2022-02-08点击量：94

托福听力主旨细节题最重要主旨题以及细节题重点是考察大家针对基本信息的理解能力(basiccomprehension)，此外这两类题型还需要考察大家的另外2种能力，分别是针对语用信息的理解(pragmaticunderstanding)和整合信息、对全文结构把握的能力(connectinginformation)。但是基本信息的理解就已经占据了百分之五十的比重，可见主旨题和细节题的重要性。托福听力高频题型解题思路分析：主旨题一个段子的主旨通常是在文章引言和开头处出现，但是重复的最多通常肯定是主旨!在听课堂演讲等学术性题目时，必须要首先把握文章最核心的主旨，主旨考题选项里太过细节的通常都是错误选项。托福听力高频题型解题思路分析：细节题对于细节题，大家不要走入误区，认为全部的细节100%会考到，因此一定要注意到每一个小的细节点，以至于舍本逐末，只见树木，不见森林。对于细节题，大家要把握两个原则：第一、ETS只会对大家与主旨有关的重要细节考察。太过偏细节的真的是并未听到，大可不必惋惜，影响后面的发挥;第二，要认真的把握通常与考点向联系的重要信号词。例如代表因果的accordingly,thus等词对应于细节题中常考察的因果题。但是常见的和信号词相关的考点包含了逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。托福听力高频题型解题思路分析：功能目的题该题型就好像是主旨题，针对任何一个长段子，首先一定要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，也许才会去理解细节，做推断，然后才能搞明白听力中这么说的原因目的，了解问题内容在听力材料中起到的功能作用。...

2022-02-07点击量：115

托福阅读笔记要点一：主题段和主题句的关键词。托福文章中的主题段和主题句都是参与搭建文章结构的，因此记录它们中的几个关键词对于把握全文的结构非常重要。同时，文章中有很多的重要信息也会包含在这部分内容中。托福阅读笔记要点二：时间和数字。一般来说，出现时间概念的文章或段落通常和时间顺序有关，作者会用不同的时间点串出一条时间线索。而个别数字的出现则意味着这个数字所阐述概念的重要性是不容忽视的，因此，除非文章中出现了数据堆积的现象，考生都需要把数字记录下来。在记录时间和数字时需要注意两个问题，一是在记录时间的同时要同步记录下该时间点所发生事件的关键词，二是无论文章中的时间和数字是什么形式，考生在记录的时候都一律记录成阿拉伯数字，以便于之后做题时的查询。托福阅读笔记要点三：人名、地名和专有名词。这些概念在文章中出现的时候，一般都会出现大写字母或引号等标记，非常有利于信息索引和定位。此外，当提到这几个具体的概念时，文章通常是在用这些概念说明某个理论或者观点，因此记录下这些概念对于理解相关理论和观点可以起到一定的辅助作用。托福阅读笔记要点四：举例主体。有的时候，为了说明某些理论和观点，文章中会出现大段的举例文字。实际上，托福考试中考查这些例子具体内容的时候非常少，而更多的是考查作者使用这些例子的原因或它们所证明的观点。因此，考生在快速笔记中只需要记录下例子是什么就可以了，至于例子中所阐述的具体信息，可以适当忽略。托福阅读笔记要点五：新概念和局部核心概念。所谓“新概念”是指当考生读到文章某个位置时，之前没有出现过的概念。这种新概念的出现，意味着已有的概念已经不能说明这里要阐述的问题，所以，新概念的出现必然也意味着一个重要信息的出现。而“局部核心概念”是指在连续的几个段落中集中阐述的主题概念，对于这种概念来说，无论是作为观点还是举例大家都应该注意，因为它显然是作为重点在文章中被强调的。托福阅读笔记要点六：重要的逻辑关系。很多考生在阅读文章的时候只注意到了文章所阐述的重要内容，但是忽略了信息之间的逻辑关系，因而对信息关联理解不准确，这也是一种严重的错误。因此，在阅读过程中记录下信息之间所产生的逻辑关系可以避免考生丢失信息之间的关联信息。...

