2021-12-03点击量：240

原句案例：UnlikeintheAmericas,wheremetallurgywasaverylateandlimiteddevelopment,Africanshadironfromarelativelyearlydate,developingingeniousfurnacestoproducethehighheatneededforproductionandtocontroltheamountofairthatreachedthecarbonandironorenecessaryformakingiron.词汇讲解：metallurgy/'m蓻t蓹l蓾d蕭i/n.冶金(术,学)ingenious/瑟n'd蕭in瑟蓹s/adj.1.(指人)善于用新的或简单的方法解决复杂问题的，心灵手巧的;2.(指物件)设计独特而精巧的;3.(指主意)别出心裁的,奇妙的furnace/'f蓾n瑟s/n.熔炉结构划分：(UnlikeintheAmericas),(wheremetallurgywasaverylateandlimiteddevelopment),Africanshadironfromarelativelyearlydate,(developingingeniousfurnaces)(toproducethehighheatneededforproduction)and(tocontroltheamountofair)(thatreachedthecarbonandironore)(necessaryformakingiron.)深度分析：修饰一：(UnlikeintheAmericas),介词短语中文：不像在美洲修饰二：(wheremetallurgywasaverylateandlimiteddevelopment),从句中文：冶金术发展非常晚而且有限修饰三：(developingingeniousfurnaces),非谓语动词中文：发展了独特而精巧的熔炉修饰四：(toproducethehighheatneededforproduction),非谓语动词中文：它可产生冶铁所需要的高温修饰五：(tocontroltheamountofair),非谓语动词中文：控制空气的数量修饰六：(thatreachedthecarbonandironore)，从句，修饰air中文：接触碳和铁矿修饰七：(necessaryformakingiron.)，形容词短语，修饰air中文：对于冶铁是有必要的主干：Africanshadironfromarelativelyearlydate参考翻译：不像在美洲，那里冶金术发展非常晚而且有限，而非洲拥有铁比较早，他们发展了独特而精巧的熔炉，它可产生冶铁所需要的高温，并且控制接触碳和铁矿的空气用量以满足冶铁需要。本文由培训无忧网新东方教育课程顾问整理发布，更多托福课程信息欢迎关注培训无忧网托福培训频道或添加老师微信：15033336050...

2021-12-03点击量：209

教育从本质上分成正规教育和非正规教育。非正规教育指的是一个社会过程，在这个过程中人们可以获得自己所需要的知识和技能。而正规教育指的是在课程体系中教师传授知识给学生的过程。无论在何种形式中，教育的目标是有效学习，促进个人对于社会和自身的理解上的认知和发展。根据上述的定义，正规教育需要学生在掌握学校里的知识和技能的同时，还需要将其运用到课堂之外。由此，在托福口语教育话题里，我们经常会遇到学习方法、学习内容（包括课内外）等话题内容。一、关于【GapYear】方面的答法提到“gapyear”，我们可以说休学的这一年好处很多：打工可以赚钱，买自己喜欢的东西；第二，可以利用这一年的时间好好想一想或者尝试一下不同的职业。这样会更加清楚自己想要的是什么；当然，也可以趁这一年的时间去旅游，放松。甚至可以学到当地的风土人情，交到更多的朋友。二、关于【homeschooling】利与弊的答法这类话题我认为还是比较难回答的。它指的是家长选择自己在家教孩子而不选择把孩子送去学校。如果你要说它好，可以说这么做可以因材施教，让教育变得更加个性化，毕竟家长是了解自己孩子的；第二，学习的环境是非常舒适舒服的，同时也省去了每天上学和放学在路上的时间和麻烦。如果你要觉得还是学校的老师教的好的话，可以说老师们更专业，他们知道如何去教学；第二，在上学的过程中，可以交到很多的朋友，这也是不可多得的财富。三、关于【实用技能的作用】方面的答法如果你被问及要不要学一些实用的技能，比如烹饪，理财等等。我觉得大家完全可以答可以。这可以帮助我们更好的去照顾自己。比如学会了做饭，我们不仅可以吃到自己做的更加健康的食物，还可以省钱。当然，这种实用技能课程也可以作为我们学术课程的一个调剂。在繁忙的学业之中可以通过这类课程释放一下自己的想象力和创造力，或者让自己变得放松等等。本文由培训无忧网广州新东方考研课程顾问整理发布，希望能够对想参加广州托福培训的同学有所帮助。更多托福课程信息欢迎关注培训无忧网托福培训频道或添加老师微信：15033336050...

