2022-02-10点击量：191

表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词;表示顺序的数词叫序数词。一、基数词1)基数词写法和读法：345　threehundredandforty-five;2)基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：a.与of短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如scoresofpeople指许多人;b.　在一些表示"一排"或"一组"的词组里;如：Theyarrivedintwosandthrees.　他们三三两两的到达了。c.表示"几十岁";d.表示"年代"，用in+the+数词复数;e.在乘法运算的一种表示法里，如：3x5=15Threefivesis(are)fifteen.二、序数词序数词的缩写形式：first---1st　second---2nd　thirty-first---31st三、数词的用法1)倍数表示法a.主语+谓语+倍数(或分数)+as+adj.+asIhavethreetimesasmanyasyou.　我有你三倍那么多。b.主语+谓语+倍数(分数)+thesize(amount，length…)of…Theearthis49timesthesizeofthemoon.　地球是月球的49倍。c.主语+谓语+倍数(分数)+形容词(副词)比较级+than…Thegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear.今年比去年粮食产量增加8%。d.还可以用by+倍数，表示增加多少倍Theproductionofgrainhasbeenincreasedbyfourtimesthisyear.今年粮食产量增加了4倍。2)分数表示法构成：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数：1/3one-third;3/37threeandthree-sevenths....

2022-02-10点击量：131

助动词1)协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词(AuxiliaryVerb)。被协助的动词称作主要动词(MainVerb)。助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：Hedoesn'tlikeEnglish.　他不喜欢英语。(doesn't是助动词，无词义;like是主要动词，有词义)2)助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：a.表示时态，例如：Heissinging.　他在唱歌。Hehasgotmarried.　他已结婚。b.表示语态，例如：HewassenttoEngland.　他被派往英国。c.构成疑问句，例如：Doyoulikecollegelife?　你喜欢大学生活吗?DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?　你来这儿之前学过英语吗?d.与否定副词not合用，构成否定句，例如：Idon'tlikehim.　我不喜欢他。e.加强语气，例如：Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定来参加晚会。Hedidknowthat.　他的确知道那件事。3)最常用的助动词有：be,have,do,shall,will,should,would...

2022-02-10点击量：156

英语六级翻译越来越有难度了，想当年，就连老师也被区区的六级翻译难倒了，曾经一度放弃了英语六级翻译这道题。但六级翻译真的那么难么？没有任何技巧可言么？不信，于是老师从每天看英语做起，做着做着，看着看着，竟然发现了六级翻译技巧奥秘，来一起看看！词义引伸是我们英译汉时常用的技巧之一。翻译时，有时会遇到某些词在英语辞典上找不到适当的词义，如果任意硬套或逐词死译，就会使译文生硬晦涩，不能确切表达原意，甚至会造成误解。这时就应根据上下文和逻辑关系，从该词的根本含义出发，进一步加以引伸，引伸时，往往可以从三个方面来加以考虑。词义引伸的妙处（一）：词义转译。当我们遇到一些无法直译或不宜直译的词或词组时，应根据上下文和逻辑关系，引伸转译。例如：Theenergyofthesuncomestotheearthmainlyaslightandheat。太阳能主要以光和热的形式传到地球。词义引伸的妙处（二）：词义具体化。根据汉语的表达习惯，把原文中某些词义较笼统的词引伸为词义较具体的词。例如：ThelaststagewenthigherandtooktheApollointoorbitroundtheearth。最后一级火箭升得更高，把“阿波罗号”送进围绕地球运行的轨道。词义引伸的妙处（三）：词义抽象化。根据汉语的表达习惯，把原文中某些词义较具体的词引伸为词义较抽象的词，或把词义较形象的词引伸为词义较一般的词。例如：Everylifehasitsrosesandthorns。每个人的生活都有甜有苦。...