2022-02-07点击量：124

想要在英语上取得优异的成绩，你必须要掌握足够多的词汇量。然而托福词汇量是很多考生，在备考托福考试中首先要攻破的难题，可想而知词汇量在托福考试中多么的重要。那么托福的词汇量大概要多少？如何快速增加托福词汇量?很多人说托福词汇量和六级差不多，其实也不能这样说。首先在数量上，它们还是有很大差别的，六级的词汇量大概是5000到6000的水平，而托福词汇量大概是8500以上;其次六级对词汇的要求没那么高，而托福之所以让人觉得难是因为它还要求考生能很灵活地运用词汇，这个体现在考试的各个方面。那么怎么快速增加托福词汇量呢?方法一：大量背不要总说你记性差，假如你每天背一百个，遗忘五分之一，还剩八十个，这还是很大的一个数。其实背到后来会发现每天100个要求并不高，一个月后，你或许自然而然地就背到三百或许五百。专业名词能够放到考前的几天再记，而动词、形容词等通用词汇，则要多记、先记，并记住相关词组。方法二，多做题很多考生是为了背单词而背单词，其实最好的方法就是做题目，遇到生词记录下来，大家能够通过做题来记单词，并且题上的都是高频词汇，在以后考试中也会经常遇见，所以这种方法最有用也简略，一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合出现的频率。方法三，零碎时刻使用大部分人在一天有许多零碎时刻是被糟蹋掉了，例如上下学的路上在车上发愣，下课十分钟玩手机等，这些被糟蹋掉的零碎时刻若能善加使用，背单字的成效会很惊人，可以挑选自己做单词卡片或是手机里的单词APP，不过更引荐前者，在做卡片的过程中你已经开始记了。...

2022-02-07点击量：145

托福听力考试部分语速非常快，听起来很模糊。而实际上，这不单单是语速快慢问题，更重要的是诸如连读、失爆、重音、弱化、缩读等美音中常见的音变问题。一、LinkingofSounds连读现象若是解决了这些问题，想必托福听力读得再快、再模糊，我们也能“庖丁解牛”、反应机敏。所谓连读，指的词与词之间交界的两个音会经常连在一起，发音时好象连成了一个较长的单词。连读有助于完整意义的表达，并使整句话具有强烈的粘着感，体现句子的整体性，充分体现美语语言的自然流畅。二、Stress重音现象通过深入剖析托福听力考试的发音，不难发现给我们造成听觉障碍的原因还在于：托福听力不是把个别词句发得字正腔圆，而是把所有单词和词组结合起来，使它们的语音连贯而形成语流，Justlikeariverflow。如此一来，要想真正拨开迷雾，领会托福听力的含义，必须正确把握美语的节奏和旋律，而说惯了汉语的我们显然对此难以适应。三、ReducedForms弱化现象托福听力中的美语总给我们一种高低起伏、抑扬顿挫、轻重缓急的感觉。这是因为重读和弱化的存在。托福听说交流中，所有的词都同等重要，也不可能将时间平均分配给每一个词，否则就会令听者觉得说话人轻重不分、主次不明。因而在一句话中，必然有些词较为关键，发音响亮清晰，时间拖长，这就需要重读;有些词则相应对次要一些，发音时间缩短，同时加以弱化，这样整个句子就显得分配得当。实际上，在朗读句子的时候，只要我们注意到了弱读，重读也就自然而然地体现出来了。四、Contractions缩读现象在托福听力中，还有一个造成应试者听觉障碍的大敌是美语的缩读现象，掌握了这种现象的规律就等于掌握了攻克托福听力的另一大诀窍。由于托福听力中含有大量的口语素材，使得讲话人使用大量非正式的口语体，所以在发音中，不仅会把弱读的词弱读，有时会省略某些音，使说话和朗读更自然流畅，达到更加smoothlyandsoftly的效果，这种现象称作缩读。缩读是英美人习惯的发音方式，自有一套规则约束，绝不能任意而为;同时缩读往往被受过教育的美国人视做不规范的英语，所以正式场合不能滥用缩读。但在新托福听力考试中，为了使其语言更加daily和functional，更能体现现实生活，缩读现象还是得到了广泛的运用。...

2022-02-07点击量：141

由于备考时许多考生都是在比较松弛的情况下写作文，这样对于实考时时间的的掌控极为不利，以至于常常进行实考时手忙脚乱，或者不能完成老师要求的字数，或者不能完成自己提纲所列举的内容。为了避免这种情况的发生，笔者向考生们提供一份托福独立写作实考时的时间分配方案，以供考生参考。第一步：审题、确定立场、列出理由。只需要在草稿纸上用英文单词或汉语列出各个理由，防止遗忘，最少3分钟最多5分钟。要避免两个极端：a.用时太少，理由没有想清楚就开始写，不仅造成文章逻辑结构不清，还会引起行文中频繁的修正，欲速则不达;b.用时太多，不要追求一次思考就能把每一条理由及相关例证都想出来。其实想出两条之后就可以动笔，各个理由的例证可以写到该段时边思考边写。这一点你不必怀疑，只要你的思维还是正常的，一定能做到。第二步：独立写作正文。最少22分钟最多26分钟：a.各段写作时注意对段落的不同部分给予不同的重视。主题句给予最大重视，注意炼句，主题句可以使读者和笔者本人更清晰该段落写什么。各段中支持性细节写作不必遵循相同的模式。有n种选择可供参考：1.举具体事例2.说对方相对缺点3.使用数据4.使用假想例子5.使用类比、比喻、引用等修辞手段来论述。哪一种你最容易想出来，就用哪一种。b.考前将文章开头、结尾、例证、让步等各种句型背熟练，并且练习和模考时把他们用熟，要象做完型填空一样对待考场作文。别试图在考场上再去临时决定比如哪种开头好，怎样结尾好，时间不要浪费在这些方面，投入产出比很低。c.当被告知还有3分钟结束时，一般你应该已经写到最后一条理由，或者已经在做结尾。这样才有时间去检查、写结尾。不要出现写作中时间到了自动上交的情况。第三步：检查。需要1-2分钟，有侧重点地检查。a.句法：确保每句话是完整的，有谓语，且简单句只有一个谓语。b.时态：文章绝大部分使用的是一般现在时;一般现在时第三人称要使用单数;使用过去发生的事例时用的是过去时;c.主谓一致：按此三步，持续练习5~7篇以上，可以确保时间安排得当、有效。以上就是关于如何在30分钟内完成托福独立写作的要点，希望考生们可以根据文中建议，安排好自己的独立写作时间，争取拿到高分。...

