2022-01-24点击量：66

Readapassageaboutanacademictopicandlistentoalectureaboutthesametopic写作考试前，考生需要阅读一篇250单词左右的文章和听一篇相同题材、类似长度的听力材料;Aquestionabouttherelationbetweenthelectureandthereadingpassage考生需要书写一篇文章以说明该阅读材料和听力材料之间的关系。从上述的托福作文题目要求中我们不难看出，综合类作文的考察要点在于总结归纳summarize和改写rewrite两个方面。所谓总结归纳的能力也就是说考察方希望考生能够在规定的时间内掌握一定长度和一定难度的阅读和听力材料中所涉及到的重点信息和论证结构;而所谓的改写能力则要求考生将两部分材料中的重点信息和论证方式用新的语言和结构系统进行展示和归纳。因此，要想将综合类作文完整并准确的完成，考生需要提高的也即使这两个方面的能力。新托福综合写作对于题目中给出的阅读和听力材料，特别是听力材料，考生需要在很短的时间内把握其重点信息和论证方法，这是综合写作的第一个难点。但由于涉及的题材都是一些学术的文章和报道，所以在归纳方面还是有一定的规律可循，考生如能掌握以下重点并多加练习，必能攻破这一难关。在总结了听力和阅读材料的重点信息之后，如何能够将其相关性清晰并准确的表达出来，则是综合类作文写作成功的第二步，这里就涉及到如何能够使用具有较强逻辑性和完整的文章结构。对此，建议考生可以自己制定相关的写作思维模板，将文章如何分段及每一段具体表达哪些信息固定下来，并反复练习，这样既可以保证文章的质量，又可以在实际的考试过程中节约构思和思考的时间。谈到综合类托福写作过程中的改写问题，主要有两个方面，单词的同义词改写和句子的语法结构以及同义表达改写。单词的改写包括同义词改写、词性改写，而句子的改写包括关系词、连接词的改写、词序的改写和分词的使用等等。对于这个部分的练习，需要考生在平时阅读英文文章的时候，多进行相关的总结和练习。...

2022-01-24点击量：143

1.定语从句：多用who(指人)、which(指物)、that(即可指人也可以指物)，还有一个经典的容易被忽视的定语从句在大作文中可以表达事件发生的原因：即由why引导的固定句型...thereason(s)why...E.g:TheremaybesomereasonswhyentertainmentstarsearnhighsalariesbutoverallIagreethattheyareoverpaid.2.宾语从句：文章中提出观点的好句型，无论是你自己的观点还是文章中原来给出的观点都可以。建议多用that引导的，不容易出错，如：somepeoplethink/agree/suggest/insistthat...E.g:Agrowingnumberofparentsbelievethatbeingoverlydependentonsocialnetworkingwebsitesonlymakestheirchildrenmoreisolatedintherealworld.3.状语从句：状语的种类特别多，所以状语从句是你最能够表现句型多样化的机会。牢记以下几种状从的分类，句子的丰富性自然就出来了：A.时间状语从句(引导词：when/as/while/since/themoment...)E.g:Therelatedsectorsshouldtakeeffectivemeasuresthemomenttheproblemappeared.B.地点状语从句(引导词：where/wherever)E.g:Generally，airwillbeheavilypollutedwheretherearefactories.C.原因状语从句(引导词：because/since/as/seeingthat...)E.g:Asthispolicywouldalsoaffectthecostofpublictransport,itwouldbeveryunpopularwitheveryonewhoneedstotravelontheroads.D.条件状语从句(引导词：if/aslongas/providingthat/providedthat...)E.g:Thegovernmentwillincreaseitssupportforpubliceducation,providedthatsuchfundscanbeputtogooduse.E.让步状语从句(就是转折关系，引导词：though/although/while/nomatterwho/where/which/how...)E.g:While(表示二者对比)somepeoplelinkhappinesstowealthandmaterialsuccess,othersthinkitliesinemotionsandlovingpersonalrelationships.Eventhoughitisunlikelythatallworkersdofeelhappyintheirwork,Ithinkitisnotunrealistictopromotemorejobsatisfactioninanyjob....