2022-02-10点击量：147

四六级考试作为每年上映两次的大型史诗级灾难片，虽说部分学霸表示毫无压力，但学渣却被虐千百遍。每次考试结束，微博、朋友圈中都有一大波考生吐槽听力各种不给力的情况。下面给大家分享下四级听力为什么难。原因一：发音不准确假设我们的发音能做到和外国人的发音完全一样，你能听懂自己的发音，就一定能够听懂外国人的声音。Englishspeaker一般是用‘底气’发音，而多数中国人只用口腔发音，说出来的话味道差别很大。对此，我们可以听一些发音纯正的英语材料，反复、认真地模仿，每天训练1-2小时，2到3周内声音条件会有大的变化。原因二：单词不熟练或词汇量太少有时候我们听音非常清晰，但要么不能很快辨别出单词的意思，要么根本就不知道所说的是什么意思。这原因就是单词不熟练或词汇量太少。如果我们对单词的读音都熟悉到像‘good-bye’‘howdoyoudo?’‘thankyou!’一样，那听力肯定会大为提高，怎么办?自制‘单词听力磁带’吧，呵呵。原因三：英语有不同的口音与方言首先是说英语的国家众多，比如美国、英国、澳大利亚、加拿大等等，它们的口音有一定差别;其次是同一国家的不同地区也存在不同的方言。为能听懂英语，我们必须要在精听的基础上广泛地听，听各种口音与方言的音带，适应一段时间就能听懂了。原因四：对连音和略音缺乏了解有些单个的单词在句子中由于受到其它单词发音的影响，和它的单个单词的发音并不完全相同，以至于造成了我们在听音时出现困难。解决的办法一是了解有关发音知识与规律，而是多进行含有连音和略音句子的操练，常此以往，自然会运用并能听懂。例如：Thisisanapple.中就两处连音;Fatherandmotherarebothteachers。中and就只读/n/音，属于略读。原因五：对自己的听力信心不够信心不够往往会在辨音时产生紧张情绪，结果本来能听懂的内容也没有听懂;另外信心不够还会产生沮丧情绪，导致注意力不能集中到听力材料本身上去。对此一方面看到自己的点滴进步，不要想‘一口吃个胖子’;另一方面要做多种英语实践活动并努力使自己获得成就感，比方和外国人聊天，精心准备并参加英语口语比赛等，以此来激发自己的信心。...

2022-02-09点击量：563

一般情况下，英语六级考试默认的及格线是425分及以上，也就是说你能够达到这个及格线就代表你通过六级考试考试了，你的六级成绩单就是有效的，所以我们可以对比一下，英语六级成绩如果能够达到500分的话就相当于超过及格线75分，这个水平还是非常高的。一般只有一些英语基础好的同学达到500分以上的几率才会更大一些，毕竟英语六级和四级不同，难度上还是比较大的，所以能够考到500分英语成绩也就是相当不错了，基本上的能够考到500分及以上的分数的同学，英语水平都是出于中上等或者上等水平的。英语六级想要达到500分确实会有一定的难度，但是英语六级学习方面虽然你的英语基础占有一定的优势，但是后期的复习也是决定你能否在成绩上的能否达到500分的重要因素，如果你的英语基础不好，那么你就要好好复习英语六级相关知识。知识复习到位了，那么六级考试对于你本身就不会有太大的难度，难不难还是在于你个人学的怎么样而言，如果你在知识上的掌握通透的话，那么其实通过六级考试还是比较容易的。首先，我们要做好英语六级的复习工作，最好制定一个六级复习计划，每天计划自己要做哪些工作，把自己英语薄弱方面提升一下。要想达到500分，我们需要买一些英语六级习题训练，针对自己不擅长的地方可以做一些专项训练，这样也是能够提升我们的英语六级成绩的。六级能够达到500分话，是需要复习和积累知识的，我们也要找对适合自己的学习方法，这样才能够提高六级的成功率。...

2022-02-09点击量：243

英语四级不是按排名比例过的，是按照分数过的。全国大学英语四六级规定“英语四级成绩达到425分以上(含425分)者，可以报考英语六级”，所以一般认为英语四级及格分数线为425分。全国大学英语四级考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。但全国大学英语四六级规定“英语四级成绩达到425分以上(含425分)者，可以报考英语六级”。一般认为英语四级的及格线是425分。有的学校也规定英语四级过425分之后才能颁发毕业证。但现在有的学校已取消了四级成绩与学位证挂钩。对于招聘企业来说，分数越高自然更受青睐。大学英语四级全国总体通过率40%左右，有的学校高一些，比如中科大本科生一次通过率99%，普通本科学校大学四级第一次考试通过率为40%因为大部分不是英语专业的学生。第二次考试通过率差不多60%，而英语专业通过率很高，考试试题对口，就像自己学的专业，想考资格证一样的简单，通过率百分之95以上。...