2021-12-02点击量：206

Whatisp53?Aftertheidentificationofthep53proteinandthesubsequentcloningofp53genesfromseveralspecies,earlyobservationssuggestedthatp53mayfunctionasanontogeny,becauseoverexpressionofp53appearedtocausemonogenictransformationofcells.Inthelate1980s,however,severalcriticaldiscoveriesdefinedthenormalfunctionofp53tobeanti-monogenic.Wild-typep53genes,whenintroducedintocells,werefoundtobegrowthsuppressive.ThescreeningofDNAfromcoloncancerpatientsrevealedthatp53mutationsoccurwithunusuallyhighfrequencyintumortissue,anobservationthatwasextendedtomostoftheothermajorformsofhumancancer.Indeed,membersofLi-Freemencancer-pronefamilieswereshowntocarrygerm-linep53mutations.Theimportanceoftheseobservationswasunderscoredbythefindingthatmicethatarehomozygousnullforp53,althoughdevelopmentallycompetent,arehighlypredisposedtotumors.Thefunctionalcharacterofthep53proteinwasdeterminedbyexperimentsshowingthatp53containsastrongtranscriptionalactivationdomainwithinitsaminoterminusandthatitisatetramer,sequence-specificDNA-bidingproteinwithadefinedcognatebindingsitecontainingtwocopiesofthe10-mer(5'-RRRCA/TT/AGYYY-3').Althoughthep53proteinactsasatranscriptionalactivatorofgenescontainingp53-bindingsites,itisalsocapableofstronglyinhibitingtranscriptionfrommanygeneslackingp53-bindingsites.SeveralmonogenicDNAvirusesexpressviralgeneproductsthatassociatewithandinhibitthetrans-activationfunctionofp53,notablySV40largeTantigen,theadenovirusE1B55-kDprotein,andtheE6proteinofmonogenicformsofhumanpapillomavirus(HPVE6).Incells,p53canassociatewitha90-kDprotein,identifiedastheproductofthemdm-2ontogeny,whichisamplifiedinsometypesoftumors.Whenboundtomdm-2,p53cannolongerfunctionasanactivatoroftranscription.P53playsmultiplerolesincells.Expressionofhighlevelsofwild-type(butnotmutant)p53hastwooutcomes:cellcyclearrestorapoptosis.TheobservationthatDNA-damagingagentsinducelevelsofp53incellsledtothedefinitionofp53asacheckpointfactor,akin,perhaps,totheproductofthefad9geneinyeast.Whiledispensableforviability,inresponsetogeotaxisstress,p53actsasan"emergencybrake"inducingeitherarrestorapoptosis,protectingthegenomefromaccumulatingexcessmutations.Consistentwiththisnotion,cellslackingp53wereshowntobegeneticallyunstableandthusmorepronetotumors.p53是存在人体细胞内的一种抗癌白质，它有抑制细胞生长及维持遗传物质完整性的功能。事实上，半数以上的癌症细胞内都有p53的突变，可见其在细胞生长控制上扮演了重要的角色。在正常状况下，p53的半衰期约只有30分钟，相当不稳定;然而当细胞经紫外线，离子化射线(如X光，伽傌照射)，或当细胞缺氧、缺养时，p53被活化，同时它的稳定性提高，造成细胞内的p53大量增加，除了上述刺激外，化学治疗上常用的药物也有同效。这种p53的活化与增加常导致两种可能的结果：一是细胞长停止在G1或G2期;另一是细胞采自杀行为(apoptosis)而死亡。细胞由此得以修补损坏(前者)，或过度受损的细胞得以从人体除去(后者)。这种依赖p53的"自卫措施"在一些细胞中常因p53的突变而失去功能，使得这些有"缺陷"的细胞能继续不受控制的生长分裂，导致突变的累积和癌症的生长。虽然环境因子影响p53活性及稳定性的事实已知已久，其间的分子机转仍不清楚。蛋白质的磷酸化(phosphorylation)一向被认为在讯息传递上扮演重要的角色。事实上，经由我们及其他实验室的研究发现，p53在经过紫外线，伽傌射线照射后，其N端的数个胺基酸(第15，20，33，37)有磷酸化的现象。这种磷酸化发生极为快速，几乎是在照射后数分钟内即已产生，而持续多久则视胺基酸位置、刺激型态，及细胞种类而异。至于这些磷酸化与p53的反应之关联性则仍有待证明。最近我们发现有两个在细胞分裂(Cellcycle)的检查点(checkpoint)上扮演着重要调控功能的磷酸化酵素(kinas)hCHK1，CHK2可以有效的磷酸化p53。有趣的是，磷酸化的胺基酸中包括了那些可以被紫外线、伽傌线引起的位置，即第15，20及37胺基酸。我们正着手研究可能的CHKs的上游分子及p53在CHKs磷酸化后功能之变化。此外，不同的环境因子与p53联系的方式可能各异，有些可能透过磷酸化以外的方式进行。我们希望能先定出p53序列中与环境因子互动有关的区域(domain)，再由此找出与调节p53稳定性有关的机制及分子。本文由培训无忧网新东方教育课程顾问整理发布，更多托福课程信息欢迎关注培训无忧网托福培训频道或添加老师微信：15033336050...

2021-12-02点击量：262

通过对2021年托福考情的回顾，我们可以得出以下结论：(1)生物类和历史类文章的学科考查频率依旧很高。(2)相比于2020年考查的学科内容，生物类，社会类文章的出题频率有所下降。(3)相比于2020年的学科考查内容，环境类，地理地质类，艺术类，商业贸易类文章的出题频率有所上升。2022托福考试备考建议：总体来说，2021年的托福阅读考试的文章内容和以往考试的内容差别并不大。希望大家可以利用好自己的时间，在做题之余多多积累对应的考试相关背景内容。本文由培训无忧网新东方教育课程顾问整理发布，更多托福课程信息欢迎关注培训无忧网托福培训频道或添加老师微信：15033336050...

