthisyear."Writearesponseinwhichyoudiscusswhatquestionswouldneedtobeansweredinordertodecidewhetherthepredictionandtheargumentonwhichitisbasedarereasonable.Besuretoexplainhowtheanswerstothesequestionswouldhelptoevaluatetheprediction.思路分析原文最终想要证明新款娃娃可以让公司利润超过竞争对手，主要论述分三方面说明。第一是用去年的survey说明原来的娃娃有问题，然后说用了竞争对手也在使用的材料想要证明新款娃娃一定比之前的旧款质量好，最后结合另一份survey说很多人会推荐给朋友来证明新款的娃娃大家会去买。漏洞：1、dollquicklyworeout是否真的是大问题，parents认为quickly可能对于厂家来说很正常，而且可能之后消费者习惯了就不是大问题2、竞争对手使用不一定代表没有问题，可能Optima现在用的材料已经出现了问题；即便真的没有问题，Primo可能也用不了，因为不适用生产机器；即便可以适用，advanceddoll可能还有其他缺陷导致消费者不买，或者成本极高3、推荐给朋友对方是否一定会买，即便会买，之前会推荐给朋友是否未来也会推荐4、未来企业是否会保持盈利，新产品是否会挤占其他产品/业务的资源？Optima有没有采取类似的措施增加利润...

2022-01-19点击量：334

1.语文部分将重点考察考生有针对性地对具体考题做出反应的能力，而非要求考生堆砌泛泛的文字。主要表现在是否清楚有效地阐明了复杂的观点，是否用贴切的事理和事例支撑观点，是否具有能支撑文章的有针对性的连贯的讨论。2.分析性写作这部分综合考查逻辑推理和分析写作技能，会出现一些需要考生做出有针对性回应的考题，考查考生的综合应用能力。3.数学部分依旧关注和之前相同的数学概念，但是引入更多的生活场景并且更加突出对考生解读数字的能力的考察。主要表现在是否具有运用算术、代数、几何、概率以及统计学中的基本概念和技能，能否解读并分析量化信息，是否可以运用数学模型解题，并能提高生活场景题和数据解读题的比例等。...

2022-01-19点击量：204

1.背单词不能停GRE考生在背诵单词时通常使用红宝书作为基本的词汇书。无论选择哪本词汇书，背单词的过程都应该是一个连续的过程，不应该因任何原因而中断。这些可能发生的原因包括期中期末考试、备战GRE作文、复习iBT、学业工作、玩耍放松等等。由于背单词的工作被中断，前面的成果工作将被打折扣。如果间隔超过一个月，之前背过的单词至少忘记一半。如果时间更长，则几乎等于没有背过。记忆法则如此，因此背单词的过程不能中断。2.学习环境一个舒适和良好的学习环境有利于考生复习。没有嘈杂噪音的影响，考生可以保持平和的心态。3.作文不能只看不写在备考GRE考试的作文时，看范文是个不错的方法。通过阅读范文，考生可以更好地理解如何使用单词创建句子，建立文章结构框架，完善逻辑思维和论证思路，但只看不写，能看懂并不意味着会做，主动创造和被动学习是两个概念。只有通过日常练习，熟练写作方法，在写作过程中，你才能发现自己的问题并纠正过来，最后提高自身的写作能力。只看不写就容易出现考场上眼高手低的情况。4.对待解题技巧要谨慎在备考过程中，大家都看过很多关于解题方法和技巧的教学内容。其中有一些技巧非常实用，但也有滥竽充数的所谓技巧。例如在阅读中，有什么词的选项都不选之类。它完全基于考试的出题习惯，本身就不怎么靠谱的规律自作聪明总结出来的内容，只能说是取巧而不是技巧，因此，在考试中很容易出错。...