2022-02-07点击量：216

一、列举和并列句列举指的是：First，Second，Third，等逐条列出。并列句是指：A，BandC，即逐项列出。它们共同的特征是列出二点或三点以上的条目。该类型语言点常考的题型是“细节性问题”，主要有两种：1.Which题型：该题型只要求从并列的三顶中选一项作为答案，其它条目与题目无关。在这种情况下，往往题目的答案出自最后一个选项。2.EXCEPT题型：该题型俗称“三缺一”题型，即题目4个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合，题目便是要求选出这个不符合文章内容的选项。例如：AllofthefollowingarementionedastypesofevidenceconcerninghandednessEXCEPT?这种题型只适合于考并列、列举句，这是因为它要求其三个选项一定是文章中出现的，也就是并列或列举之处。利用这一特点.我们在读文章的时候就可多留意，如看到并列、列举句，可预想其有可能被考到;如发现题目中有“三缺一”题型，则应到并列、列举处找答案。二、比较级及比喻如果文中含有morethan或as，like等句型，则为比较级或比喻句结构，往往也是考题点，一般出“推断性题目”。三、同位语及插入语文章中带有由thatis，or等词汇引导的名词词组，放在一个名词后面，为同位语;插入语是指副词、不定式、分词、从句等结构故在句首，句中或句尾，不做句子成分，但修饰整个句子、表达作者感情的语法结构。这些用逗号隔开的持殊结构往往也是考查的重点，一般会出“细节性题目”。四、否定及转折句否定句是指带有NO或NOT，NEVER等否定词的句子，而转折句则指带有HOWEVER，BUT或RATHER等关联词引导的句子，它们可以用下面的句型说明：AisnotB，asC，butisD。对于以上的句型常出“推断性问题”。五、举例句句中由as或suchas，forexample等引导的短语或句子为举例句，常考“推断性问题”和“细节性问题”。上面句型中的asC为插入的举例句。六、数字与年代文中的数字、年代、日期等常常是出题者注意的考题点。七、最高级及绝对性词汇文章中若出现must，all，only，anyone，always，never等绝对性词汇或first，mostbeautiful等最高级词汇，往往是考题要点，一般出“细节性题目”。这是因为它们都有一个共同的特点，那就是概念绝对，答案唯一，无论是出题还是做题，不会产出歧义和疑问，因此很容易出题，答案绝对正确。相反地，如果文章中出现相对性的词汇、例如Someofthepeoplechoseredhats，somechosegreenhats，andothersblueones.其中some为相对性词汇，如果我们出这样一道题：Whatcolorhatsdidsomepeoplechoose?那么就没有唯一正确的答案，因为有可能为red，green或blue，给评卷带来困难。八、因果句句中若有如下结构或词汇的称为因果句：因果连词：because，since，for，as，therefore，so，consequently等；表示因果的动词：cause，resultin，originatefrom等。希望考生们在做托福阅读题目的时候能够多留意这些句型，能够找准出题点，提高做题准确率。...