2021-12-02点击量：149

Intrinsicmotivationisthedriveforwhichpeopleengageinanactivity,withoutobviousexternalincentives,suchasahobby.Intrinsicmotivationhasbeenstudiedbyeducationalpsychologistssincethe1970s,andnumerousstudieshavefoundittobeassociatedwithhigheducationalachievementandenjoymentbystudents.Itisthoughtthatstudentsaremorelikelytobeintrinsicallymotivatedifthey:1、Attributetheireducationalresultstointernalfactorsthattheycancontrol(e.g.theamountofefforttheyputin).2、Believetheycanbeeffectiveagentsinreachingdesiredgoals(i.e.theresultsarenotdeterminedbydumbluck).3、Areinterestedinmasteringatopic,ratherthanjustrotelearningtoachievegoodgrades.本文由培训无忧网新东方教育课程顾问整理发布，更多托福课程信息欢迎关注培训无忧网托福培训频道或添加老师微信：15033336050...

2021-12-02点击量：224

托福口语试题：Describeasocialorpoliticscelebrationeventinyourculture.Specificexamplesanddetailsarenecessaryinyourstatement.参考答案：Speakingofsocialcelebrationinmyculture,thereisonedayoftheyearthatissecondtonone,theChineseNewYear,whichisalsocalledtheSpringFestivalbymostChinesePeople.Evenifyouareindifferentwithfestiveevents,youcannotresistthecharmofafamilyreuniondinnerwhichmarksthedefiningfeatureoftheSpringFestival.Andfamilymembersmaketoastsforeachotherinordertowishforjoy,peace,healthandfortuneforthenextyear.本文由培训无忧网新东方教育课程顾问整理发布，更多托福课程信息欢迎关注培训无忧网托福培训频道或添加老师微信：15033336050...

2021-12-02点击量：295

2022年托福iBT庐考试考位将于9月29日上午10点正式开启报名！抢考位一直都是托福考生的头等大事，计划提交托福成绩的同学，你们准备好抢考位的姿势了么？因此整理了考位相关信息，帮助大家顺利抢到考位！关于考位虽然理论上来说，NEEA的托福考位将在今年一次性放出2022年所有的托福考位，但是实际上这些考位会在约1周左右陆续放出。NEEA已经将托福考位放出时间固定在每周三周五上午十点，所以如果自己心仪的考位暂时没有了，有可能过段时间再刷就会出现新的考位，在平日里也记得要多刷刷官网。目前，因为疫情以及Delta病毒的原因内蒙古、东三省、天津、以及很多江浙沪的考点，都暂时关闭了自己的托福考场，全国的其他考点也没有全部复考，所以托福考位还是会比较紧张。关于日期整年中1月的托福考位比较难抢，很多同学都想赶在常规申请截止日期前再刷一刷自己的托福分数。另外7月、8月、12月也是较热门的时间。所以建议同学们尽量可以避开这些月份，尽量提前报名，或者在考前一个月重点关注新的考位放出情况。所谓的“吉日”，“凶日”，“老题简单”，“新题难”其实就是为了忽悠你钱的噱头，不要等什么预测，随便去报就好了。不用总去顾虑到底是周六更好，还是周日更好，考就对了!本文由培训无忧网新东方教育课程顾问整理发布，更多托福课程信息欢迎关注培训无忧网托福培训频道或添加老师微信：15033336050...

2021-12-02点击量：249

托福口语经验分享，差距原来在这里！Q：托福口语部分需要准备多久才能去考试呀？A：要看你的基础情况，首先，需要清楚口语考试的形式，难度，题目考点以及自己的学习的节奏。然后就可以按照这些做一个详细的每日练习规划，通常来讲1个月到3个月的脱产备考学习是可以做到拿理想分数的，口语部分和其他三科穿插进行学习没有问题。Q：在备考方面我还是有些迷茫，英语有些基础，但并不知道托福口语的考点难点都是哪些，如果我想自己先着手，从哪里入手呢？A：备考初期可以先把词汇刷一遍，另外，听力在四科中占得比例比较大，需要提前磨一磨耳朵。如果时间充裕，建议可以先去网易公开课上听一听ted演讲，如果时间比较紧张，就可以拿听力、口语的真题开始练习了。备考中后期主要是以考试题目为主了，Task1主观题需要多刷题，机经真题统统拿来。铺天盖地练起来，题目见得少，考试时自会紧张。准备的充分，多练习说一些题，考试时碰到类似专题的概率就会大很多，练习的题目保守看来最少200道。Task2-4综合题目就用TPO有代表性的典型题练习就好，把老师讲的方法套用在题目中进行作答。综合题的练习不在多，而在精。方法拿捏住，得分点在表达上都覆盖到，分数一定不低。Q：口语部分，如果我自己掌握的方法有些问题，考前不到两周，改方法备考，还来得及吗？A：英语没有硬伤的情况下是完全可以的，这里我指的硬伤是基本发音问题，语法问题以及听力的问题，如果都没大问题的话，方法改起来不难。有的同学考前一周临时更改正确的答题方法，从21提到了27分，还是要对自己、对老师有足够的信心！托福口语要求：在保证流利度第一的情况下，用正确的方法做出高融合度的表达。表达要清晰流利，让对方在短时间内知道的想表达的主要内容和中心思想，不能拖拉，讲半天没个主题。考试就更是要言简意赅，作为语言考试的口语部分，托福做到了极致。既有自我观点的表述，又有整合抓取别人信息的表述。可谓考察的仔细，全面。接下来，我们把每一个task展开来说。本文由培训无忧网广州新东方考研课程顾问整理发布，希望能够对想参加广州托福培训的同学有所帮助。更多托福课程信息欢迎关注培训无忧网托福培训频道或添加老师微信：15033336050...