2022-01-24点击量：91

托福阅读考试向来都是考生的必争之地，比起口语听力来说是考生更有可能得到满分的考试题型。而其中的托福词汇题则是比较有难度容易出现错误的题型之一。那么考生如何才能做好托福阅读词汇题?有哪些方法可供大家使用来提升正确率呢?下面就为大家带来托福阅读词汇题的5种高效解题思路方法。1.通过直接反义词来判断托福阅读中有很多直接反义词，这些词的前或后出现的内容会是很明显的反义关系。大家如果不理解的话可以先看一个中文例子：小王是个____的人，相反她是一个内向的人。从后面的内向可以推出前面应该是个外向之类的词。所以我们要关注的就是类似例子中“相反”这样的直接反义词，英文里比较常见的有：ratherthan,instead,unlike,contrast,onthecontrary等等。实例：Themainconflictinthenovelisbetweenamotherwhoplacesahighvalueonhardworkandhonorandasonwhorepudiateshismother’svaluesinsteadpreferringtheeasierpathtofortuneandcelebrity问题：thewordrepudiatesinthepassageinclosestinmeaningto__A.refusestoacceptB.livesuptoC.triestounderstandD.makesthebestof假如repudiates这个词大家不认识，那么完全可以从后面的小词instead这个词判定儿子和妈妈的价值观念是相反的，根据这一判断再看四个选项，你会发现只有A选项带有否定的意味，这道词汇题就轻松做出来了。2.通过并列关系去判定托福阅读中表示并列关系的常用词汇有：and,notonly...butalso,as…as,both,either...or...,neither...nor...等等。实例：SheembarkedonhercareerbyworkingasanewspaperreporterinWisconsinandsoonbeganwritingnovels.问题：ThephraseembarkedoninthissentenceisclosestinmeaningtoA.tookatriptoB.startedoutonC.improveduponD.hadaopinionabout我们可以从前后关系判定,首先我们看到一个词career职业生涯。我们在这句中看到关健词and其后出现soonbegan告诉我们前后方向是一致的，前面也必然和began有关，所以本题目的正确答案是B。3.通过解释词汇来判断所谓解释词汇，也就是后面的句子或短语词汇来解释前面的词，常见的标志词有:contributeto,beresponsiblefor,accountfor,since,therefore,because,inwhich实例：HisbigbreakcamewiththenovelSobig(1924),whichwasawardedthePulitzerinliterature.问题：thewordbreakinthissentencecouldbestbereplacedby___A.ruptureB.revelationC.opportunityD.restwhichwasawardedthePulitzerinLiterature告诉我们一定考查的是正态度，所以答案不可能是A或D，应该选COpportunity，代表一种有利的状态或合适的时机。4.从动宾关系判断托福阅读词汇题还有这种做法，就是看看宾语能否和动词搭配，考生可以从动词短语搭配去做判断。实例：Theoxidationofexhaustgasesisoneofprimarysourcesoftheworld’spollutions.Thebrownhazethatispoisedoversomeoftheworld’slargestcitiesisproperlycalledphotochemicalsmog.Thewordpoisedinthissentenceisclosestinmeaningto__A.interactingB.sittingC.blowingD.poisoning首先从搭配关系上可以排除interacting,因为interact的搭配是with。然后可以从上下文关系排除blowing，因为blowover就吹走了不会有smog。同时D选项的poisoning在作为及物动词的时候才有pollute的含义，替换到本句中式不及物的用法只有一种含义表示投毒也不符合，所以选B。5.形容词修饰名词关系判定不是每个形容词都可以修饰所有的名词。这就好比很少会有人去说一个队伍排得很粗，而一般都队伍排得很长，哪怕有很多人插队造成了队伍看上去很粗的感觉。实例：Whenthegasreachestheair,itcomesintocontactwithavailableoxygenfromatmosphereandcombineswiththeoxygentoproducenitrogendioxide(NO2),whichisagaswithabrownishhue.ThewordhueinthissentenceisclosestinmeaningtoA.colorB.odorC.thicknessD.smoke对于本题你会发现有个小词brownish呈褐色的，首先从形容词修饰名词关系可以直接排除Bodor和Cthickness，其次可以通过agaswithbrownishhue前面的gas排除D选项smoke，用词重复。所以正确答案是A。以上就是为大家实例讲解的托福词汇题5种高效解题思路，考生假如对于托福词汇题还不清楚怎么解题，那么了解过本文介绍的方法相信就会找到一些新的解题思路和灵感了。...