2022-01-19点击量：4793

考生在准备GMAT考试的时候要有一个良好的心态，这也是我们在日常准备中经常要面对的，毕竟谁看到那么多英文都会产生不适感，GMAT阅读部分对这方面的考察还是比较多的，它需要考生有一个良好的心态，这样才能正常答题。在谈GMAT阅读技巧的时候告诫您，以下这两种心态千万不能要：错误的GMAT阅读心态1，遇到难度的文章，不一定是长度问题，主要是内容比较晦涩，结构不好把握的文章，千万不要慌张，不要害怕。此时的恐慌会让你整个昏头，不知道自己在读什么，做题的时候，更是会重读好几遍，不仅慢，正确率也不好。我的感觉是，遇到这种类型的文章，读第一遍的时候，不要纠结于细节，甚至于不要看细节，挑出主题句，总结句，以及文章中起承转合的词或者句，忽略一切变态词汇，读完之后，保证让自己知道这个文章讲的是个什么事，甚至于，你并不知道这个事情是什么，就是知道它叫什么也不要紧，然后看题，根据题目，问到什么就回去找什么，找到的东西你可能也不明白是什么，但一般情况下，南文章的题目会相对于简单，甚至有类似送分的白痴题，所以只要你能找到地方，静下心来，不要害怕，就能做对。错误的GMAT阅读心态2，遇到简单的文章，通常这类文章还挺长的，所谓简单就是你能很随意的从头读到尾不太卡壳，也没有见都没见过的生词，结构细节都和清楚。这个时候，一定要谨慎再谨慎，小心再小心，千万不可因为文章简单而沾沾自喜，放松警惕，因为这种文章的题目虽然看似简单，实际上答案很容易误导你，基本上每一个选项都有点tricky。我的感觉是，遇到这种类型的文章，第一遍读得快不要紧，最主要的是，看到题目，尤其是细节题，重读的时候一定要操100个心认真看文章，保险的情况下，把这道题的每一个选项都对号入座以下最万无一失。以上就是我们在准备GMAT考试时要注意的两个地方，这两种心态是GMAT阅读所不允许的。所以同学们在日常准备考试的时候就要注意一下这些问题，不要让这些细节影响了考试的大局。多多了解GMAT阅读技巧，才能在考场上尽情发挥。...

2022-01-19点击量：5132

1.首先，我们要明确GMAT阅读长句究竟在哪里断开，找到有用的，抛弃无用的。先来看看下面这个句子：Eveninthebestofcircumstances，fiercecompetitionfromlarger，moreestablishedcompaniesmakesitdifficultforsmallconcernstobroadentheircustomerbases：whensuchfirmshavenearlyguaranteedordersfromasinglecorporatebenefactor，theymaytrulyhavetostruggleagainstcomplacencyarisingfromtheircurrentsuccess.2.在阅读时要注意辨别这些复杂修饰成分，找出真正的主语和谓语。很显然，这句话应该在冒号处断开，冒号后是对前半句的解释，所以在读在这句话时，我们不必把太多精力放在前半句上，而要着重理解后半句，这才是与文章内容相关的部分。整句话的复杂修饰成分包括介词短语inthebestofcircumstances，fromlarger，moreestablishedcompanies，以及不定式tobroadentheircustomerbases，和现在分词arisingfromtheircurrentsuccess.再来看一个复杂修饰成分为从句的例子：CivilrightsactivistshavelongarguedthatoneoftheprincipalreasonswhyBlacks，Hispanics，andotherminoritygroupshavedifficultyestablishingthemselvesinbusinessisthattheylackaccesstothesizableordersandsubcontractsthataregeneratedbylargecompanies.3.原句中的定语从句、宾语从句对句意表达的作用不大，可以略过不读。GMAT考试通过对复杂修饰成分的加工处理，这个句子变得十分简单：Oneoftheprincipalreasonsisthattheylackaccesstothesizableordersandsubcontracts.GMAT阅读的复杂修饰成分往往放在一个比较复杂的句子框架中，例如下面这句话Althoughthesamuraishadbeenreducedtoidlenessbyyearsofpeace，encouragedtoengageinscholarshipandmartialexercisesortoperformadministrativetasksthattooklittletime，itisnotsurprisingthattheirtastesandhabitsgrewexpensive.4.GMAT入门的同学先明确句子大体框架再剥离复杂修饰成分。整个句子是镶嵌在although…itisnotsurprising这个框架中的，但是由于中间插入成分多，容易打断考生思路，导致无法准确把握句意，同时运用了介词短语byyearsofpeace，定语从句tasksthat….以及过去分词encouragedto…...