2021-12-02点击量：137

托福独立写作考查的是考生对词汇的运用，相信很多考生都出现过类似的情况吧，在写作时，明明很简单的词汇却出错了，所以为了避免大家出错，在这里简单整理了一些常用而又易出错的词汇。一、托福独立写作词汇错误：主谓一致我们来看以下句子：Admittedly,bookswrittenonthebasisofrealitiesisvaluabletomostpeople.Alesscomplicatedsocialenvironmentisthemostagreeableconditionthathelpmaintainthesimplicityofchildren’smentalworld.第一句句子的主语是books，因此谓语动词应该用复数形式are而不是is，这就是“主谓一致”，即：谓语动词在单复数形式上要和主语保持一致。因此，原句的正确表达为：Admittedly,bookswrittenonthebasisofrealitiesarevaluabletomostpeople.第二句句子的主语是alesscomplicatedsocialenvironment，谓语动词应该用单数形式helps.因此，原句的正确表达为：Alesscomplicatedsocialenvironmentisthemostagreeableconditionthathelpsmaintainthesimplicityofchildren’smentalworld.我们再来看以下句子：Thenumberofstudentswhowalktoschoolhasbeensignificantlyincreased.Alargenumberofadvertisersarefillingcommercialswithappealingvisualeffectssoastosparkconsumers’desirestobuysuchtargetedproducts.在托福独立写作中，thenumberof和alargenumberof是考生经常使用的两个短语，前者表示“…的数量”，后者表示“大量的”。第一句句子中的主语是thenumberofstudents，“学生的数量”是单数的，所以谓语应该使用单数形式has，而不是have.又如：TherehasbeenasharpincreaseinthenumberofInternetuserssincelastyear.第二句句子中的主语是alargenumberofadvertisers，“大量的广告商”是复数的，所以谓语应该使用复数形式are，而不是is.二、托福独立写作词汇错误：谓语动词的表现形式我们来看以下句子：MoststudentsliketowatchTVcannotfinishtheirhomeworkintime.Childrenwhofindpassioninsportsholdingontothispassionthroughoutlife,whichleadstoahealthierandmoresuccessfulfuture.第一句句子中liketowatchTV和cannotfinishtheirhomeworkintime都是谓语动词，一般而言，两个谓语动词需要用连词(如and或but)进行连接，或者可以将liketowatchTV变为从句，如：MoststudentswholiketowatchTVcannotfinishtheirhomeworkintime(定语从句).第二句句子没有谓语。句子中whofindpassioninsports是修饰children的“定语从句”，whichleadstoahealthierandmoresuccessfulfuture是以which为引导的“非限定性定语从句”。整句句子的谓语动词应该是hold，而不应该使用非谓语形式(holding)。在托福独立写作中，尤其要注意therebe句型中“谓语的表现形式”，如：Thereareagreatvarietyofarticlesandtopicsaccuratelyreflectthediversityofusers’interest.因为therebe句型中的be本身就是谓语成分，所以不能使用reflect，而应改为：Thereareagreatvarietyofarticlesandtopicsthataccuratelyreflectthediversityofusers’interest(定语从句);或Thereareagreatvarietyofarticlesandtopicsaccuratelyreflectingthediversityofusers’interest(非谓语结构)。三、托福独立写作词汇错误：谓语动词的语态“语态”表现的是主语和谓语之间的关系，托福独立写作中主要使用“主动语态”，不建议频繁使用“被动语态”。我们来看以下句子：Manychildrencanavoidtheirmostdislikedcoursesiftheyaregiventheopportunitytochoose.Becausethecontentofane-bookisdeliveredelectronicallytotheirdevices,studentscanshopfore-booksandreceivethemalmostimmediately,anytimeofthedayornight.第一句句子中“避免最不喜欢的课程”动作的发出者是“孩子们”，因此是“主动语态”;而他们“被”提供机会进行选择是“被动”的。第二句句子中“电子书的内容”和“将电子版本传输到学生的设备之中”是“被动”的关系，而学生“购买电子图书”和“不管白天还是黑夜，可以第一时间收到这些图书”都是“主动”的关系。我们来看下面的例句：Moderncitizensarefacedunprecedentedpsychologicalpressurewhentheyareheavilyloadedwithmountainsofinformationfromthenetworkofmassmedia.从句中，they(指现代公民，moderncitizens)和满载着大量信息(loadwithmountainsofinformation)是“被动”的关系，而他们和面临空前的心理压力(faceunprecedentedpsychologicalpressure)是“主动”的关系，所以原句应该改为：Moderncitizensarefacingunprecedentedpsychologicalpressurewhentheyareheavilyloadedwithmountainsofinformationfromthenetworkofmassmedia.在托福独立写作中，face是考生经常需要使用到的单词，解释为“面临、直面”，face也是一个很难正确使用的单词。当要表达“他面临着很多生意上的麻烦”意思的时候，考生可以使用Heisfacingmanybusinesstroubles.或者Heisfacedwithmanybusinesstroubles.因为face往往用于“主动语态”，而befacedwith用于“被动语态”，又如：Whenfacingoverwhelmingchallenges,eachindividualshouldbewellequippedwithavastrangeofknowledgeandabroadenedmind.Whentheyarefacedwiththeincreasinglypowerfuldominationofmoney,peopleoughttotakeprecautionsasearlyaspossiblesoasnottobecomeslavesofwealth.本文由培训无忧网广州新东方考研课程顾问整理发布，希望能够对想参加广州托福培训的同学有所帮助。更多托福课程信息欢迎关注培训无忧网托福培训频道或添加老师微信：15033336050...