2022-02-07点击量：142

托福听力信号词往往是连接句子与句子之间、段落与段落之间的一座桥梁。通过注意信号词，可以有助于考生进行前后文的判断。所以托福考试听力信号词对理解托福听力至关重要。下面就为大家盘点新托福听力中的那些信号词。开头信号词在听力文章的开头部分说话者往往在开头部分表达自己的目的，这个部分是把握文章主旨和全局的重点。因此信号词能够提示我们找到文章主旨所在。信号词：A.直奔主题式Today,we'llfocuson/discuss…Today,ourtopicis…Let's…B.课堂回顾式Let'spickupwhereweleftofflastweek,OK,asyourecall(记得)…Beforewebeginourdiscussionon…(此处为本次主题)，Let'sreviewwhatweknowabout…(此处为上次主题)inthelastclass…talkabout，buttoday/nowC.背景引入式Inyourtextbook,theauthorsaysthat…(主题出现)，Ithoughtweallto/shouldtakesometimetotalkaboutit.(不一定完全一样，但是类型差不多)中间部分信号词A.举例信号词通过举一些常见或者比较容易理解的例子，去解释某样事物或某个现象，使得其更加生动形象，通俗易懂。举例子的考点在于例子解释的现象是什么。forexample,forinstance,take…asanexample,consider…,suchas,like…B.强调信号词一般是说话人想要强调给你的听的单词，为了让你听清楚，让你理解，特意这样说的，出现强调信号词的地方都是关键信息，也是考点的所在。ok,now,well,remember,surpriseonly,must等表达绝对意义的词WhatImeanis…;WhatIwantyoutodois…以及一些通过形容词表达的强调意义，：…isimportant/fatal/vital/essential/basic/fundamental/interesting/necessary.C.转折信号词考官总喜欢一开始先出现一长段迷惑性的段落，分散考生的注意力，或者是先陈述一部分事实或者抛出一个问题，然后来一个转折性的连词，提出真正的观点。因此这些转折词前后是考生必须要注意的地方。however,nevertheless,yet,still,though,anyhow,evenso,inanycase,anyway,afterall,inspiteofthat,bythewayD.原因信号词听到原因信号词的时候一定要注意听后面的解释，通过现象或定义看到问题的本质和根源，这才是考核的关键所在。because(of)，so,thereason,why,since,as,forE.其它信号词在听力中遇到数字、时间和人名地名这类信号词时，不能光听数字和时间，更多的是要注意数字或时间背后所对应的内容和发生的事件。人名和地名也是一样，要注意该人物的特点或经历，该地点发生的事件。结尾信号词托福听力结尾部分往往出现一些总结性信息以及其他一些涉及考点的内容，应充分重视。结尾部分也可能是出题点，而且该点比较容易得分。原因很简单，结论是最新获得的信息，遗忘率最低。考生千万不能放弃这类题。Tosomeup，Toconclude/inconclusion，Insummary/tosummarize，FinallyTherefore，Fromthis,wecanseethat...

2022-02-06点击量：146

回答缺乏统一标准托福口语中最容易导致扣分的问题之一就是考生回答时缺乏明确的标准规则，通俗一点来讲就是说到哪里算哪里。太过随心所欲自然会导致跑题等情况的发生，这一点在口语后四题也就是综合口语中尤为明显。想要避免这样的问题，考生就需要让自己的口语回答具有一定的格式性，就好像是写作文需要重视列提纲和文章结构一样，口语回答同样需要对自己要说的内容建议一个整体结构框架。小编的建议是大家可以先结合一些高分口语回答实例，来整理出一套针对不同主题内容和问题的标准回答模板，并且把这套模板熟记于心，具体内容则可以根据实际遇到的题目来填入，通过这种方法，大家就能避免口语跑题或者缺乏结构的问题，让自己的回答显得更有条理性，既能理顺思路，也能让回答内容更方便考官理解，得到理想的分数回馈。答题节奏和语速过快原则上来说托福口语答题时考生说得快一些并不是什么大问题，能够流利地进行答题至少说明考生的思路是很顺畅的，但如果语速快到自己说不清楚，又无法让人听清你到底在说什么，那就是比较严重的问题了。语速过快很容易给考官留下这样的印象，要么就是你在背模板说套话，要么就是你心理素质不行太过紧张。而无论哪种情况都是比较容易导致扣分的。而语速过快导致没用足回答时间多出大段空白的情况其实也是对大家不太有利的。对此，小编建议大家在备考口语时还是要经常录音，不仅是为了寻找回答中在发音内容等方面的问题，也是为了发现自己是否存在语速过快的情况。假如有这种情况，那么之后备考托福口语时考生就需要进行多样化的跟读练习，来逐步找到口语回答时的合理节奏感，并调整语速到正常水平了。回答句式单一重复这个问题是属于考生回答内容层面上的问题。考生能够表达出自己想要说的内容，但在语言组织上面功底不足有所欠缺，就比较容易出现一句话讲一个意思，整段回答全部都是重复的简单句的情况。这种情况也是会导致扣分的。之所以会出现这种问题，更多还是因为考生已经习惯了在英语口语中使用简单句来表达自己的意思。针对这个现象，大家在口语备考过程中，可以去主动收集整理一些自己能够快速学会并且说得惯的句型句式以及语法结构，在回答时强迫自己必须把这些句式语法使用进去。而一旦大家能够把这些相对复杂一些的句式融会贯通并在口语中流畅地使用出来，因为句式单一重复而导致的扣分问题自然也就迎刃而解了。...

