2022年教师资格证考试面试教案模板

    2022年教师资格证考试面试时间临近，但是据了解还有很多考生对教案毫无了解，不知该如何下手，针对这一情况，为大家整理出如何写出高分教案的方法，及高分教案模板示例！

    其次我们清楚的知道教案的格式及顺序内容，一份标准的教案依次需要有课题名称、教学目标、教学重难点、教学方法、教学手段/教学用具、教学准备、教学过程、板书设计、教学反思。详情请看下文：

一、课题名称
    课题名称即所授课的名称。
二、教学目标
    教学目标是教师根据课程课标的要求和听课者的实际情况，针对课题或课时的教学内容而提出的，是听课者在课程结束时应达到的具体目标或教师应完成的教的任务。新课标理念倡导的教学目标包括三个部分，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。具体是指在教学过程中考虑给听课者传授那些知识、培养听课者那些方面的能力，对听课者进行那些方面的情感、态度、价值观教育。教育目标要明确、具体、切合听课者学习实际。
三、教学重难点
    教学重点是指在授课时必须着重讲解和分析的内容。教学难点，是指听课者经过自学还是不能理解或理解有较大的困难的内容。
    在编写教学设计时，教师既要抓住、抓难教学难点，并考虑采取恰当的方法帮助听课者突破难点，以扫除听课者理解教材的障碍，又要抓住重点，正确恰当地处理好教材，以保证较好地达到教学目的。
四、教学方法
    教学方法是指在教学过程中所使用的方法。如课堂的提问、讨论、启发、自学、演示、演讲、辩论等。
五、教学手段/教学用具
    教学手段/教学用具是指辅助教学手段使用的工具。如多媒体、模型、标本、实物、音像等。
六、教学准备
    教学是有目的、有计划的活动，在进行教学之前，教师需要进行必要的准备，在头脑中有计划，才能做到有条不紊，找到教学的方向感，在教学中有自信，能游刃有余。
    教学准备的主要内容有：准备教学目标、准备学生情况、准备教学材料、准备教学心理、准备教学过程、装备教学评
七、教学过程
    教学过程是教师为了实现教学目标，完成教学任务而制定的具体的教学步骤和措施。教学过程是整个教案的核心和主题，编写时要根据教目标及教材的具体情况，该详细，该略则略，做到内容充实、重点突出、详略得当、利于教学。
    教学过程的各个环节，要环环相扣、步步衔接，把教学活动联成整体，以保证很好地完成各项预定的教学任务。具体来讲，包括以下几个部分：
（1）导入
    导入是引导听课者进入学习请境从而形成适宜的学习心理状态的教学行为方式。导入的恰当使用对一堂课有引导和奠基的作用。常用的引导方式包括直接导入、温故导入、情境导入、问题导入、实例导入等。教学在设计教学设计时，要尽量使导入新颖活泼，精简概括，吸引听课者。
（2）讲授新课
    讲授新课是编写教学设计的主要环节。教师在设计这一部分时，要针对不同教学内容，选择不同的教学方法；设想怎样提出问题，如何逐步启发、诱导听课者理解新知；怎么教会听课者掌握难点、难点以及完成课程内容所需的时间和具体的安排。
（3）巩固练习
    必要的练习有利于听课者对新知识的掌握。因此，练习的设计要精巧，有层次、有坡度、有密度。具体还要考虑如练习的进行方式，是教师还是听课板演？如果是听课者，应该让谁上黑板板演？这一环节应控制在多长时间内等。
（4）归纳小结
    归纳小结即是在所授课要结束时，由教师或听课者对本课所学内容要点的回顾。教师在设计时要考虑实际要求，简单明了，适时总结。
八、板书设计
    板书是教师在黑板上配合讲授，运用文字、画图和表格等视觉符号传递教学信息的教学方式。它具有提示、强化、示范、解析、直观、总括的作用。教师在设计板书时要做到目的明确，布局合理，时机合适，要与讲授的内容与进度相结合。
九、教学反思
    是教学设计执行情况的经验总结，其目的在与改进和调整教学设计，为下一轮教授的进行提供更加良好的教学方案。这就是要求教师要全面审视教学过程，注意对意外的发现、点滴收获以及个别疏漏而即使补充的方法等内容进行记录。教案一般包括：教学课题、教学目标（三维目标）、教学重点、教学难点、教学方案。教学手段/教学用具、教学准备、教学过程、板书设计、教学反思。

    本文由培训无忧网长沙牛耳教育课程顾问老师整理发布，希望能够对想在长沙参加教师资格证培训的学生有所帮助。更多课程信息可关注培训无忧网教师资格证培训或添加老师微信：15033336050

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