2022-01-24点击量：613

一、が「が」在句中使用时主要有两种用法：1.用于句尾，表转折例：彼は千葉に行きましたが、東京へ行きませんでした。他去了千叶，但是没去东京。明日は遠足だが、天気はどうかな。明天去郊游，可是天气怎么样呢？2.铺垫铺垫在前面，引出后文。例：ちょっと聞きたいですが、尊敬語はどれほど複雑ですか。想要请教一下，尊敬语到底有多复杂?が不只是接在です后面，还可以接在ます以及简体形的后面。如果ですが用在句尾，通常表示说话说到一半。日本人在说话时通常会省略掉自己无法启齿的话，这时使用が……来省略例：すみません、明日用事がありますが…对不起，明天有事……（省略了后面的话，委婉表示拒绝）二、でも用于句中，表示前后的转折。例：あの人に何度も手紙を出してみたわ。でも、一度も返事をくれなかったの。我给他去过好多次信。可是，他一次也没给我回信。1、（举出极端例子表示类推其他）连……也（都）例：操作が簡単で、子供でも使えます。操作很简单，即使是孩子也能使用。2、纵令〔纵然，即使，就是，尽管〕……也例：今からでもおそくはありません。即使从现在起也不晚。3、（举例提示）要是，譬如，或者是例：コーヒーでも飲もうか。喝点咖啡什么的吧？4、（表示全面肯定）无论，不拘例：何でもいい。什么都可以。5、表示：这一类，之类例：こんな時に、お母さんでもいてくれるといいんだが。这个时候，要是母亲之类的人在就好了。三、しかし比较符合汉语中的但是，也用于句尾。例：人を信じよ、しかしその百倍も自らを信じよ。相信别人，更要一百倍地相信自己。四、ところが1、然而......,可是......表示出乎说话人预料，背离了根据前项内容提要所能预想到的结果，带有惊讶的语气，它提示某种意外的情况。例：彼の家を訪ねところが、留守だったので、帰ってきた。去拜访了他家，但是因为他不在，所以就回来了。2、前项程度高于后项，一般以否定结尾，表示更进一步否定后者；别说...连...也(不).....例：独身どころか、子供も二人いる。非但独身，还已经有２个孩子了。3、前后是完全相反的两项；根本不是.....而是.....例：天気予報は晴れるといっていたが、晴れるどころか大雨になった。天所预报说是晴天，可是非但不是晴天，还下起了大雨。五、けれども由形容词的假定形“けれ”与接续助词“ども”构成。另有“けれど”“けども”“けど”等变形形式。可做接续助词、终助词使用。“けれども”使用于郑重的场合；“けれど”“けど”等是较为通俗、随意的说法，不在郑重场合使用。近年来，似乎“けれど”的使用越来越多，“けど”次之，“けれども”反而有减少的趋势。例：漢字は書けます。けれども、読めません。汉字能写，但是不会念。風はやんだけれど、雨はまだ降っている。风虽停了，可是雨还在下着。六、だけどですけれども的简体形式だけど的けど，在两个句子之中做转折（虽然……但是……）或者一般陈述（没有实际意思）的作用。例：田中さんは日本人だけど(ですけれども)、中国语が上手だそうです。田中是日本人，但听说他汉语很好。七、ただし一般是对前句所说的事项提出例外的情况或要求。例：入場料は千円。ただし、65歳以上の人は半額。票价是1000日元，但65岁以上的老人半价。野球はできない，ただし見るのは好きだ。我虽然不会打棒球，但是喜欢观看。...