2022-02-09点击量：189

四级听力改革中的新闻听力与传统的VOAStandard、BBC、CNN这样的新闻相比，语速会慢很多，因此，语速方面，大可不必担心，那么今天就来给大家说一说英语四级新闻听力做题技巧有哪些？希望能给各位考生带来帮助，祝愿各位考生都能取得满意的成绩。1、预读、预判：新闻听力同短文听力比较类似，除了每道题、每一选项进行横向阅读以外，还要进行纵向阅读。纵向阅读就是将该题所有选项竖向浏览，这一浏览方式的好处为：将题与题之间建立关联，可以预判题目可能的考查方向。同时，在同一篇新闻下的几个题目中，选项反复出现的一些关键词可以做听题提示词。在这些听题提示词的前后，往往有答案出现，同时偶尔也是对主旨的暗示。2、听题注意事项：在听题过程中，新闻听力的第一句至关重要!往往是主旨句。同时，新闻听力中间的地名、人名、国家名等的后面常出现听题点。当然，这些人名、地名、国家名等等，往往会让大家感到陌生，这其实提醒我们：遇到生单词千万不要纠结，而是注意听其后的相关内容。除了第一句、听题中间遇到的大写字母词以外，时间词是新闻听力中的重要标志。尤其是事故类，一般都会有明确的时间。在不同的时间段后面会紧接着谈论事故的起因、经过、结果。...

2022-02-08点击量：156

四级考试各部分分值：英语四级作文=106.5分；听力部分=248.5分；阅读部分=248.5分；翻译部分=106.5分。1、听力：听力占整套试卷总分的35%，分数为248.5分。听力篇章外每个题都是7.1分。短篇新闻占7%，共7小题，每小题7.1分；长对话占8%，共8个题目，每小题7.1分；听力篇章占20%共10个小题，每小题14.2分。2、阅读理解：阅读理解占整套试卷总分的35%，分数为248.5分。除了选词填空每题3.55分，其余每题都是7.1分。选词填空占5%，共10个题，每小题3.55分；长篇阅读占10%，共10个小题，每小题7.1分；仔细阅读占20%，共10个题，一共有2篇，一篇有5个题，每小题14.2分。3、翻译：翻译占整套试卷总分的15%，分数为106.5分。要达到63.9分才算及格，评分标准主要有是否准确表达了原文的意思；文字是否通顺、连贯；单词拼写和语法是否有错误。4、作文：作文占整套试卷总分的15%，分数为106.5分。要达到63.9分才为及格，如果作文能按照考试要求，用词准确，逻辑连贯，语法正确，那分值大概在满分的85%左右，也就是90.5分左右。...

2022-02-08点击量：177

细节性问题是关于SupportingDetails类的问题，通过Skimming找出主题后，应进一步掌握阐述和发展主题的主要事实，或按要求找出特定细节。在回答此类问题时，应采用查读法(Scanning)，因为这些具体内容(Details)是用来说明、论证或分析文章中心的。这类题目常以"WH-"形式来提问，如who，what，when，where，why及how等形式。这些问题的表达常不采用文章中的原话提问，而是使用同义词语等，因此，在选择答案前应首先看准题于看清问题所问究竟，然后，在查读时注意寻找与题目相关的关键词语，最后，在充分理解原文、原题的基础上确定正确答案。当然，这类细节性问题所涉及的面是很广的。有的涉及数字计算，如问时间、距离、次数、数量等，认真计算后方可选定正确答案;有的涉及正误判断，要先看选项，根据选项提供的线索，寻视文中相应部分，最后在题中选出肯定答案;还有的寻问事实、原因、结果、目的等。总之，做细节题切忌通过自己对某类知识的主观了解和认识做出想像判断，一定要紧扣文章内容，不可随心所欲。最后，细节类问题的命题方式有以下几种：(1)Which　of　the　following　is　NOT　true　according　to　the　information　in　the　passage?(2)　Which　of　the　following　is　mentioned　in　the　passage?(3)　What　is　the　example　of　.　.　.　as　described　in　the　passage?(4)　The　author　mentions　all　of　the　following　except　.　.　.(5)　The　reason　for　.　.　.is　.　.　.(6)　The　author　states　that　.　.　.(7)　According　to　the　passage,　when　(where,　why,　how,　who,　etc.　)　......

