相信很多人都听说过“小时候偷针，长大偷金”这句俗语，每个家长都不希望自己的孩子有偷拿东西的行为，因为“偷”这个字，在人们的眼中是很严重的，不问自取视为偷，因此很多家长在发现孩子偷东西以后，轻则训斥，动则打骂，但是往往收效甚微。那么，孩子偷拿别人的东西怎么教育呢？
孩子偷拿别人的东西怎么教育？孩子偷拿别人的东西怎么办？
第一，倾听孩子的心声。
家长不要把孩子当作犯罪嫌疑人进行审问，应注意态度和口吻，以亲和的口吻与孩子沟通，尽可能引导孩子说实话。比如可以这样问，“你是不是很喜欢这些东西？”，“你是不是喜欢和果果玩？”，“你是不是因为不开心才这样做的？”。等了解孩子行为背后的真正原因后，把孩子的“希望”和“行为”分开处理，不管孩子的想法如何，注意教育的情绪和动作，才能从根本上解决问题。
第二，教孩子学会换位思考。
家长要教育孩子这样的行为给自己和他人带来的影响。比如，如果别人不同意，你还是拿走别人的东西，别人会生气的。别人也很喜欢这个东西，结果发现不见了，你觉着别人会怎么样？是的，如果是我发现喜欢的东西不见了，我会很不开心。
家长们注意了，一定不要过激的批评孩子，孩子明白了自己犯错了，内心也期盼着得到他人的谅解或者关爱。
第三，告知孩子社交规则。
趁着这个机会，家长应该让孩子知道什么是“社交规则”，即使在自己家里，社交规则也存在。比如，钢笔是爸爸的，口红是妈妈的，玩具是你的。
必须让孩子明确物品的所有权，要想使用，必须征求物品所有人的同意。你的玩具，没有经过你的同意，别人也不能随便拿。告诉孩子什么是不允许的，什么是公平。家长们要注意，要用正面的语言引导孩子社交规则是什么。
第四，引导孩子正确做法。
家长帮助孩子分析后，应该鼓励孩子自行或者陪同孩子把东西还回去，给孩子一个正面的示范。让孩子体验这种惆怅、不安、紧张等犯错后想悔改的心理，引导孩子不再犯相同的错误。
孩子偷拿别人的东西怎么教育？孩子偷拿别人的东西的原因有哪些？
一、报有侥幸心理。
有的孩子在大人的教育下，明明知道偷别人的东西是不好的行为但仍还这么做，这样的孩子心里总会抱有一丝丝的不会被别人发觉的侥幸心理。例如，在和小伙伴一起玩积木的时候，孩子非常喜欢，自然就会认为偷拿几块，别人也不会发现，索性就拿几块回家。
二、没有所有权的概念。
小孩子的大脑认知里都是以自我为中心的，不存在你的和我的之分，因此当孩子看自己喜欢的东西时，第一反应就是会认为是自己的，做出的表现也是占为己有的行为。当然孩子自然也没有“所有权的概念”，他们在玩别人的玩具时像在玩儿自己的一样，自然拿了别人的东西也不会感到任何愧疚和不安。
三、模仿他人的行为。
模式化的东西是最无生命力的。当孩子的身边有同伴进行这种偷窃这种行为的时候，孩子也会跟风，进行模仿。在他们的认知里并不知道这种行为到来的后果，更多的只是为了满足自己的好奇，进行模仿和尝试。
四、和同龄人比勇敢。
小孩子们在一起玩避免不了互相攀比，互相比试谁更勇敢，一般情况下，比勇敢的话题无法就是你敢去做这个么？你敢去做那个么？肯定避免不了关于“偷”的行为，有些孩子为了显示自己的胆子大，去做一些不当的行为。但在他们的认知里并不清楚自己的行为是不对的。反之，这是他们认为的勇敢。
五、家长教育不当。
第一次，是最关键的，当家长第一次发现孩子的这种行为时，大多都如临大敌般去对待，但是对于孩子来讲可能就是无意识的行为，家长的过度情绪反而引起孩子的好奇，从而一而再，再而三。 注：尊重原创文章,转载请注明出处和链接 https://www.pxwy.cn/news-id-38348.html 违者必究！部分文章来源于网络由培训无忧网编辑部人员整理发布,内容真实性请自行核实或联系我们，了解更多相关资讯请关注亲子教育频道查看更多，了解相关专业课程信息您可在线咨询也可免费申请试课。关注官方微信了解更多：150 3333 6050