2022-02-06点击量：145

在备考托福阅读的时候，有很多同学发现好多句子读不懂，尤其是里面出现了多个从句的复合句。从句开始的位置往往比较明晰，都是引导词，包括that\which\what\mostofwhom之类等等。但是从句结束的位置往往不太清楚，很多时候没有标点符号或者明显的标志隔开。有时候从句已经结束，但是考生看不出来，就把主从句内容混为一谈，难以读懂。举一个例子：Thefactthathalfoftheknownspeciesarethoughttoinhabittheworld'srainforestsdoesnotseemsurprising，consideringthehugenumbersofinsectsthatcomprisethebulkofthespecies.这个句子如果乍一看，fact后面的that表示一个同位语从句的开始，但是什么地方结束呢?从句什么位置结束，要明白这个问题，首先要知道从句它也是一个句子，句子必须要有完整的主干结构。所以，当它的主干结构完整，后面增加的内容已经和前面的内容不能够搭配的时候，从句就结束了。这种不搭配，有语法上不搭配和逻辑上不搭配。我们重点关注出现比较多容易辨别的语法不搭配。所谓语法不搭配，就是如果不在该处结束从句，从句写在一起就变成了病句。最常见的这样的语法不搭配就是从句主干中第二个谓语动词义群的出现。因为从句主干里只能有一个谓语，出现第二个谓语显然不对。怎么识别谓语，当然要看动词。但是，值得注意的是英语里面有大量的非谓语动词，要排除它们。所以，我们定义，动词原型v，动词原型的第三人称单数变化，动词的过去式，都符合谓语动词定义。动词的现在分词、过去分词、不定式不属于谓语动词定义。比如上面这个句子，从句内部are符合谓语动词，thought，inhabit不属于，再往后看，当出现doesnot这个谓语的时候，显然从句已经有了两个谓语，这是病句，必须断句。于是我们把从句用括号括起来如下：Thefact(thathalfoftheknownspeciesarethoughttoinhabittheworld'srainforests)doesnotseemsurprising，consideringthehugenumbersofinsectsthatcomprisethebulkofthespecies.以后例子里被研究的从句都会被打上括号。我们再举一个例子：Itwasinthecitiesthattheelements(thatcanbeassociatedwithmoderncapitalism)firstappeared.首先这是一个强调句，里面有一个定语从句，定语从句在第二个谓语义群前结束。这里之所以用义群，义群包含了谓语动词及其修饰成分。比如这里的first就是修饰appear的。我们再看一个例子Itbecametemptingtosuggestthateverydiseaseandcondition(forwhichtherehadbeennopreviouseffectivetreatment)mightberesponsivetovitamintherapy.这里forwhich标志从句开始，第二个谓语义群mightbe前从句结束。下面一个例子：(Whatisparticularlymeaningfultoanthropologists)istherealization(thatalthoughthematerialsavailabletoasocietymaytosomeextentlimitorinfluencewhatitcandoartistically,thematerialsbynomeansdetermineswhatisdone).看第一个括号结束处，出现了第二个is，所以what开始的从句要结束了。后面that开头的定语从句里面，although后面的结构都不是从句的主干，所以里面出现的谓语动词不能算作从句主干里的谓语动词，从句里面主干谓语动词是determine。从句里面的嵌套从句的谓语动词当然也不能算作从句的谓语动词。这点要值得注意。下面再看一个例子：Asaresult，claims(thateatingadietconsistingentirelyoforganicallygrownfoodspreventsorcuresdiseaseorprovidesotherbenefitstohealth)havebecomewidelypublicizedandformthebasisforfolklore.这个句子，首先claim是一个动词而不是名词，否则句子就没有主语了。That引导一个同位语从句。这个从句里面的动词很多，什么时候结束这个从句呢?我们来看这个从句，eating动名词做主语，后面的consistinggrown都不符合谓语动词条件，prevents第一个谓语动词，cures仿佛是第二个谓语动词，这里是不是从句结束呢?不是，因为中间有一个or连接，在语法上不构成病句。句子里是允许有多个谓语动词并列的。往后provides还是和它们并列。后面出现havebecome的时候才是从句结束位置。所以我们补加一个小补丁，原来的规律描述变成：从句主干中不和第一个谓语义群有并列关系的第二个谓语动词义群出现时，从句在第二个谓语动词义群前结束。本质是不能造成从句内部的语法搭配不当。...

