在申论考试中，对于考生而言最为“灾难”的事情不是时间不够，也不是试题难度较大，而是自信满满地提笔，写到一半发现文不对题，从而陷入进退两难的境地。申论试卷往往由“题干”和“材料”两部分组成，这两部分集中体现了命题人的作答方向要求和命题人核心思想表达，若处理不好两者关系，就会出现“失之毫厘，谬以千里”的状况。
一、知症结：为何会跑题?
1. 模棱两可，对命题人意图不了解。
学生在作答时，通常会更加重视“写”，而非“思考”。就申论小题而言，对于作答对象未加以细化、全面理解，就急于读材料，其结果往往是“方向不定”，完全被材料牵着走。就申论大作文而言，未充分把握题干和材料意图，未能确定中心思想，只重视达到字数，而忽略了文章质量。
2. 另起炉灶，未立足材料相关实际。
学生在作答时，通常会过分强调“主观意识”。就小题而言，可能会曲解命题人原意，也可能会过度推断，形成材料未出现的答案。就作文而言，通常只是与材料“沾边”，在写作过程中或过于表达“个人观点”而非“命题人观点”，完全凭借个人的知识储备，脱离了文章与材料的联系。
3. 疏于练习，未掌握申论作答技巧。
学生通常在考试前不会做太多申论题目，尤其是作文，更是寄希望于在考场上临时发挥，因此对题目熟悉度不够，加上技巧不足，导致作答偏离题意。
二、知补救：如何补救跑题?
小题：在申论考试中，如果在答题过程中发现已经跑题，若答题卡未指定题目具体区域，可适当划掉，重新作答，切记一定要注意时间规划，如若时间较紧张，可以调整心态，规划好区域，先完成后续分值较高的题目，再回过头修改。若答题卡对于题目有具体区域和字数划定，则在发现错误之后不作前文修改，后面接着写正确的内容即可。
作文：当在作答过程中感觉到与命题人核心意思表达越来越远时，冷静思考，可适当修改总论点包含的关键词汇，已经写过的分论段不建议划掉重写，剩下的分论段可围绕正确的核心观点延伸，自圆其说，完成论述。在书写结尾时可重新强调正确的总分论点，适当总结，重申观点，完成写作。
三、知诀窍：如何不跑题?
技巧1：作答对象具象化，遵循“问什么答什么”原则
答题过程中不妨多花几秒钟时间将作答对象具象化，能够让答题事半功倍。在分析材料的过程中始终牢记题干对象，不断思考验证是否符合题干意图，并且总结概括出材料想表达的直接观点，不可“过度推断”和“主观臆断”。在平时的练习中发现问题，有条件的话要积极找到老师纠错，慢慢形成规律性认识，对材料客观看待，防止写偏题。
技巧2：学会写作中做好谋篇布局
作答作文题目前，要在立意的过程中明确写作步骤和各重要环节的写作思路，杜绝写“偏题”的隐患。
1. 确定立意。思考题干与核心材料的联系，紧密联系写作主题立意，并结合题干材料理解立意角度，可选取材料中命题人表达最多的观点确定立意。
2. 分析材料，勾画材料中可以用于支撑开头、分论点的写作素材。
3. 改编材料表述，按照标题-开头-分论点-论据-结尾的思路，逐步推进写作。
技巧3：考试时写作中出现错误视情况处理，及时“止损”。
情况1：完成了三分之一，且时间较充裕。找到监考老师更换答题卡。
情况2：时间不充裕。写过渡段，对上文内容进行过渡，强调上文与下文的联系，突出主题。
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