网络教育考试的认识误区有哪些？

      随着社会的发展，大专、本科学历已经成为常态，有多数企业招聘的基本都有学历需求。远程教育的出现，主要是为了提高国民素质，让那些低学历人群获得学习机会的重要途径。然而，一直以来，人们对远程教育的认识存在几个误区。

误区1、网络教育社会认可度低 

      远程教育是提升学历很重要的一种途径，因其灵活度比较高，也是很多在职人员进行学历提升的首选，通过远程教育毕业后可获得企业承认的专、本科学历，对于想提升学历的人来说，远程教育是非常适合的。

      企业调查据走访相关企业调查显示：远程教育大专、本科文凭已经得到多数用人单位的认可。尤其在职工作人员，其毕业后既有工作经验，又具备相应的专业知识理论，普遍受到企业的欢迎。

误区2、远程教育没有传统教育的质量高

      远程教育出现的时间短，社会对于远程教育的认识不够甚至存在错误的认识，认为远程教育学历认可度低，以至于一些用人单位抵制和排斥远程教育人才。

      网络教育院校只有通过考试才能毕业，保证了远程教育的质量，也保证学历文凭的认可度。

误区3、远程教育学习需良好计算机操作能力

      远程教育是提升学历很重要的一种途径，因其灵活度比较高，也是很多在职人员进行学历提升的首选，通过远程教育毕业后可获得企业承认的专、本科学历，对于想提升学历的人来说，远程教育是非常适合的。

      企业调查据走访相关企业调查显示：远程教育大专、本科文凭已经得到多数用人单位的认可。尤其在职工作人员，其毕业后既有工作经验，又具备相应的专业知识理论，普遍受到企业的欢迎。

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