2021-11-23 21:46:41|已浏览：309次
考试答案
一、选择题
【思维与存在】
【理性依赖感性】
【稳定是改革发展的前提】
【四个伟大起决定性作用的是伟大工程】
【五四运动】
【自然物质的共性是一切物质的共性】
【一带一路】
【民族精神是爱国精神】
【社会主义经济是国营经济】
【以人为本是科学发展观核心】
【当今时代主题和平与发展】
【三大作风是理论实践 密切联系群众 批评和自我批评】
【毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃】
【2035年基本实现社会主义现代化】
【时间和空间物质客观存在是辩证唯物主义】
【最根本的保证是党的领导】
【新时代矛盾人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾】
【思维与存在】
【祝融号】
【联合国75周年】
【GDP首次突破100万】
【乡村振兴】
【七一勋章】
二、主观题
1、简述生产力和生产关系的辩证关系参考答题点：生产力决定生产关系；生产关系对生产力具有反作用；生产关系一定要适合生产力发展状况的规律。
2、简述毛泽东思想的科学内涵参考答题点：毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。
3、邓小平社会主义本质论的主要内容是什么（特点）？参考答题点：社会主义的本质理论是指社会主义区别于其他社会形态的本质属性，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
4、为什么说中国共产党是最高政治领导力量？参考答题点：这是由中国共产党的历史作用赢得的；是由中国共产党的历史作用赢得的；这是由中国共产党勇于自我革命的品格铸就的。归结起来看，中国共产党成为最高政治领导力量，是由我国国家性质和国体政体所决定的，是由国家宪法所确立的，是经过中国革命、建设、改革长期实践所检验的，具有深刻的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。
三、论述题
1、五四运动100周年大会上的讲话指出，民族复兴的使命是要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起，试用量变和质变辩证关系的原理，说明在个人成长中心必须把远大理想和脚踏实地结合起来。参考答题点：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变，事物是不断经过“量变-质变-新的量变-新的质变”永不停息向前发展的。
2、当今世界，各国相互依存，休戚与共，我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体，试述构建人类命运共同体思想的科学内涵。参考答题点：面对充满希望与挑战的世界，我们要坚定不移推动建设新型国际关系，为构建人类命运共同体打下坚实基础。我们将高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作。坚定维护国际公平正义，反对霸权主义和强权政治。……（结合材料多角度阐述即可）
一、客观题（仅供参考！）
1-5 CCBAD；
6-10BBCBC；
11-15DDBCA；
16-20BBDCC；
21-25BDCAB；
26-30DBCAB；
31-35DBDAC；
36-40CADAC；
41-45CDADB；
46-50 DAADC；
51-55 BBDCA；
56-60 GBHDE
二、作文
学校要举行英语演讲比赛，写一封邮件请外教John来做评委，告诉他比赛时间地点等，请他
做赛后点评，写信人是Li Yuan.
一、选择题
1、《学记》
2、布鲁姆
3、枕叶影响的是视觉
4、需要层次理论:自我实现需要
5、心理学研究应用:认知心理
二、简答题
教育八大原则:
巩固性原则，大材施教原则，量力性原则，理论联系实际原则，直观性原则，启发性原则，循序渐进原则，思想性与科学性相统一原则教师职业道德素养:
1、爱国守法:要求教师热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导，遵守教育的法律法规，履行教师的职责，不能违背法律法规给教师规定的行为规范和国家的方针政策；
2、爱岗敬业:教师需要热爱自己的事业，勇于在教育事业中奉献自己，高度负责，认真地备课、上课和辅导学生作业;
3、关爱学生:教师要关爱班级的每一个学生，尊重学生的人格，不随意的体罚学生，对待班级的每一个学生都要公平公正，需要保护好学生的人身安全，关心学生的身体和心理健康;
4、教书育人:是教师最主要的职责，教师在教育学生的时候，要遵循教育的规律，使用素质教育的方法;可以根据学生的不同特点对学生因材施教，培养学生的创新精神，激发学生的潜能，促进学生全面发展;
5、为人师表:教师的行为对学生起着潜移默化的作用，严格的要求自己以身作则，给学生做好榜样。
课程标准的内容:
1、前言:叙述科学课程改革的背景、课程的性质和基本理念;
2、课程目标:学习目标、专业能力、方法能力、社会能力;
3、内容标准:平面构成、色彩构成;
4、实施建议:教材编写建议、课程资源的开发与利用、教学建议、评价建议。
课程标准的意义:
国家课程标准的意义是它是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
国家课程标准的功能是体现国家对不同阶段的学生在知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。
一、选择题
1.D 2.A 3.D 4.C 5.B 6.B
大约150亿年前，地球---发生了大爆炸，答案选D
二、阅读理解（文言文及现代文）
关于斗笠和雨伞，题目是游动的花朵。
阅读理解选择题，是地球的内部转动外部转动。
三、文言文
关于治国不能奢侈的内容。
四、作文
以此为题材写作文：学而不足，业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。题目自拟。此题材的意思是说学业由手勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成，但他却能
毁灭于随随便便。古往今来，多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉.......
一、选择题
1-5、CDACD
6-10、DBABC
11-15、CBDCC
有5个工人要选出两个人来做质量检测员和管理员，请问有几种选法？
选项A:10;B:20;C:60;D:120答案选B
已知函数 f(x)=2x+1、则f(2x)等于多少?答案：例如f(1)=3，f(2)=5，f(2x)=4x+1
二、填空题
21.x=45
三、计算题
题目：已知在[-2，2]上有函数f(x)=2x∧3+6x∧2求证函数f(x)的图像经过原点，并求出(x)在原点的导数值，以及在(1，1)点的导数值。求函数在区间[-2，2]的单调区间以及最大值最小值。
解：
因为f(0)=0，所以图像过原点。f'(x)=6x∧2+12x，所以f'(0)=0，f'(1)=6+12=18
由于f'(x)=6x∧2+12x，令f'(x)=0，解得 x1=-2，x2=0
(1)当x<-2时，f'(x)0，所以f(x)单调递增。
(2)当-2<x<0时，f'(x)<0。所以f(x)单调递减。
(3)当x>2时，f'(x)>0。所以(x)单调递增由于f(0)=0，f(-2)=8，f(2)=40因此此函数在区间
[-2，2]上的最大值为 40，最小值为0。
补全对话：
what is you name？
How old are you？
Where are you from？
yes or no？
作文：
假如你是李华，Peter邀请你参加聚会，可你临时有事，不能参加聚会，需给Peter写一封信，需阐明不能去的理由。
答案由学员回忆，可能会存在偏差，仅供参考！后续也会不断为大家更新~另外，有关成绩查询，院校录取，开学时间等一系列问题，也会为大家及时汇总更新！祝大家今年顺利上岸入学！
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1专升本政治
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