2022-01-19点击量：263

加强朗读训练正确的读音与正确的听音密切相关，只有当发音接近标准发音时，大家才可以有正确的发音和语调，才能更好地理解原声带的内容。大家可以跟着录音大声朗读，这样就可以把自己的声音和原来的进行比较，达到最好的模仿效果。精听精听的目的是模仿母语人士，模仿他们的语音语调，并改正自己的语音语调。大家可以从一个简单的句子开始，先慢后快。要有计划，有安排地去做，根据自己的听力水平，找到准确的起点。对于商务英语口语考试，大家一般要精听剑桥一到剑桥四的16组题，因为这些都是真题，最接近考试。如果时间有限，可以精听剑桥三和剑桥四。所谓的精听，就是要能跟着录音的节奏，第一时间对所有的句子和单词做出反应，掌握书中所要求的单词的拼写。泛听除了精听外，泛听的作用也不能忽视。精听需要用心听，泛听只需要理解大意。泛听的内容应该比较杂，面要宽，不能局限于一两本听力教材，最后根据自己的兴趣和英语听力程度，选择几样东西来听，可以是一个短篇故事，一两条新闻，甚至是歌曲。扩大知识面如果想听懂英语，必须不断地扩充自己的知识面，了解说英语国家的背景知识，风俗习惯等等。一方面，大家可以阅读更多的英文原版书籍，并且可以根据自己的兴趣选择内容。另一方面，我们可以与外教有更多的接触，比如听他们讲课，或者直接面对面的交流。...

2022-01-19点击量：244

连接三格的前置词А.前置词ка.表示方向，朝……接近。例如：①Девочкапобежалакматери.②Яплохосебячувствую:мненадоидтикврачу.б.接近，快到某时。例如：①Отецвернулсяквечеру.②Этистудентыкончатинституткпервомуиюля.Б.前置词поа.沿着。例如：①Бабушкалюбитгулятьполесу.②Детибегаютпопарку.б.与“весь+名词”词组连用，表示在……范围内。例如：①Яхочупутешествоватьповсейстране.②Всвоюжизньписательездилповсемумиру.в.每逢（与名词复数连用）。例如：①Поутраммызанимаемсяспортом.②Попятницамунасбываютсобрания.г.去各处，散去（与名词复数连用）。例如：①Последокладавсеразошлисьподомам.②Всвободноевремяялюблюгулятьпомагазинам.д.表示原因。例如：①Надяуехалавгородподелу.②Витяотсутствуетпоболезнии.е.按照，遵照。例如：①Мывсегдаработаемпоучебномуплану.②Занятияидутпорасписанию.ё.在……领域方面。例如：①Нашапреподавательспециалистпорусскомуязыку.②ПрофессорПетровобъясняетупражденияпограмматике.В.前置词благодаря通常表示有利的，好的原因。例如：①Благодаряпомощиучителяученикидобилисьбольшиуспехов.②Благодаряхорошейпогодевэтомгодусобиралибогатыйурожай....