2022-01-24点击量：161

口语考试要有以下几个要素才能得高分:自信,反应,语音和表情。这就是所说的“现场表现系数”。1自信。考生有面对考官的自信吗?比如,你是否会很轻松地反问考官:"WhatcanIcallyou?"从而给考官的笫一印象就是:这个人肯定口语不错,因为其它考生都不敢和我这样!口语考试不同于一般的和鬼子聊天,而是你和一个考官在一间“阴森可怖”的小黑屋里面，你看着他，他看着你。你无权保持沉默，并且你所说的每一句话都将成为承堂证供，因为你面前还摆着一个录音机。你曾有的自信就在你还没有进入口语考场之前的焦急等待中彻底土崩瓦解了。那你就完了，因为你下面的口语考试就会出现技术变形。自信从何而来?准备。如果你对即将考到的题目烂熟于胸，你会不自信吗?如果你已经拥有了大量和鬼子练口语的经历，发现他们无非就是一群来中国“潇洒走一回”的流浪汉，你会不自信吗?所以，试问那些一考口语就紧张的同学，你们有谁在考试之前做到了以上这两点呢?2反应。如果你希望对口语考试中的所有问题都有所准备，这是missionimpossible。所以要对没有准备过的问题做出敏锐地反应。3语音，包括发音和语气。发音问题，大家不用过于强调发英音还是美音，因为中国人大多数的发音都是“杂音”(英音和美音的杂交产物)。例如：两者最大的差别在于/r/这个音，英音没有这个音。那些对美音趋之若鹜的同学都在拼命的学习发这个音，结果把idea,campus,famous这些没有/r/音的单词都发出这个音来了，却在念four的时候没有/r/音。所以，我们只要做到清晰即可。我由于专门模仿过托福的美音，所以自认为发音过关。但是在口语考试那种精神高度紧张的状态下，什么美音英音的早就抛到脑后了，只要能说清楚即可，哪怕是本能的“杂音”。但是不可否认，发音还是帮了大忙，所以如果大家希望的7分以上，清晰的发音是必不可少的。但是更重要的是语气，其实就是最基本的抑扬顿挫而已。但是适度的起伏、停顿、强调和重读对于考官是有天壤之别的。有太多的考生在平时说英语的时候，永远是一个调的，给人的感觉是boring。换个位置思考，如果你是考官，一个周末要面对几十个考生，但是每个人都用一个腔调和你说话，你是不是想自杀?所以大家平时在准备的时候，就要刻意训练。首先，你想一想在说汉语时，在什么地方会有抑扬顿挫?其次，你可以用mp3把你的声音录下来，自己听听，再让周围人听听，感觉一下是否觉得舒服。4表情。前面说过，你是在和考官“交流”，而不是在“独白”。那么你就要有丰富的面部表情。最好就是微笑。...

2022-01-24点击量：205

专科可以考英语四级六级吗？可以考。英语四级六级的考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的本科生；同等程度的大专生或硕士研究生、同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意的，也可在本校报考。英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试，是一个标准关联的常模参照测验。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由国家教育部高教司主办，分为四级考试和六级考试，每年各举行两次，一般情况下分别在同一天的上午和下午进行。...

2022-01-24点击量：171

雅思口语考试并非"无机可乘",相反,它的主观性决定了它与生俱来的不准确性。总结出能使考生用于影响考官考试的破绽：1、口语考试的成绩与你的真实水平是正相关的，但不是成正比的。也就是说，在你毫无准备的情况下，它能够测出你属于哪一个档次的，比如说，5-6分是一个中级档次，7-8分是一个高级档次。但是在同一个档次内部，到底是5分还是6分，7分还是8分，完全取决于两个人的主观博弈-你和考官。2、口语考试的生杀大权掌握在考官手中，所以要“攻城为下，攻心为上”。“要把考官当人看”,而不是机器或者大牲口(虽然你心里是这么想的)。口语考试考察的是考生的"沟通"能力,而非单纯的"口语"能力。所以,如果你在考试开始前没有礼貌地和考官打招呼,没有尊重地问问考官的名字,说话的时候表情冷漠,没有笑容,光目呆滞,总是保持一个声调，使人感到乏味，离开考场时忘了对考官说"再见",总之就是没有给予考官对正常人应有的礼貌和尊重时,你是休想得高分的。3、“多算胜，少算不胜”。我们不能打无把握之仗，而要在考试前积极备战，从而使雅思口语考试的科学性在你的成绩上体现的微乎其微。因为口语考试采用的是题库制，所以所有的题目都能从网上找到“机经”。你完全可以做到有的放矢的备考。一旦你有了充分的准备，即使自认为口语水平一般的同学,通过一定的技术处理,完全有可能在口语考试中作到"点石成金",从而取得7分以上的成绩。...