2021-12-01点击量：268

托福考试中词汇基础不过关词汇量不够是大问题，然而有些同学词汇量不足并不是因为不认真背单词，而是得了“健忘症”，背单词的时候很投入，但背完却没有记住转头就忘。对于这些词汇记不住背完就忘的问题，建议大家首先要找到具体原因再来寻找应对方法，常见的背过就忘有以下原因：1.单次记忆量过大消化不良背单词容易遗忘的第一个原因是记忆过量，也就是每次背单词给自己定的目标太大了。相信大家背单词都会有一定规划，比如每天背多少个词汇几个LIST之类的目标。而有些同学对自己的记忆力太过自信，定出的目标明显超出自己的实际记忆能力，这也就导致了看似背了很多词汇，其实大脑根本没法消化掉这么多词汇，大量词汇背完以后很快就因为消化不良而被遗忘了。每个人的记忆能力都是有限的，大家在安排词汇记忆目标时一定要做到心里有数才行。既然是因为量大所以记不住，那么应对方法就很简单了，用一个成语来说就是量力而行。考生不需要给自己定太大的目标，适当减少自己的每日词汇记忆量就可以了。当然每个人的记忆能力不同大脑能够记住的词汇数量肯定也会有所区别，建议考生自己多尝试，找到最适合自己的记忆量，然而以此为基础来安排具体的词汇记忆计划。2.只记基本含义记忆深度不足另一些同学背过词汇就忘不是因为量大，而是记忆的质量太低。具体来说，就是背单词背的太浅太表面了，缺乏深度。由于托福考试要求的词汇量较大，很多同学长期背单词过程中可能会出现偷懒倦怠情况，直接表现就是背单词只记一个字面的中文意思，对于其它的像是英文释义，同近义词和例句等内容统统不计。这样就造成了考生对词汇的记忆其实相当流于表面，深度不足，而这样的记忆效果自然也不会理想，浅尝辄止的记忆其保质期往往是很短的，很快就遗忘也并不奇怪。对于这个原因所造成的遗忘，其实要解决也不困难。大家要做的就是提升记忆深度，把每个单词的中英文释义，搭配用法和例句都一起背出来。可能有同学会觉得这么做花费的时间精力都会成倍增长，但想要真正做到对托福词汇的深刻记忆和融会贯通，这样的记忆强度是不可避免的，想要提升词汇量考生就需要付出努力。3.缺乏科学的反复记忆法艾宾浩斯遗忘曲线可能不少人都听到过，这是一种关于人体记忆的研究结果，大家不需要了解具体的科学原理，只需要知道如果背完一些内容以后没有按照一定频率及时地反复记忆加深印象，那么这些内容不可避免地会被遗忘，一般来说一遍记忆的6天以后就会忘掉75%左右的内容。缺乏这方面认识而没有采取科学合理重复记忆法的同学往往是因为这个原因才会大量遗忘托福单词。既然记忆方法不科学，那么大家要做的就是调整背单词计划了。建议大家结合遗忘曲线来制定更合理的记忆计划，具体做法是多次重复，每天记忆的词汇在第2天，第3天，第6天，第15天等不同时间点都进行一次重复记忆，通过这种方式来加深词汇印象，从而保证记忆质量。当然，大家也可以根据遗忘规律制定更加适合自己的背单词计划，总而言之不能在抱着只背一遍或者整本书背完再重复的单纯想法来背单词。本文由培训无忧网新东方教育课程顾问整理发布，更多托福课程信息欢迎关注培训无忧网托福培训频道或添加老师微信：15033336050...