2022-01-19点击量：131

由于缺乏有效的指导，许多考生容易在复习公共英语时陷入误区，从而造成事倍功半、甚至徒劳无功的情况。考试在即，如何做到目标明确，重点突出，避开误区，掌握有效的策略，在有限的时间内达到良好的效果显得至关重要。下文将为考生指出普遍存在的三个备考误区，并针对每个误区提供相应的复习策略。误区之一，对待课本内容没有鉴别，主次不分有不少考生在考前的一两个月内希望把书从头至尾一字不落地看上一遍。但是，由于课本内容过于庞杂，再加上考生复习任务繁重，所以很难如愿，考生感到“剪不断，理还乱”。即使勉强浏览全书，也不过是蜻蜓点水，浮光掠影，不会留下深刻印象，所起到的仅仅是一种心理安慰作用。课本策略：把教材从厚读到薄把书读薄的一个行之有效的策略就是捕捉书中与考试有关的重点。总体而言，课本的重点主要集中在三个方面：课后注释、课后练习和语法专题。课后注释包括“WordStudy”和“ExplanatoryNotes”。前者针对本课重点词汇的用法加以解释，后者涉及本课的一些难点，两者体现了课文的许多精华。课后练习有许多在题型和方向上和考试并无直接关联，应有所选择。每课练习中的“汉译英”部分对考试会有很大的促进作用。事实上，曾多次从该部分出过题。此外，语法专题不容忽视，包括讲解和练习两个部分，因为语法和词汇一样都是重要的考核项目。必须要看的范围是：上册第6单元至第20单元(其中第13单元除外)，下册分别是第1、3、5、7、9单元的语法专题。误区之二，背词汇以课本以限考生往往误以为课本上出现的词汇都是必须掌握的词汇，而且掌握这些词汇就足够了，其实不然。考试的词汇范围并不局限于课本，而是以考试大纲为准。一方面，课本中有许多词超纲，不要求掌握，故此并不在考查之列;而另一方面，大纲要求掌握的许多词汇课本里没有包括。由此可见，仅仅局限于课本中的词汇既会浪费不少精力，又达不到考试对词汇量的实际要求。词汇策略：掌握词汇应以大纲规定为依据这样的词汇手册很容易买到，如果手头还没有，应尽快准备一本。这并不意味着按字母顺序逐页地背诵，而是以此可以明确范围。比如，在做练习遇到生词时可以查阅，如果该词在手册中出现，则要背下，否则，无须掌握。也可以根据个人实际，把每页中自己不熟悉的词做好标记，然后进行重点突破，反复记忆，这样就可以缩小范围，减少工作量。此外，还有一点需要特别提醒的是，考试词汇量的特点呈金字塔状。位于塔尖的词汇是少数难词，不易拼写而且释义难记。而这些词出现频率低，考查次数少。位于塔基部分的词汇虽然简单，但却是考查的主体。如英语(二)的词汇量约为3800，其中又包含英语(一)的3000。首先，着眼点应放在塔基部分的词汇上，从拼写、释义、用法等角度全面掌握。以此为基础，再扩展到难词。误区之三，只重课本学习，忽视实践环节不能始于课本，最终又止于课本。在复习阶段，学习重心应该有所转移，从单纯的课本学习过渡到以实践演练为主。考试本身就是实践的过程，尤其是试卷的“ReadingComprehension”，“ClozeTest”，“WordForm”和“TranslationfromChineseintoEnglish”等部分要求考生具备较强的运用知识的能力，所以考生在考前需要具备一定的实践基础。考生普遍感到困惑的是，尽管课本能够看懂，可是做题总是出错。还有很多人感觉时间仓促，答不完试卷。问题的根源在于缺乏实践。因此，仅仅满足于课本的复习是不够的，这样至多只完成了复习的一半任务。实践策略：主要精力应投入对往年试题的研究纵观多年以来的试题可以看到，公共英语考试一脉相承，有一个显著特点：考查的重点集中，考点的重复率较高。考试的主要范围都已体现于历届的考题之中，因此，回顾是最好的展望。这里建议考生朋友对待每套试题可以分步骤进行。比如，第一步作为模拟演练，在考试规定的时间内做完整套试卷。这是为了适应考试而把自己置于真实的考试情境。下一步则是自我评估。在此过程中，不仅要检验答题结果，明确得失，更要分析错误，排除疑难。公共英语考试主要考查考生对教学大纲规定内容掌握的情况，只要以正确的思路作指导，多记、勤练，顺利通过考试并不成问题。...