2022-01-24点击量：160

不少考生在复习过程中发现英语六级阅读理解中有不少句子超出自己的理解范围，我们在不能读懂句子的情况下，能够把握的就是句子的内在关系，即逻辑关系。逻辑在解释句子题中的运用尤为重要，在考试中其实句子根本就不能读懂，而利用逻辑就能迅速排除选项，从而找到正确的答案。所以说，逻辑是我们英语六级阅读中的隐形解题帮手，考生们一定要关注。1.否定关系显性否定：no、not、never、nor、noneneither隐形否定：failto、refuse、remove、mi、reject、aenceof、lackof否定前缀：a-、ab-、dis-、il-、im-、in-、non-、un-否定前缀是词汇题中经常出的一个考点，把握否定前缀可以帮助考生把握一些生词，依靠否定前缀对选项进行一个排除。双重否定：notfailto、notillegal、notuncommon、notunavailable双重否定是英文中经常运用的表达方式，由于在平时中文对话中用的很少，随意对双重否定的把握就显得特别的重要。准备英语四六级的同学在平时的阅读练习中不妨多多留意句子中的逻辑关系，将以上的归纳知识运用到做题中去，对于理解文章大意将很有帮助。2.因果关系因：because、becauseof、for、as、since、inthat、onaccountof、with果：so、sothat、therefore、thereby、asaresult、hence、thus、consequently、accordingly因果关系除了传统意义上的显性因果表达词外，隐性的因果同样是不可忽略的一个重要部分。隐性因果：A导致(因-果)：cause、reason、leadto、giveriseto、resultin、render、make、let、ask、push、stimulate、fuel、produce如：Theincreasedpressuresofexpandingpopulationhaveledtotheremovalofwoodyplantssothatmanycitiesandtowaresurroundedbylargeareascompletelylackingintrees.在这段话中，有leadto表示了导致的意思，即结果，而sothat更进一步表示了后面的结果，所以可以充分判定这段话有因果关系的逻辑。B由…而来(果-因)：resultfrom、derivefrom、originatefrom、initiatefrom、stemfrom、beattributableto如：“Theextremeserioueofdesertificationresultsfromthevastareasoflandandtremendousnumbersofpeopleaffected，aswellasfromthegreatdifficultyofreversingorevenslowingtheproce.”在这段话中，根据resultfrom可以推断出有因果关系，那如果是解释句子题时，选项中有因果关系就可以优先考虑。C反映，体现(果-因)：reflect、present、demonstrate、suggest、implyD考虑到：given、considering、inviewof、thanksto、accordingtoHesucceededthanksto(inviewof)hiseffort.E依赖于：relyon、dependon、resorttoHeresortedtobookswhenhehadproblems.F条件关系：when、once、assoonas、AslongasAssoonashegotthemoney,hewouldleavethecountryatonce.G分词短语，不定式做状语：Failinginthefinalexam,shecried.3.比较关系A同级比较thesametoB比较级：morethan、-erthanC变化：change、alter、vary、modify、revise、increase、decrease、enhance、diminish、develop、progress、advance、improve、retreat、degenerate、continue、remainD差异：different、distinguish、separate、same、similar、comparable、comparetoE超越：surpass、exceed、excel、overF最高级，本身有最高级含义：maximum、minimum、peak、outstandingG本身程度比较深：amazing、surprising、astonishing、prohibitivelyH否定+比较=最高级Nooneismoreoutstandingthanhim.从这句话中可以看出，否定加比较表示的是一种最高级关系。4.对比转折关系A对比：while、whereas、ontheotherhand在解释句子题、插入句子题中，一旦出现对比关系，学生在掌握的基础上就能非常快速的判定句间和句内的关系。While、whereas前后连接的是平行结构，ontheotherhand前必定有ononehand，可以用来把握句间关系。B转折：but、although、nevertheless、however转折是英语四级阅读的一个经典考点之一，掌握这些转折词对考试非常有帮助。...