2022-02-06点击量：573

判断态度先看语音语调听力中升调分为两种：直升调和转升调。直升调一般表示疑问;转升调一般表示担心，忧虑，疑惑，极度怀疑。句子以升调结尾，一般来讲，大多数情况下表达如下三种情感：1确认信息2质疑(惊讶)态度3期待得到更多话题相关信息。一般来讲，出现频率的高低是：信息确认最多;其次是期待得到更多话题相关信息;再次是质疑(惊讶)态度。特定词语也具有引导作用Now、OK、So、Well这些词用在听力文章中的段首时，往往伴随着非常强烈明显的语调。这种情况在国外真实上课环境中也是经常能遇到的。教授在深入讲解一个话题之后，为了转换到下一话题，老师往往会用NOW这样的词去唤醒学生的注意(或者唤醒已经睡着的学生)。语调的变化往往意味着话题的转变，也意味着课程内容的变化。所以说，这类词出现的时候，往往是承上启下，开启新话题的标志。这类词之后的内容一定是至关重要，与考点直接相关的。遇到惊讶诧异态度短语注意重听题比较典型的此类表达有：Mygod，Jesus。但是事实上，这类表达在真题中出现概率并不大，考的也很少，相比而言，类似于wow和Oops这样的更加隐蔽的情感表达更容易被设题，也更容易被学生所忽略。具体练习方式，可参看我的“五遍听力法”。从反义疑问句读法中找线索在我们接受的传统教育中，老师往往会让学生以疑问句的方式读出反义疑问句。换言之，反义疑问句是升调结束。但是事实上，很多时候，老外也会用降调方式去说反义疑问句。我在留学期间，经常听见教授上课时用反义疑问区表达特别肯定的情感。比如：“油跟水是不相容的，不是嘛?”如果这样一句英文用降调读出来，听来就特别像是：“油跟水是不相容的，没错吧?”托福作为语言能力测试，必然会如实反映老外说话的习惯。所以当听力原文中，反义疑问句用降调说出，老师特别期待学生给出肯定的回答。说话者单词读音拉长有玄机教授讲课将单词拉长音的情况，大多数可以归纳为以下三种概念：1启发(鼓励)学生回答。2自问自答。3表示强调。拉长音单词虽然与可能出现试题无太大直接关系，但是之后出现信息往往是与考点直接相关信息。所以长音单词是笔记内容要点的重要提示。...

2022-02-04点击量：214

托福培训学费多年来都是家长及同学们极其关注的问题，因为它受很多因素的影响，主要是学员基础、理想分数、上课人数、师资配置、上课方式、所在地区等等，且除了清楚上述这些，咱们还应当懂得横向地去对比不同品牌托福培训机构的价格体系，不能光凭一个报价就判断其贵或便宜，因为托福辅导收费并非是一成不变的，它能较好地体现出各类学员间的差异性。广州托福培训学费是多少?授课方式是影响收费的一大因素。托福学习学费多钱和学员选择的培训形式有特别大的原因。不同的授课形式，相同的培训课程，学费也不相同。现在托福学习机构就是到学校面对面上课和在线授课两个形式。基本情况下托福大班课面对面上课学费比在线学习要贵一点。一对一学习学费要看托福学习机构，有的学习机构在线一对一学习学费和面授一对一学习一样。也有一些学习机构在线一对一相比面授一对一学习少30%左右。广州托福培训机构怎么选？1、选择托福培训的老师学习不仅仅是报班，还有老师上课。学习是双向的，自己能很好的接受老师教学方法，老师能更高效的帮自己提分，也是合理的。一般而言，学生决定报班后，辅导员老师会为同学建立一套专业有效的学习方案，能够迅速、准确地找出学生的问题，学生可从试听课中选择，观察教师的教学节奏与方法是否合乎自己的习惯。2、体验托福培训机构的真实课程相信大家个人都在网上看到很多相同的机构培训和宣传，一些机构的营销方法被完全复制，许多他们不存在的服务或课程被用来吸引学生报名参加课程。因此，在寻找机构时，我们应该注意机构宣传的课程是否真实，是否有吸引自己的亮点。最好根据学生的能力来教学生并根据学生自己的需要安排相应的课程。一对一的课程将更容易实现...