2021-12-01点击量：255

托福备考中对于背单词很多同学都是比较抗拒的，而反对背单词的理由之一就是觉得这么多词汇背出来都是为了应付考试，考完试也就没有价值。且不说这样给自己不想背单词找借口是否合理。托福词汇只能在考试中使用的看法本身就是有问题的。下面就来具体分析托福词汇的真实价值。托福考试词汇对其它考试也有用首先从近在眼前的需求来看，托福词汇就不能说只是为托福考试而准备的。相信大部分选择参加托福考试的考生最终目标都是为了出国留学读一些比较好的学校，那么想要出国，除了托福以外势必还要参加一些其它考试，比如出国读本科需要考SAT，读研究生则需要GRE/GMAT成绩等等。这些考试对于词汇基本上都是有一些要求的，而它们的词汇深度比起托福考试只会更难一些，而大家如果能够好好准备托福词汇，也等于变相地在为这些考试打好词汇基础，单从这一点来说，托福考试背单词的意义就已经不局限于自身了。托福词汇实用性高以后留学用得到其次，托福考试的本质是语言能力的测试，从考试科目也可以看出，听说读写能力缺一不可。而作为语言能力基础的体现，词汇的价值自然也是不言而喻的。大家以后要出国留学读书，无论是日常会话交流还是做学术研究写论文报告，无时无刻不在使用这英语这项工具，而谁又能说自己用的英语里没有托福词汇的影子呢?从为了将来的角度来打算，在托福备考中积累足够的词汇量也是很有必要的。托福背单词过程锻炼决策能力和执行力最后，托福考试背单词的过程对考生来说本身也是一种学习能力的锻炼过程。想要背好托福单词，考生首先要制定好详细的背诵计划学习安排，也就是制定计划和决策的能力，而想要真正实现词汇量的提升，大家还需要拥有对于计划认真严格执行到位的执行力。另外，背单词不是一两天就能完成的工作且本身比较枯燥，考生需要坚定的毅力才能走到最后，这同样是对大家意志品质的一种锻炼。每一位具有充足托福词汇基础的考生，都是在背单词过程中锻炼了各种能力才获得成功的。而通过背托福单词锻炼出来的这些能力，也将会在大家之后的学习、工作和生活中发挥出巨大的价值，是可以取用一生的宝贵财富。综上所述，托福考试词汇对于考生的提升和帮助其实是方方面面的，大家背好托福词汇不仅可以在其它考试中立即受益，对于以后的学业发展也有不少好处，所以还是建议大家能够认真对待和做好托福考试中词汇积累的备考工作，不仅是为了托福考试，也是为了未来的自己。本文由培训无忧网新东方教育课程顾问整理发布，更多托福课程信息欢迎关注培训无忧网托福培训频道或添加老师微信：15033336050...