2022-01-24点击量：157

六级口试对于同学们的考验不仅仅是知识上的，更是心理素质和学习方法的考验，学校里很少考口语，也很少会教学生如何提高口语练习方法，因此我们为大家总结了一些十分有实用性的口语练习技巧，希望可以帮助大家更好地提高口语能力。1.寻找学习伴侣，创造口语环境英语口语的学习离不开对话练习，口语是从日常生活的对话中来，所以考生在练习口语时要找到一个或者多个同伴一起练习口语，从日常生活的各个方面培养口语习惯，模拟实练，这样可以大大提高自己的反应速度和能力，如果找不到学习同伴，那么考生就需要通过自己与自己的英语对话来创造英语环境，比如对自己描述所看到的景物、英语口述自己正在作的事情。总之口语的练习一定要有英语环境，考生尽管把自己想象成一位只会说英语的人，生活中各种场景都不得不用英语来交流，这样时间长了口语自然而然就提升了。2.选择英汉对照读物，由简入难提升口语水平从初中起考生应该就接触过一些简单的英汉对照的小说或其它读物。这些读物里经常包含着很多我们不常见的地道口语，并且题材范围极广，可以突破我们自己的思维禁锢，考生练习口语可以选择这些内容作为自己的练习素材，根据汉语部分，逐句直接口译成英文，完成一小段后，与书上的英文内容相比对，自己的错误和不足就一目了然，考生在练习时可以根据自己的口语水平选择适合自己的读物，由简入难，不要太过于心急，老师提醒大家，可以选择一些小说、幽默故事或好的短文阅读，这样大家就不会在练习中觉得太枯燥。3.速读绕口令，准确练习发音口语练习最基本的就是自己的发音和流利程度，无论你的语句中有没有语法错误，首先你要让考试的老师觉得你的发音很标准，那么针对发音，考生在平时练习时可以大声且快速朗读英文绕口令，还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度，这样来强化我们的口腔肌肉迅速适应英文发音，并且让自己的舌头更灵敏，使我们的口语相当流利准确。以上就是我们为大家总结的口语练习的技巧，希望各位同学在冲刺阶段按照自己的实际情况加以运用能够有所帮助，如果能够长期坚持更是益处颇多，预祝每位考生考试都能顺利过关！...

2022-01-22点击量：5492

AP课程复习计划高一、高二就应该开始着手准备了。建议大家在高一、高二时准备AP课程，AP课程的选修可以贯穿整个高中阶段的学习，倘若高一着手准备的话我们可以将计划定在每年两门，分三次考，倘若在高二开始着手准备可以计划每年三门，分两次考，这样通常情况下都能保证最后4-6门的AP课程。学习起来相对轻松，倘若第一次有的课程未考好，在后面也还有机会弥补。AP课程复习计划要结合自身实际科学选择科目。中国学生学AP可以先从中国学生比较擅长的、有基础的、对英文水平要求相对较低的学科入手。目前在中国，报考理科考试的相对多一些，如数理化和计算机等课程，例如：微积分AB、微积分BC、化学、宏观经济、微观经济、统计学等课程。AP课程复习计划要掌握各课程基本题型用语。对于一些我们有优势的科目，很多时候考察的基本上就是我们的英语，能否准确读懂题目意思，只要正确读懂了题目意思基本上正确作答是没有太大问题的。例如：微积分，除了一些世界通用的阿拉伯数字，剩下的就是英语命题内容了，而题目本身对于我们来说是没有什么难度的，就是需要我们准确读懂题目。因此在备考期间一定要将自己所选择了考试课程各种考试题型用语熟悉透。AP课程复习计划要考前进行真题练习及时查漏补缺。通过大量的练习我们可以领会考试出题的意图、把握各个考点。一定要找出错误的根源，把每个薄弱的知识点强化巩固。如果时间允许，建议同学们最好是通过CollegeBoard官方网站把里面的大量真题都下载下来，多做几套，以来查漏补缺，同时也有利于形成自己的答题方式，提高答题速度。...