2022-02-08点击量：191

第一：单词必须要过关。我记单词的时候从来没有写一个字，几乎全是读过来的吧，除了个别整理的时候要在本子上写一写。我为什么要建议大家读着记单词呢？其实里面的好处多多！首先我们看了一遍单词才能读出来，其次我们又读了一遍，再者我们听了一遍，最后我们的大脑记了一遍，也可以说强化了一遍。其实对于精力集中的同学来说，如果边读边思考，那么他还在心里又记了一遍！这样一来读一遍单词我们其实足足记了五遍！其中的好处大家试试后便可知！第二：读经典文章。主要推荐的是我们经常所忽略的英语教材！我们学的课本其实都是很经典的文章，值得我们猛读！我就是把英语四本书反复读了大约六遍吧，大约有48万单词的阅读量！读的多对于培养语感和语法习惯都是十分有利的！大家不妨读读试试，效果肯定不错！第三：整理单词和句子。主要是在阅读中把生词和好的句子写在一个专门的本子上，以后有时间经常拿出来读读，你会发现自己学到了许多新的知识！同时对于提高写作也是十分有益的！第四：考前两周必须至少背十篇优秀范文，以不变应万变！背熟以后至少能消除考场上的紧张情绪，使你能正常发挥但往往是给你意外的惊喜！第五：听力抽琐碎时间天天听，一次没有必要听太多，只要有语感就可以了，不至于到了考场上紧张或者听不懂，这个要靠平时的积累，慢慢来会有成果的！贵在坚持！第六：不建议做模拟题，因为没有必要。做近十年的真题完全足够了，做完后认真分析总结规律和心得，自己写在一个本子上经常翻阅，时刻提醒自己以前犯的错误到考场上绝不能再犯！真题中出现的生词专门找个本子整理，可以每天拿点时间看看，争取考之前真题中的生词都是自己的“熟”词。第七：关于改错和完型填空。完型填空题相对来说更简单一些，因为只要单词和语法掌握的，差不多其实很简单就能填出来，这个要靠你平时读的那48万字！如果你读到了，那么考试的时候读一篇只有几百字的完型填空，那还不是小菜一碟吗？读多了一些词不必思考，就能凭语感填出来。对于改错最绝的办法是总结，把改错的实质搞清楚，它考的无非就是错词，固定搭配，介词错用，漏词和反义词的错用等等，这些你可以在本子上写下来时刻提醒自己，到考试之前拿出来看看就可以了做到心中有数即可！基本上就那么多了，另外在你准备考试之前必须要有必过的信念！端正自己的学习态度，认认真真，踏踏实实，不要因为受挫而产生放弃的念头，成功属于毅力坚强者，无论什么考试包括以后的人生，大家都应该培养自己坚韧不拔的毅力！...