2021-12-01点击量：226

托福口语常见语法错误整理一、时态时态错误归根究底是说的少。时态一致作为英语语法中的基本原则，很多学生在写作方面都十分熟练，然而在口语上却不那么注意。比如在回答问题时，学生可能会疏忽问题本身的时态，从而时态不一致。二、therebe句型与have/has混杂使用这个错误源于对have/hasbeen句型概念不清。考生记住这个句型后，有些将此处的have作为谓语动词来理解。然而have本身并不能表示现在完成时，所以就会产生语法错误。如：错误：Therehavemanywildanimalsinmycountry.正确：Therearemanywildanimalsinmycountry.或者Mycountryhasmanywildanimals.三、形容词比较级与最高级很多学生在表达形容词的比较级和最高级时一律+more/themost，但语法上只有3个或以上音节的单词需要more/themost，其余都在后+er/est。虽然很多学生都对这个概念掌握的很透彻，但在口语中很容易疏忽。如：错误It'smoreeasyformetofindajobwiththismajor.正确It'seasierformetofindajobwiththismajor.四、形容词ing与ed的区别语法中，动词+ed形容人，动词+ing形容事物。考生在口语考试中常常会混淆。以下是总结的几种句式：形容人时可以用人+be动词+以ed结尾形容词+介词+物如：I'msurprisedaboutthispieceofnews.或者事物make人+以ed结尾的形容词如：Thispieceofnewsmakesmesurprised.形容事物时可以用事物+be动词+以ing结尾的形容词如：Thispieceofnewsissurprising.或者以ing结尾的形容词+名词如：Thisisasurprisingpieceofnews.五、动词短语忽略成分有些动词短语有固定搭配，只有把短语完整的说全的情况下才可以接之后的名词，但许多考生很容易忽视这一点。如：listento，goto，lookforwardto，payattentionto等等。所以我们要在练习中尽可能的回忆当时学校课堂上所交的那些口诀，来确保每一个说出的动词短语不会遗忘任何成分。六、情态动词后不加动词原形有的考生会因为过度重视时态问题，一味的想着整个作答都要基于某种时态而忽略情态动词后要加动词原形这一原则。如：错误IthoughtthereasonwhyIchosetostudythatsubjectwasIcouldgotabetterjobafterlearningthat.正确IthoughtthereasonwhyIchosetostudythatsubjectwasIcouldgetabetterjobafterlearningthat.托福口语备考攻略托福口语满分为30分，同学们如果想要拿到22+的成绩，那么在备考的过程中，还是要讲究一定的方法策略。下面是根据同学们不同的基础，来为大家讲解备考的攻略。15分以下的同学通常存在发音方面有基本音标认知不全、基本单词的发音不准确的问题;一些基础性的词汇如高中词汇没有掌握，词性的变化也没有概念;相应的基本句子结构如主谓宾主系表无法完整或正确的输出，时态意识也很淡。也就是说，这个阶段的口语通常是单词的拼凑，答案支离破碎，无流利度可言，伴随发音不准确和张口就是语法错误。解决方案首先在单词上先下大功夫，起码要把高中词汇背完，同时要把基本的音标体系及单词的发音掌握清晰。这个阶段虽然离托福高分的距离较远，但只要把基础的词汇发音及简单语法掌握好，就是一个很好的开始，对后面阶段的学习可以打下一个更坚实的基础。托福口语在17-19分的同学，这部分同学有了一定的英语基础，但一般存在以下问题：发音方面，一些单词的发音准确度和清晰度不够的情况会时有发生，而且会影响意思的表达。同时，句子中的语调还不够好;词汇的搭配及使用会有不恰当的情况，词汇和句子使用很单一，只会用简单句和陈述句，同时只会用一般的现在、过去及将来时态。这个阶段答题典型特点是感觉有话要说，但总是因为语言的局限而表达出现偏离。建议要补充大量的口语场景词汇及口头练习各种语法时态，直到熟练脱口而出且达到造句时的错误低于20%。这样你就会顺利进阶更高的分数。有了前面两个阶段的努力，同学们达到20-22分通常并不难。因为随着听、读能力的提高和基本口语答题结构的熟悉及练习之后，多数同学会给出步骤较完整的答案。但同时，这个阶段仍然有很多问题，具体表现为：有的同学是发音方面清晰度不够，有的同学由于重弱读的规律掌握不好而影响语义的表达，或者有些重点的信息常常会因思路不畅和漏听、漏读而使得表达停顿较多，也就是说某两到三道题会因流利度不够而扣分。因此，本阶段建议同学在发音方面要把语调完善好，尤其是一些英文的发音会有拖音及受中文朗读影响过多的同学。从句子中的重弱读规律入手，体现出重点信息、弱化次要信息。其次还要根据意群有恰当的停顿和语调上扬及下降。在词句使用方面尽量一意多词和学习扩充句子的方法。此外，独立题目的细节展开技巧是着重要学习和掌握的。有了清晰准确的发音甚至是地道的语感语调，还能保证熟悉流利的完成答题流程之后，也许你可以稳定在23-24分了。口语在23分-24分这个阶段会比前三个阶段的更加焦虑而不知所措。因为这个分数通常会在刷了大部分的TPO题目之后仍然停滞不前，而自觉发音、语流、答题熟练度都还可以。目标有了，但突破的点在哪里呢。这里我们不得不提到口语评分体系的特点了：每道题满分4分，而拿满分的答题录音必须要三个评分维度都满足，如果只有两个或一个维度满足，其余一到两个项目会有明显错误并且影响理解的话，即使令人满意的部分再好也只能打3分。三分档的答案可能会宽松一些，但只要满足三项标准的其中两项即可给3分。所以，这也是很多同学容易拿到22-23分，却很难做到每一项都完美的原因。这个阶段，口语练习如果没有针对性的方法指导练习的话将会很难突破瓶颈。究其原因是独立题目细节展开的技巧还是掌握不到位，而综合题目却又过度的纠结于细节的阐述。听起来有些冲突，但并不难理解。因为大家在学习托福的过程中都是分科目针对性练习答题技巧，而对英语本身的理解和打通四科进行横向比较而得到的启发较少。尤其是听、说两科目联系紧密并且在考察学生能力上有很多相似之处。在这一阶段，同学们可以将听力中对话的文本作为口语练习材料进行地道英文表达的训练。本文由培训无忧网广州新东方考研课程顾问整理发布，希望能够对想参加广州托福培训的同学有所帮助。更多托福课程信息欢迎关注培训无忧网托福培训频道或添加老师微信：15033336050...