2022-01-22点击量：5466

AP分数会直接影响考生的录取结果，考高分成为AP考生们追求的目标。高效率的备考AP考试可以让大家取得更好的成绩，但是事实上中国考生的AP备考效率非常低。那么这究竟是什么原因造成的呢?下面360教育集团为大家分析一下，供大家参考。首先，就是对AP答题技巧的过分迷信。由于受到国内高考备考中技巧为王地观念的影响，很多考生在备考AP考试的时候都想要寻求一种捷径，想要通过答题技巧的学习代替基础知识的掌握。专家指出，这是完全行不通的，AP考试和国内的高考是完全不同的两种考试形式，需要大家了解考试的特点，并针对特点进行复习和备考才能真正掌握。另外，AP做错题要倒扣分的判分规则也使很多考生都措手不及，对答题技巧的依赖，使考生专注在计算分数的得失上，而不是在知识的积累上，使整个AP备考过程本末倒置了。其次，就是各种猜题和押题。AP考试的考题一次性使用，没有题库。无论是AP写作，阅读还是数学题目都是使用一次。大家可以利用AP真题来练习各类题目的知识点和写作的类型，可以利用对AP真题的分析更加有针对性的复习参考，但是这是和猜题及押题是完全不同的。猜题和押题是把考生备考的范围完全缩小到一个非常小的范围内，对考生的备考有很大的影响。再次，就是对于思考方式的转变，应该顺其自然。AP考试的出题方式和中国人的思考方式不同，这一点，很多人都知道，所以有人建议应该转变思考方式，用美式思维来解决AP问题，这一点的出发点是好的，但是事实上，这是一个需要很长时间的过程，也并不是每个人都可以，所以大家在备考AP考试的时候，应该更加注重考试的结果，至于思考方式，还是顺其自然的好。最后，就是一定要踏实备考，不要对总结归纳的高分规律抱有太大的期望。由于AP考试的难度，尤其是阅读对于考生来说非常大，所以很多学生和家长都开始寻找各种高分规律。拿AP阅读考试来说，AP的阅读都来自名家名篇，而且都经过改编、节选后以适合考试之用，“能说鲁迅的作品有什么规律吗?”业内人士表示，AP阅读全称是批判性阅读，考生应对此类题目，一是面对的阅读文章都是批判性作品，二是如果想剖析这些文章就必须要构建好考生自身批判性思维的能力。而这些都不可能是“高分规律”所能包括的。以上就是为大家介绍的关于AP备考低效率的四大原因，非常详细。同学们可以在备考的时候，一定要克服以上四个思想，按照正确的方法复习备考。...

2022-01-22点击量：375

ALevel数学专业词汇不多，掰开手指数数也就两百来个，但是其中不乏有些词汇容易搞乱学生，今天就拿几组易混词汇来说明相似单词的不同之处。GradientandTangentlineGradient指aslopeoradegreeofslopes,especiallyinaroadorrailway.所以gradient指坡度，斜度，在我们数学当中主要指斜率。Tangent指straightlinethattouchestheoutsidesofacurvebutdoesnotcutacrossit.所以tangentline指我们所谓的切线。Tangentline有时也被叫做equation.很多学生再看到题目中求equation时都只求gradient而对tangentline不管不问。关于gradient的话，是斜率，是一个数。关于tangentline的话，要求的是一个方程式。Differentiation和DerivativeDifferentiation是themathematicalprocessofobtainingthederivateofafunction.所以differentiation是一种方法，是一种求derivative的方法。Derivative是somethingthathasdevelopedorbeenproducedfromsomethingelse.所以derivative是一个数，或是一个从原方程的衍生品。Show和Prove这两个词也是学生经常会搞混的两个词，到底证明和展示有什么区别?Show是toprovidefactsorinformationthatmakeitclearthatsomethingistrue,thatsomethingexists,orthatsomethinghashappened.Prove是toshowthatsomethingistruebyprovidingfacts,information.从表面看，show和prove并没有太大区别，然而，如果题目要求你prove,你必须提供严格的证明过程，运用定律或法则，如果题目要求你show,你则可以使用语言和图形配合区展示你的理论，要求上并没有prove那么严格。...