2022-01-19点击量：172

1.间接转述(IndirectSpeech)口语复述的实质是将听到的和看到的话语用自己的话以口头方式再转达出来。“直接引述”是直接引用说话人的原话，而要用自己的话把别人的意思转述出来就称为“间接转述”。托福口语考试中一般应采用“间接转述”的方法：针对特定问题，用自己的话把读到、听到的对话内容或演讲内容再重复出来。对考生来说，这当然是一个更高层次的要求。因为，首先要听得懂、读得懂别人的观点，其次才能在此基础上进行加工处理，变为自己的语言再陈述出准确意思来。这时候，“善于把别人的东西据为己有”就不再是一个“恶劣的行径”了。此时此刻，它将转化为一个极为有效的、甚至是高效的手段，以此来达到“借鸡下蛋”的目的。请看下面几例：例1：Mymothersaid:“I’msotiredthatIdon’twanttocook.Shallweeatouttonight?”Mymothersaidthatshewassotiredthatshedidn’twanttocookandshesuggestedthatweshouldeatoutthatday.例2：Tomsaid:“I’vealreadyseenthefilm.”Tomsaidthathehadalreadyseenthefilm.间接转述应注意以下几点规则：⑴在转述的引语前一般要用连词that：(如例1、例2所示)⑵要根据意思改变人称⑶当要转述的言语为连贯的话语时，应用goon(继续)，continue(接着)，add(补充)等，以及各种引述动词，如：note(指明)，remark(谈及)⑷间接转述不是重复原话，因此，时态要有所变动。一般来讲，现在时变为过去时，过去时变为过去完成时。指示代词、地点及时间状语也要作必要改动。2.释义、意译(Paraphrasing)Paraphrase(toexpressinashorterorclearerwaywhatsomeonehaswrittenorsaid)就是用你所知道的，或者对你来说较容易的词汇、短语、以及语法去解释那些较为难懂的语句。3.概述(Summarizing)Summarize(tomakeashortstatementgivingonlythemaininformationandnotthedetailsofaplan,event,report,etc.)就是用简练话语概括描述一篇材料的中心思想。...

2022-01-19点击量：191

1.常用的词上升:increaseriseascendcoresurgegoupclimbmountlevelup下降:decreasefalldropdescenddeclinereducelessenleveldown平稳:stablesteadyremain/maintain/keep/bethesameas/similarto波动:fluctuatefluctuationriseandfallsupanddown占:occupytakeupaccountforgain而:whilehoweverwhereasontheotherhandactually/infact相比:bycontractonthecontrarylikewisecomparedwith最高点:thehighestthetopthesummitthepeakthemost最低点:bottomlessleastrockbottom平均:meanaverage趋势:tendancytrendinclination预见:prediction达到顶峰:mountto在***中占***:***gainthepercentageof有一个稳定的过程:astableperiodcanbeseen2.分项目的总结在做这个之前，把“模板”说一下(主要针对菜鸟,应付考试时找不到东西说)第一段:The***(某种图，比如barchart,piechart或是curvegraph)show***(简单写写情况，比如“妇女受教育程度”，“美国能源利用”，这些一般可以在图下面的说明文字中找到),Fromthe***(某种土)wecanhaveaunderstandingof***(又是什么情况)注:第二句话是废话，是为了凑字数，字数够了的时候就可以不用了，当然写的时候注意表达方式的一些小改动第二段:说明段，Fromthe***/***illustrate***+一些内容，主要写以下几个方面:极点(极大，极小)，趋势，特别点(交点，转折点，相同点和一些在特定图上有意义的点)第三段:Fromthechart,wemayhaveabasicunderstandingofthesituationof——凑字数用的！！一些表达:A.柱形图increaserisegoup/dropdecreasedeclineB.饼图***isdividedsintos***parts***consumethelargestprtion***accountingfor******(百分比)of***is******playaveryimportantrolein***C.线形图FromthispointDrop/increasedramaticlyamodest/rapidincrease1.以时间为比较基础的应抓住“变化”:上升，下降，或是波动，题中对两个或两个以上的变量进行描述时应在此基础上进行比较，如变量多于两个应进行分类或有侧重的比较，2.不以时间为比较基础的应注意对极点的描述...