2022-02-02点击量：66

我们对一个句子的理解，有很多种解释。通常人们看到一个句子，会首先确定单词。这个时间很快，快到我们反映不过来，不过语言学家们已经证实有这个过程。确定单词后，大脑会反应单词的意思。最先反应的是经常用到的意思。比如Theoldmantheboat.这里，眼睛定位单词后，大脑迅速把oldman认为是一个名词组。当我们接着看，感觉不对，才会回头去分析这个句子。这个理论告诉我们，你大脑中的高频词，直接影响你对句子的理解。应用到托福阅读考试中，各位需要把各个学科的高频词多看一下，比如生物的光合作用、新陈代谢，地理的地壳、XXX岩石之类的。对各种名词片语、动词片语进行修饰的形容词，副词。说起来很多，其实各位有坚持做老托真题和新托的黄金23篇，可以发现这些词语重复率很高。另外，人对句子的理解是线性的。语言能力越差的(比如小孩子)，只能理解句子的越前面，造成理解错误。(此理论仅限英语。中文不行，其他各种语言本人水平有限，不知道)从小孩子的实验来看，3到5岁的小孩理解句子只能记住前面部分。比如：Putthefrogontheredpaperinthebox.小孩子会把青蛙放到红纸上。这里可以看到，他们阅读的时候把句子意思理解错了，没有看完。但是，非常有趣的现象是，这句话我们说给小孩子听的时候，100%的小孩子都做出了正确的选择-即把红纸上的青蛙装到了盒子里。语言学给出了我们解释，影响人们认知句子的，还有语音。根据这个实验，再结合平时我自己的情况，我推出了一个有理论依据的猜测：阅读时候习惯读出声来的，会让你对句子的理解偏靠语音!从而让你对直接托福阅读句子的能力下降!很多人肯定喜欢边阅读边读，感觉这样可以加深理解。我同意，但是，如果你花了30分钟在阅和读上，那至少再花30分钟在阅上!不能让读的时间超过你看的时间。就像我以前一样，喜欢边看边读，结果习惯了，看文章的时候，眼睛已经定位一个比较长的词语，很熟悉很熟悉，但是语音还没读到那个单词上，我的思维就卡住了，直到我读出了那个单词，我才知道这个单词的意思。这里可以看到，我已经对语音很依赖了!这个现象非常危险。朗读的速度太慢了，浪费时间。而且ETS给出的文章中有大量故意制造的难句，就像刚才的例子：Theoldmantheboat，肯定要导致你回头重读。你的时间是不够的。所以，在考试中进行托福阅读审题的时候，千万不要边看边读，或边看边读的时间超过了阅读时间。考生要学会自己合适控制阅读时间。...

2022-02-02点击量：152

托福阅读考试是托福考试中重要的一部分，那么在托福阅读文章中有哪些重要的哲学思想呢?“Sociologistshavebuiltonthedistinctionbetweenexpressiveandinstrumentaltiestodistinguishbetweentwotypesofgroups:primaryandsecondary.Aprimarygroupinvolvestwoormorepeoplewhoenjoyadirect,intimate,cohesiverelationshipwithoneanother.Expressivetiespredominateinprimarygroups;weviewthepeopleasendsinthemselvesandvaluableintheirownright.Asecondarygroupentailstwoormorepeoplewhoareinvolvedinanimpersonalrelationshipandhavecometogetherforaspecific,practicalpurpose.Instrumentaltiespredominateinsecondarygroups;weperceivepeopleasmeanstoendsratherthanasendsintheirownright.Sometimesprimarygrouprelationshipsevolveoutofsecondarygrouprelationships.“很多同学，看到上面的“weviewthepeopleasendsinthemselves”和“weperceivepeopleasmeanstoends”就彻底晕菜了。这个其实是可以理解的，这两句话实际是哲学家Kant(康德)关于道德的哲学思想。我们先来看看康德是怎么说的：AccordingtoKant,therearedifferentwaystostatewhatourdutyis.Oneoftheminvolvestheideaofalaw.Anotherinvolvestheideaofhumanity,orhumanreason.Moralitysaysthatyoushouldnevertreatrationalhumanbeingsmerelyasmeanstoyourend.Wheneveryouusesomeone’sskillsorservicestoyourownend,youshouldalwaysalsotreatthatpersonasanendinhim-orherself.翻译：康德认为，有不同的方式来陈述我们的职责。其中一个是涉及法律。另外一个是涉及人性和人道。道德论认为，你永远不应该把一个理性的人只是作为你达到你的目的中间手段。当你用其他的服务和技能作为你达到你的目的是，你应该尊重他们作为个体而不是你的手段而已。分析：这里的mean实际上是一个途径，一个中间过程。如果我们把他人视为达成某种目标的中间途径,那就不是道德的。end在这里是终点，自身的结果。只有把他人视为end才是尊重别人才是道德的。其实这个道理很简单。就是我们常说的：不已结婚为目的谈恋爱都是耍流氓。你不已结婚为目的，就是把女孩当成means了，所以很不道德。你如果是以结婚为目的话，就是当成ends了。...