2022-01-22点击量：257

其实一般来说难不难，说简单也不简单。学习A-level地理，需要具有好奇心和开放的思维。地理研究的是我们周围的世界，你需要了解世界上的热点新闻，而且不仅限于英国。需要有能力讨论比如说从政治和社会的角度讨论人口迁移。你的观点很重要，但也需要在讨论的时候从其他人的角度思考。读报纸和文章更新学科知识是非常必要的。要求基本数学能力，可以读懂和分析图表，具有基本的看地图技巧。地理这一科有大量的信息和新词汇需要学习，所以你也要有很好的记忆力!具体课题学习的时候会有案例研究，还要培养能够简洁清晰回答长问题的写作能力。...

2022-01-22点击量：5266

换算法一：ELA对照法普及一下，ELA是结合文法、阅读、写作来评分的，1-36分制，虽然写作改了评分规则，但ELA测评没发生改变，所以完全可以把2016-2017年的ELA分数和2015-2016年的ELA分数作对比。换算法二：维度对照法1-12分制依旧照四个维度打分，和2015-2016年的1-36分制没有变化，完全可以相比较。换算法三：平均分换算法11-12转化1-36分假设考生拿着1-12分的成绩单，想知道对应以前的1-36分制分数，采用公式ELA=(Englishscore+Readingscore+Writingscore)/3即可，其中ELA，Englishscore，Readingscore已知，通过公式即可算出1-36分制的Writingscore。21-36转化1-12分：更多的考生是拿着之前的1-36分成绩单，想知道对应现在1-12分，只要把原来的四个1-12分的分数加起来除以4即可。如图，我们把ANN的1-36分制的写作分做个换算，(10+8+7+8)/4=33/4=8.25，ANN对应1-12分制的8分。...

2022-01-22点击量：5404

第一，模拟考试能有效减轻你的焦虑感。人们对于不熟悉的事物容易紧张，在ACT考试中你较不愿经历的事情就是因为考试跟你想象的完全不一样而感到失衡。没有经历过一次完整的模拟考的ACT考生也许不知道以什么样的时间去按时完成考试，所以，他们就会感到焦躁紧张。另外，在考试日有很多指令，尽管一些指令是常识，但还是有一些指令会让没有彻底研究过考试形式的考生感到惊讶。确切地知道将会发生什么将帮助考生感到安全，因此能将精力聚焦在尽可能地多答题上。考生通常会在考试日感到紧张，但经历过模拟考的学生会不时提醒自己，他们知道自己将面对什么，也有时间去准备。这将帮助考生更加自信。第二，模拟考能有效进步考生积极性。对于学生来说，在ACT考试中拼尽全力是很难的，尤其是他们自己都不确定需要多努力才能达到高分时。通过在正式考试几个月前参加模拟考试，考生能分析考试结果，去确定哪一方面需要被注意和进步，这将使得考生能够建立起一个合理的学习计划。模拟考试还能激发那种需要去大量进步成绩的考生。当考生知道什么方面自己需要进步以及需要进步多少时，计划合理的学习时间看上去就更重要了。作为一个额外的好处，如果你在模拟考试中做得特别好，没有需要特别进步的地方，你也能有效地节省下这一部分的复习时间。第三，模拟考试能帮助你进步综合知识。ACT是关于知识、策略以及速度的考试，缺一不可。模拟考试是三者平衡的较有效方式之一。在常规联系中较普遍被忽略的方面是时间控制。考生很容易养成一个习惯，即以较熟悉的方式解决问题，而不考虑它是否是较快的方式。甚至已经学习了许多考试策略和如何控制时间的考生还是不会去练习这些策略，这意味着他们没有准备在考试日的高压下去真正使用它们。举个例子，意识到没有足够时间去完成ACT的考生可能会去改变答题策略，但这并不总是可能达到综合能力，尤其以这种不提前进行模拟考的方式。长话短说，在正式考试前进行模拟考试对于所有考生来说，都是一个去进步成绩的标准方式，它让考生去更实际地计划备考，减轻恐惧，建立自信，以及他们的备考策略是有效的，当需要修改时，也有足够的时间去完成。...