2021-12-01点击量：145

托福口语考试共有6道题，其中Task1-2为独立口语部分，Task3-6为综合口语部分。下面是为您整理的关于托福口语的6种题型解析，希望对你有所帮助。托福口语第一题：谈论下你和家人/朋友的一次令人开心的事件。首先，我们应该注意的是第一题的方法论是“一个主题句，两个细节(例子)”，再次需要注意的是答题的范围，一定是和家人或者朋友的事情，所以一个人发生的事情就尽量避免;最后一定要注意时态，这个地方问的是过去的事情，所以，通篇考虑的是过去时态，而不是我们最常用的现在式。托福口语第二题：你是喜欢去没去过的地方旅游，还是去去过的地方旅游。此题是典型的新托福口语中二选一的题目，按照上课的讲解，此题我们有三种回答方式，A好，B好，或者itdependsondifferentsituation。使用典型的2+1的回答方式，此题可以迎刃而解，讲满45秒钟绰绰有余。托福口语第三题作为第一个综合口语题，第三题要求我们用45秒钟读一个学校的通知，通知很简单，就是说学校的打印政策发生了变化，以前的时候是打印免费，现在的话是只有前10页免费，超出部分按照5美分收费。阅读部分属于典型的学校变化题目，值得注意的是阅读部分偶尔会出现学生来信的方式，这种出题方式约占20/100，所以，对于阅读的描述有2种方式：Inthereading,theuniversityisgoingto+学校的变化;或者Inthereading,astudentproposedthat+学生的提议听力部分大部分人都可以听懂，但是我们的挑战存在于对于听力的精准复述，包括对于听力的个别词汇的复述，如打印的高效efficient，effective等。所以对于听力的笔记和复述能力要求相对较高。托福口语第四题在阅读部分，第四题一般是关于一个专业名词，这次考的是informationoverload.按照典型的方法论，我们需要去找主题句和表现形式，换句话说，去找informationoverload是什么以及它是干嘛的。从文中我们可以找出它的表现形式：人们如何去应对informationoverload：处理一部分信息或者干脆不处理。听力则直接给出了2个例子，直接是解释了人们处理此事情的两种方式。第一个例子是关于一个小公司招人的例子：小公司想招人，结果广告发了之后来了几百份简历，员工处理不过来，就随机抽取一部分简历看。第二个例子是关于一个教授，他想要进步提升，就订阅了很多期刊杂志，结果读不过来，于是就直接全盘放起来了，以后找个时间专门去读。托福口语第五题按照OG的讲述，第五题是典型的问题及解决的题目，在听力中，会有一个问题，这个问题绝对不是一句话的概述，而是对于问题的解释，一般2-5句话;而一共给出2个建议，需要注意的是这两个建议不一定是另一方给的，所以考试的时候可以讲thereare2solutionstosolvetheproblem.然后一定要注意从2个建议中选一个，然后解释下自己认为这个比较好的原因。此题中，女生在另一个洲找了一个summerjob,，所以在那里租了一个apartment;但是本洲的公寓很棒，她又不想放弃。于是，有两个建议。第一个：把这个本洲的公寓sublet转租出去。很多人往往对于sublet搞不清，导致错误的理解，与此同时有个单词叫做subsidy，此单词表示补贴的意思，比如欧盟，美国对于本国的农业的补贴就是此单词。托福口语第六题按照OG的讲法，此题目是要求我们去复述一个听力的段子，段子的结构一般为一个主题句和两个例子。本次考试的第六题讲的是Alpine上面的植物如何可以生存下来。Alpine对于托福考生应该一点也不陌生，因为之前的TPO阅读里面多次考过高原地区的植物如何存活，所以平时的积累至关重要。有两个方面可以保证植物存活，首先是植物的高度。它生长的特别矮，几乎是贴地生长，所以大风无法吹倒它。其次，它的叶子上有蜡状物wax，这样的可以有效对抗evaporation，保存了水分。本文由培训无忧网广州新东方考研课程顾问整理发布，希望能够对想参加广州托福培训的同学有所帮助。更多托福课程信息欢迎关注培训无忧网托福培训频道或添加老师微信：15033336050...

2021-11-30点击量：190

LeonardodaVinciisbestrememberedasthepainteroftheMonaLisa(1503-1506)andTheLastSupper(1495).Buthe'salmostequallyfamousforhisastonishingmultiplicityoftalents:hedabbledinarchitecture,sculpture,engineering,geology,hydraulicsandthemilitaryarts,allwithsuccess,andinhissparetimedoodledparachutesandflyingmachinesthatresembledinventionsofthe19thand20thcenturies.Hemadedetaileddrawingsofhumananatomywhicharestillhighlyregardedtoday.Leonardoalsowasquirkyenoughtowritenotebookentriesinmirror(backwards)script,atrickwhichkeptmanyofhisobservationsfrombeingwidelyknownuntildecadesafterhisdeath.本文由培训无忧网新东方教育课程顾问整理发布，更多托福课程信息欢迎关注培训无忧网托福培训频道或添加老师微信：15033336050...

2021-11-30点击量：236

托福口语试题：Whetherthegovernmentshouldassisttobuildmuseumandtheater?Giveyouropinionandincludespecificexamplesanddetailsinyourexplanation.参考答案：Noonecoulddenythatthemainresponsibilityofgovernmentistoregulateitspeople.Butitisalsoveryimportantforthegovernmenttobuildpublicutilitieslikemuseumsandtheatresforexample.Wepeoplepayahugeamountoftaxeveryyeartothegovernment,wedonothopetheyusethissumofmoneyonlytoregulateus,wehopetheycanreturnsomeprofittous.Andinmyopinion,buildingmuseumsandtheatresisagoodwayofthat.本文由培训无忧网新东方教育课程顾问整理发布，更多托福课程信息欢迎关注培训无忧网托福培训频道或添加老师微信：15033336050...