有关网络教育知识的概括

    网络教育是指在网络环境下，以现代教育思想和学习理论为指导，充分发挥网络的各种教育功能和丰富的网络资源优势，向教育者和学习者提供一种网络教和学的环境，传递数字化内容，开展以学生为中心的非面授教育活动。远程网络教育的本质是人人享有终身接受教育的权利，网络教育的出现不仅意味着对教育对象的开放更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。远程网络教育具有以下特征：以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心;采用各种教和学的方法和手段;取消了诸如年龄、职业、地区等种种对学习的限制和障碍。远程网络教育实现了一次性教育向终身教育观念的转变以及利用现代教育技术进行自主学习的观念转变。

    网络教育的发展已经成为全球性的大趋势。为了解决教育资源的匮乏，实现资源的共享，许多国家的政府都把发展网络教育作为重要的战略决策，制定专门的计划，并组织实施。网络教育成为各级各类学校的一种重要教育手段和发展方向，也成为企业的一种重要的知识管理方式。　现在，已经有一百多个国家开展网络教育。几乎所有发达国家和发展中国家的政府都制定了相应政策，使网络教育手段在小学、中学乃至大学中得以利用。在一些企业里还出现了虚拟大学，这可能是21世纪世界一流企业的一个重要标志。

    “网络教育”就是所谓远程网络教育指的是在网络环境下，以现代教育思想和学习理论为指导，远程网络教育充分发挥网络的各种教育功能和丰富的远程网络教育资源优势，向受教育者和学习者提供一种网络教和学的环境，传递数字化内容，开展以学习者为中心的非面授教育活动。

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