2022-02-08点击量：122

1.不要选择专业术语、专有名词较多的材料。专业术语之类难词、生僻词对于绝大部分同学来说不需要掌握，因此练习时可以忽略掉。而如果选择的材料中这类词汇较多的话，无疑给自己设置了很多不必要的“拦路虎”，会影响练习的流畅性，应予以避免。2.注意语段材料的时效性，时效性越强越值得练习。不宜听写已经过时的英语语汇内容。如一些出自名家之手的英语美文，文采固然是好，但可能是百多年前创作的作品，其中一些用词，可能现代英语中已经不用了，或者用词比较艰深晦涩，这种材料就只适合单纯欣赏，和同学平时的英语使用情况相去甚远，对大家所面临的考试更是没有针对性，不适合用来练习听写。3.基础不佳者不宜用影视剧对白练习听写。这类材料可能含有过多口头语或俗语，且语速非常之快，对于英语程度不扎实，听写能力有待提高的同学来说很难听懂，更别提听写了。对于面向四六级的大部分同学而言，影视剧作品是可以作为听力和口语的练习素材的，但前提是，不要直接听写，应先结合中文字幕把大意听懂，然后作为泛听材料，单纯地通过听练习一下语感，使自己在听觉上习惯地道的英语语音语调，并起到口语纠音的作用，同时听加深记忆，学习一些剧中的口语表达。4.刚开始练习时，材料篇幅不宜过长。篇幅过长容易导致过度疲劳，会使练习者丧失兴趣。可先从简单、短小的材料练起，循序渐进，不断体会自己的进步和成就感，这样比较合适。随着练习的深化，可慢慢地逐步接触长篇材料。5.不推荐听收音机节目来做听写练习。这是因为收音机里的内容不可重复，万一第一遍没有听懂，则无法反复听，做循环练习。而且，收音机里的英语内容没有录音文稿，也就意味着听完没法对答案，这对实际提高能力帮助甚微。建议使用磁带或MP3材料，这样可以根据各人需要反复聆听，且所选材料一定要配备录音文稿。有了合适的训练素材，练习方法也颇有讲究。一定要以句子为单位进行听写。有些同学为了片面追求听写的正确率，每次只听两三个单词就直接按暂停并开始写，把听写句子变成了听写单词或词组，这是不可取的。要知道，像这样给自己降低难度，减小压力，最后纸面上看起来是很漂亮，仿佛全听写正确了，但其实没有任何提高。所以听的时候要一定要有全局观，要听整句话在讲什么内容，而不是这句句子里包含哪些词汇。笔者在四六级听力授课过程中，发现不少同学有这样的困扰：每当听完一段材料开始做题，只记得所听到的只言片语，而没能理解材料的整体含义，导致解题错误率较高。这是因为他们只能以极短小的英语意群(如单独的单词，或者词组)为单位来接收信息，一旦听到长句，马上前听后忘。而如果经常练习句子听写，可以大大改善这种状况，增强短期记忆力，对应付考试很有帮助。...

2022-02-07点击量：163

1.调整心理状态心理状态的好坏，会直接地影响考试听力的答题效果。考试中的心理偏差有两种，一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西，无法抓住听力内容的关键词;二是过于紧张，心跳加快，手心出汗。出现前一种情况的同学要加强训练，找一个与考试环境相似的教室，模仿真实的考试场景，逐渐进入状态;出现后一种情况的同学可能是对自己的能力估计不足，心中没数，这就要从自身做起，平时加强听力训练，做到有的放矢。2.注意辨别近音在英语语言中有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。此外，还要注意语音、语调的问题。3.做记录在听较长的信息时，一边脑记并理解，一边还要做笔录，只有这样，才能有效地理解和判断。4.快速浏览选项快速浏览选择项并提炼信息点，再找出选项间的联系点。当录音人在即将开始读Directions时，这就是你阅读选择项的最佳时机。应充分抓住这段时间，速读选项，预测内容，做到心中有数。...

2022-02-07点击量：165

英语四六级考试与其他考试一样，利用真题复习对提高成绩有很重要的作用，如果考生能够把真题吃透，融会贯通，那么复习就会达到立竿见影的效果。下面给大家带来大学英语四六级考试真题运用注意事项，希望对大家有所帮助。1.通过历年真题，熟悉考试出题思路，让自己的复习更加有的放矢。做真题的过程中，首先要注意继续巩固英语基础，掌握真题中出现的每一个单词、词组和疑难句;其次要注意提高阅读效率，要能够把握阅读文章的基本架构、文章核心信息的标志和经常出现的位置，从而能迅速把握文章中心和作者态度，找到解题的主线;还要掌握正确的解题思路，认真分析真题中的每一道题目、每一个选项，分析命题者的命题思路，从而掌握正确的解题思路。通过研读真题，达到对真题的特点有更系统深入的研究和把握。2.做历年真题，总结错题、检测自己的薄弱环节。对于四、六级考试，历年真题不但要静下心来去做，像正式考试一样，这样不但能锻炼应试心态，还能较真实的检测自己的复习水平和复习效果。同时，更不能为了做题而做题，做完的真题在对答案的同时，一定要整理和分析，仔细研究出题的形式，看出题思路。且一定要做错误题总结。根据整理出的错题类型，看自己是因为马虎还是基础不扎实才错的。然后根据自己整理的错题知识点，重点强化基础知识的复习。另外，对于整理出的错题，建议考生隔一段时间要回头再做一遍，看看是否还会犯上次的错误，这样不断的反复强化，才能起到记忆和提升的作用。3.历年真题，可适当作为背诵的题材。对于四、六级考试，考试的目的并非简单的拿到一个分数，更是自己英语综合水平体现。英语综合水平的提高可以在得分上更胜一筹，那么精彩的语句，整齐的句型都可以为你的得分添彩。真题因为权威和全面，可以作为考生背诵的题材。其中阅读等题目中不乏有含金量很高的句式、句型，都可以拿来用在写作上。还有真题的词汇，也可以不断加强。4.建议以最近时间的真题为复习重点，考前2个月开始重点研究。真题在考前2个月开始练习，同时精做阅读，快速学习词汇;然后同步坚持每天练习听力，刚开始可以根据历年真题中的听力原文反复练习，坚持一段时间之后，可以比对VOA慢速听力和BBC的听力材料进行学习，坚持两个月，听力会有很大的进步。严格按照时间做完练习之后，反复研究真题，平均5-6天研究一套，并且自己要制定计划，经常复习。同时，希望大家先以近期考试真题为主，时间充许的情况下，再做更早一点时间的。...

