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叛逆期的孩子软硬不吃怎么办?

来源:培训无忧网 发布人:木木

2022-06-08 15:57:34|已浏览:700次

叛逆期的孩子软硬不吃怎么办
      青春期的孩子,身体和心理都会发生很大的改变。小的时候懵懵懂懂,没有很强的分辨能力,对于父母的话是照单全收。而到了青春期,孩子开始“苏醒”了。自我意识增强了,有了自己的思想和看法,开始用独立去审视自我、他人及周围的世界,用批判怀疑的眼光看世界,如果家长不能及时调整自己的教育方式的话,是很容易加重孩子的叛逆的。那么,叛逆期的孩子软硬不吃怎么办呢?
      叛逆期的孩子软硬不吃怎么办?
      1、关注孩子的情绪。
      很多家长经常会用一句“为了你好”强迫孩子去做一些事或接受某个观点,这剥夺的是孩子快乐成长的权利,而且孩子即便明面上会听从家长,但私底下却未必会这样,反而更容易出现意外状况。
      所以家长要时刻关注孩子的情绪,关注孩子的心理,这甚至比学习更重要,当孩子出现情绪问题的时候,我们要了解情绪由来的根源,陪着孩子一起解决问题,引导孩子用更积极健康的心态去面对人生,这样孩子的未来才会走的更远。
      2、接纳孩子的变化。
      叛逆期的孩子,心理上最大的变化就是独立性变的很强,有了自己的私密想法,不愿意再把所有的想法分享给家长。同样他们也有了自己的圈子,自己的话题,对家长的圈子及话题,不再感兴趣。
      这个时候,很多家长非常失落,他们总想着牢牢的掌控孩子的发展,所以激发了孩子的反抗心理,就像手里的沙子,握的越紧,跑的越快。所以这个阶段,家长首先要调整自己的心态,接受孩子的变化,尊重孩子的隐私,尊重孩子生活圈子及观点,这样孩子才愿意与家长沟通,才是解决孩子叛逆的前提。
      3、平等的沟通。
      很多人都知道,孩子教育过程中,沟通很重要,而叛逆期的孩子沟通更重要。但很多家长会发现,叛逆期的孩子,越和他们沟通,他们跑的越快,越不愿意与家长对话。
      为什么会这样呢?关键是沟通的平等性。家长经常用居高临下的方式与孩子沟通,或者自己站在一个道德制高点上去谴责孩子,这都是让孩子反感并叛逆的原因,这里建议把孩子当成一个成人,平等的与孩子进行沟通,把自己的意见传递给孩子,并说出自己的理由,并鼓励孩子也说出自己的想法,说出自己的理由。
      不要急着让孩子接受,而是引导孩子去寻找证据支撑自己的观点,如果理由切实可信,我们要学会肯定孩子,这样孩子才会在自己错误的时候,接受家长的观点。
      4、和孩子一起想办法。
      当孩子遇到问题的时候,我们不要急着告诉孩子怎么做,当孩子的做法有一定误区的时候,我们也不要急于指正,而是和孩子一起讨论,去想办法解决。当孩子有自己的想法和做法的时候,在保证安全的情况下,我们可以让孩子去尝试,而不是强迫孩子用家长的成熟方法。
      这样孩子会感觉到自己受到了尊重,愿意和家长沟通,也不会再反感家长提出意见,同样也能提升孩子解决问题的能力,一举多得,何乐而不为呢?
      5、利用书信方式与孩子谈心。
      日常的交流沟通容易受到语言表达的局限和情绪的左右,脾气一上来,容易引发更大矛盾。如果彼此沟通不顺畅,家长可以试着给孩子写封信,用原始的方式传达表达最深的关爱。
      6、尊重信任。
      青春期的青少年心灵的成长,渴望自我做主,遭到家长和老师的否定,其叛逆的心理就会增加,有一种你认为不行,我就要做给您看的念头,要得到家长和老师的认可,家长和老师不应该只看到孩子的缺点,要多注意孩子的优点,对孩子一定的信任,该放手的要放手让孩子去做。
      7、把自主权交给孩子。
      青春期的孩子早已学会了独立思考,这个时候想法和行为都会发生巨大的变化,想要摆脱对父母的依赖,所以家长是时候试着把自主权逐渐交给孩子了,给孩子留有一定的空间,不要干涉、侵入太多,让孩子自己做主。可以让孩子参与家庭决策,一家人互相商量、探讨,让孩子感受到自己也是家庭中的一员,一方面可以培养孩子的家庭责任意识,一方面可以增加亲子互动的机会,更好地了解孩子的想法,以及处事风格与能力。
      8、鼓励孩子多运动。
      科学证明,运动能提升孩子的学习力、提升孩子的自信心,而且运动的孩子气质更佳,有助于提升他们的交际能力。比如长跑运动,能提升孩子的耐心和毅力,再比如攀爬运动,能提升孩子面对困难的勇气等等。这不仅让孩子的身体健康,培养性格品质,还能帮助孩子发泄日常生活中积蓄的一些不满,从而让孩子心理处于更健康的状态。
      叛逆期的孩子软硬不吃怎么办?当孩子对父母的意见开始敢于说不,敢于和父母顶嘴时,既是孩子进入反抗期的表现之一,又是孩子成长的标志之一。孩子进入独立欲求的第一反抗期,会遇到许多困惑的问题,和孩子的关系需重新“磨合”,家长要及时调整自己,适应孩子的变化,帮助在探索过程中孩子。

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