
中小学和幼儿园《综合素质》评分方法
1. 单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)
评分方法:选对一题得2分,选错不得分。
解题方法:直接记忆法、排除法等。
2. 材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)
原则:答题方向、分条罗列、字迹、行文。
答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰(12—14分)。
答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰(10—12分)。
答题方向正确、分条罗列、字迹美观(8—10分)。
答题方向正确、分条罗列(6—8分)。
答题方向正确、没有分条罗列,但内容言之有理(2—6分)。
3. 作文题(本大题共1小题,50分)
原则:字数、立意、角色、字迹。
一类作文(50—38分):字数符合要求,立意明确,以教师角色进行写作的,字迹美观。
二类文(40—31分):符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。
三类文(30—21分):基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。
四类文(20—10分):偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。
五类文(10—0分):没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、抄袭。
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