2022-02-07点击量：204

一个个奇形怪状的字母，一个个蹩脚的发音，一个个稀奇古怪的意思，大学英语六级单词总让人伤透脑筋。为此，给大家带来2022年全国大学英语六级单词记忆原则，请大家参考！1、不要背书大部分人背书都是背了后面忘了前面，正襟危坐几个小时，其实记住的单词没几个。因为人的瞬时记忆力只能记忆5-7个东西，因此背书没用，那怎么办?就是分组背，记一组，测试一组，再记下一组。2、不要用整段时间来背单词你花几个小时光背单词，记忆效率绝对很低，脑袋都木掉，合上书一个字也想不起来。一个背单词方法——小卡片。每天没事就拿出来看一下，坚持不懈，效果绝对好。3、在遗忘临界点复习有个艾宾浩斯记忆曲线，非常厉害，只要按照那个曲线在遗忘临界点复习，5次复习就可以终身不忘。最基本的原则是脑子不断地想单词，让单词不断地从脑子里过，看书看10遍，还不如脑子过一遍。要做到单词在脑子里过的次数比在书本上过的次数多得多，要做到完全抛开书本，不依赖书本，不拿书的时候也在想单词、背单词。要尽量在单词被忘记之前在脑子里过一遍，这样，它留给你的印象要深得多，就算以后忘记，也很容易记起来。4、语境记忆背单词绝对不能没有例句，中文的一个词你可以对他有很多种解释，英文也一样，如果没有例句帮你体会单词用法，光背词意在真正阅读的时候一定会抓瞎。5、巧用学习工具现在科技发达，学习软件很多，巧加利用才能事半功倍。6、加强使用背单词不是目的，背完以后要多加使用，这样单词才能记得牢，有用处。背单词背久了不用，也会渐渐生疏。所以还是在用字上下功夫。...

2022-02-07点击量：188

相互代词1)相互代词只有eachother和oneanother两个词组。他们表示句中动词所叙述的动作或感觉在涉及的各个对象之间是相互存在的，例如：Itiseasytoseethatthepeopleofdifferentcultureshavealwayscopiedeachother.显而易见，不同文化的人总是相互借鉴的。2)相互代词的句法功能：a.作动词宾语;Peopleshouldloveoneanother.人们应当彼此相爱。b.可作介词宾语;Doesbark,cockscrow,frogscroaktoeachother.　吠、鸡鸣、蛙儿对唱。说明：传统语法认为，相互关系存在于两个人或物之间用eachother，存在于两个以上人和物之间用oneanother。现代英语中，两组词交替使用的实例也很多，例如：Heputallthebooksbesideeachother.他把所有书并列摆放起来。Heputallthebooksbesideoneanother.他把所有书并列摆放起来。Usuallythesesmallgroupswereindependentofeachother.这些小团体通常是相互独立的。c.相互代词可加-'s构成所有格，例如：Thestudentsborrowedeachother'snotes.学生们互借笔记。...