2022-01-31点击量：217

现在市面上的托福培训机构有很多，各个机构有各自的优势，东家说东家的好，西家说西家的好，大家在选择的过程中难免看花了眼。那么学习托福的机构怎么选呢？1、品牌品牌是信誉与口碑的保证。品牌学校教学水平较为专业、教学质量有保证。由于各机构在宣传、培训课程设置方面差距越来越小，所以要选择正规的机构。当然，也不能排除从知名机构出来自己办了个小机构的精英们，筛选时要擦亮眼镜啊，没有眼镜的也要揉一揉眼再定啊。2、资质寻找具备专业资质的学校，才能让学习者拥有权益和保障，避免上当受骗。如果只贪图便宜选择了一家不靠谱的学校，会很麻烦的。有很多培训机构打着“纯外教”的牌子漫天要价。3、师资这是选择时最应注意的问题。注意仔细考察教师的水平，这可以从教师学历背景，专业情况及试听课程上比较出来。4、教学培训学校为学生提供学习诊断和规划，以学生的真正需求为原则设计学习方案；设置丰富的课程内容，根据学生的不同分数阶段，有针对性地提升学习分数；重视学习过程，有效跟踪、了解学生的学习进度及反馈；设置模考系统，调整考试生物钟，助力考生提前进入备考状态5、试听课试听课是学生了解机构的教学能力的重要机会，所以一定要你自己去体验，观察课程是否符合自己的需要。6、提供测试并给出结果和提出几种建议供你选择好的机构，是量体裁衣。要提供水平测试，测试一下目前问题在哪里，然后根据测试结果，给出培训建议，让学生自己选。并不是只介绍机构本身的光辉业绩，一点也不提学生自己的情况。7、教材如果机构有很流行的学生们认可的培训教材，这无疑是一个好的选择。教材以国外原版和自编教材为上。...

2022-01-31点击量：154

关于报名Q1我能否报名参加家庭版托福iBT考试?中国内地考生可以报名参加家庭版托福考试，考生必须先前往ETS授权的香港考试及评核局(HKEAA)官方网站订购家庭版托福iBT考试兑换券(港币1,995元)。顺利完成兑换券付款之后，你将收到一封含有兑换券号码的确认邮件。后续即可通过个人ETS帐户使用兑换券号码报名预约考试。具体步骤指引请参见托福在家考中文官网toefl.cn/at-home。Q2家庭版托福iBT考试会提供多长时间?家庭版托福iBT考试现已成为一个长期持续的解决方案，将与线下举办的托福iBT考试一起，为考生提供两种形式的考试选项。Q3关于身份证件有哪些要求?首选身份证件为有效期内的护照，包含你的姓名、照片和签名。中国学生可以使用有效期内的二代居民身份证原件及辅助证件(如驾照或学生证)参加考试。请前往ETS官网了解更多身份证件具体要求：www.ets.org/toefl/test-takers/ibt/take/id注：ETS暂时接受政府发放的2020年2月1日起到期的身份证件。所有其它身份证件政策仍然适用。关于考试兑换券Q1我可以购买考试兑换券吗?只有来自中国内地的考生可以购买考试兑换券。中国内地以外地区的考生将无法在其ETS账户中使用考试兑换券号码，除非你的ETS个人账户里国家/地区选择为中国(China)。注：考生有责任确保在兑换券订购及创建个人ETS账户时，所填写的姓/名/出生日期，必须与考试当天所出示身份证件个人信息完全一致。Q2托福在家考考试兑换券有效期多久?考试兑换券号码自发出之日起有效期为12个月，逾期将不予退款。建议考生尽快使用兑换券前往ETS官网www.ets.org/mytoefl完成考试报名手续，以免考试日期额满。Q3我在兑换券订单中填错邮箱怎么办?有关家庭版托福iBT考试兑换券订单的问题，请联系香港考试及评核局国际及专业考试部。提供普通话、粤语和英文服务。电子邮件：toeflchina@hkeaa.edu.hk电话：+00852-3628-8731(香港时间周一至周五08:30-17:30，周末及香港公共假期除外)。Q4购买兑换码，用二代身份证报名，姓名填写用中文还是拼音?用身份证件上中文姓名对应的拼音关于成绩Q1评分标准与线下托福iBT考试相同吗?相同。家庭版托福iBT考试的考试内容、考试形式、评分标准、评分流程以及分数区间均与在线下考试中心举办的托福iBT考试完全一致。Q2学校接受我的家庭版托福成绩吗?家庭版托福iBT考试就是托福iBT考试，其成绩认可度和用途与考点举办的托福考试基本一致。目前ETS已经收到来自世界各地成千上万所高校对于家庭版考试的一致好评。全球的大学基本都接受家庭版托福成绩，而有些学校之所以未在官网上特别注明，是因为他们已经列出学校接受托福iBT成绩。若不能确定某院校具体项目是否接受托福在家考成绩，请查阅该院校项目的官方网站或直接联系招生办公室。关于退考Q1报了托福家庭版考试，不想考了，怎么退考或转考?扣钱吗?若考生于考试日四天或之前申请取消已兑换的考试，成功者可获得已支付兑换券费用(考试费用)50%的退款。如需取消已兑换的考试，考生必须在个人ETS账户内操作，若考生符合退款资格，ETS会通知香港考评局处理退款申请。申请受理后，退款将直接退还至考生付款时使用的信用卡账户内。...