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托福听力考试的长期备考与短期备考的方法建

2021-12-18点击量：393

今天就来分别谈谈长期备战托福听力和短期备考分别应该怎么做，希望能给大家的备考规划带来一些帮助，少走些弯路。一、长期目标：拉长战线，铺开广度，点滴积累润物细无声。针对对象：初中到高一，有意向或者已确定将来要考托福的学生。随着近些年大家对于应试出分要求越来越高，有越来越多学生和家长开始做长期计划和准备，这是非常合理的，因为英语能力的积累绝不是能够一蹴而就的，到达托福需要的水平也确实需要一定时间的积累。但具体到执行上，学生和家长们往往又不知道该怎么样去做。从语言学习的规律来讲，听力这种输入型项目一向是既基础又重要的部分（但很遗憾的，在国内教育体制下对听力的重视程度并不高）。作为托福中分数占到绝对优势的项目，听力的重要程度不言而喻。托福官方把对听力的考察不仅设置在听力单项中，同时也很大程度上影响口语和写作的成绩，就是希望大家能足够重视听力。这个思路也很好理解，毕竟将来大家都是出去留学的，坐在课堂上最重要的事就是能听懂老师讲课，这一关如果过不了那其他都免谈。那么长期备考的同学该如何做呢？首先，熟悉托福听力的考试的形式是必要的。托福听力的难度和强度比同样是语言考试的雅思听力要高不少，和日常生活中少量的英语交流相比，甚至跟一些国际学校的外教课堂相比，它的要求也更高。这种难度主要体现在考试的形式跟以往考生们熟悉的其他听力考试差别比较大，而内容更是上至天文地理下至历史艺术无所不包。如果准备方法有错误或者对难度估计出现偏差，加上大家在没有考试压力的时候准备总是不紧不慢甚至有些散漫的，那么几年的积累效果也不一定能令人满意。想要充分了解托福考试到底怎么考察听力能力，可以通过自己查询相关知识和信息，或者报名一些托福预备段、基础段的课程来实现。合格的课堂上一定会有足够的信息，专业的老师也会针对学生的需求和目标去制定目前阶段的任务，来为将来的考试铺路。其次，打基础的积累必须立刻开始，查漏补缺、正本清源。在平时带学生的过程中，我发现有很多同学学到强化段了也依然面临非常大的基础问题，导致做题做不对，很大程度上就是因为过去的积累非常不足、不稳固，甚至是错误的。在长期备考托福过程中，背单词、学语法这些常规操作一个都不能少，但跟学校英语教学的要求略有不同。比如我会强调背单词一定要结合它的读音和单词构成去背，在读得对、听得懂的情况下能说出常用词义，同时能够正确拼写。而传统背单词为了提高效率而往往采用书面默写形式，这么做完全脱离了读音，无法提高对听的敏感度，而长此以往，后期需要做托福听力的时候哪怕这些单词学生全都看过背过，依然会有大量听不懂。第三，知识面的拓宽也需重视。可以说托福听力的考察内容就是国外大一或预科的一些专业通识课程片段，以及在校和同学老师交往时所聊的学业相关内容，所覆盖的学科话题有一定的专业性。以下选取几篇考试内容让大家一窥究竟：天文学讲座：土星环的构成和来源；考古历史学讲座：古埃及楔形文字的解析过程；生物学讲座：人眼晶状体的构成和特点；艺术史讲座：绘画中透视法的发明和文艺复兴时期透视法在不同艺术作品中的运用。二、短期目标：明确思路，有的放矢。用正确的节奏和方法备考，时间精力用在刀刃上。针对对象：高二到高三，处于出分和冲分阶段的同学。对于有明确出分冲分要求、时限的同学来讲，如何认真规划好眼下的时间安排就显得格外重要。尤其是当大家在学校还面临大量的课业压力，同时还要处理学科、SAT等考试的备考，如果不提前安排好托福计划并精准执行，很容易造成最后所有考试和任务都堆积在一起，压力非常大但又很难出分的情况。首先，建议这个阶段的同学出分赶早不赶晚。这个阶段考试成绩有效期都能覆盖申请期，那尽快考出来而不是拖到最后才是相对比较明智的选择。近两年疫情的反复对托福雅思等考试影响都很大，大量考生因为考试取消而被转考退考，出分进程都整体放缓了。以我接触到的情况来看，今年8月底本有大批考生会在经过一个暑假的密集训练后去考试，那个时段出分的可能性是很高的，向来是大家必争的时间。但当时发生了大规模的疫情反复，而导致几乎全部本地区考生的考试都被取消和转考。接下来9月又是开学月，于是不少同学把新考试报在了10月份，但当去考试的时候，由于已经有一段时间没有好好训练，之前的状态尽失，最终在10月份也没有出分。所以短期需要出分的同学千万不要把机会留到最后，尽量多报一些考试，早一点去考才是相对比较稳妥的选择。其次，盲目刷题要不得。很多人觉得考前冲刺就是不停地刷题，这一点我是持反对态度的。道理很简单：如果刷题就能拿高分甚至满分，我相信每个人都会是满分，因为这是一个成本最低也最简单的重复性操作。对于听力来说，稳定在24-26分及以上是冲击总分100分所必须的。一些同学日常练习成绩浮动很大，说明考试时也容易不稳定，想要一次凑齐四门都比较理想的得分往往在一两次考试之内是做不到的，考了很多次总有一两门拖后腿的情况也屡见不鲜。此时会有部分同学把重点放在刷题上，刷题的量很大，但始终见不到分数的明显稳定和提升。这些同学都不能说是不勤快，但确实有点瞎忙活。做题当然是要做的，但频率是需要控制，做的太少了没效果，提不起状态；做的太多了，让自己过于疲劳的同时，没有充分的时间去消化和吸收做过的题或研究犯过的错误，那自然无法从中获取足够经验教训，甚至还会因为成绩始终不升而打击自己的积极性和信心。最后谈一谈真题的使用。有相当一部分同学很迷信真题，觉得做真题才是通往高分的唯一途径。这里面存在一个对TPO的误解，因为TPO也是官方放出的真题，只是时间较早，但音源清晰题目正规，并且出题的逻辑、语速、难度跟现在的考场上的情况整体并无明显不同。相比之下，所谓“真题”除了内容可能是真的以外，音源质量差、题目不完整甚至有重大错误的情况屡见不鲜。另外我不鼓励大家养成“押题”的赌徒心态，毕竟我见过一些同学考前通过各种手段疯狂找真题来做，多花了不少冤枉钱不说，考场上一篇没中，心态当场崩溃，浪费了当次考试机会。说白了这都是对自己实力的不自信，当实力足够的时候是不需要去押题的（听力本身也很难押中）。真题仅建议作为日常训练过程中的补充，可以做但不需要只做真题，同时心态也要放平，在遇到听不清、不理解的时候多用自己的头脑思考而不是自暴自弃或者盲从答案，着眼于自身能力的提高而不是总想着撞大运。相信有正确的思路指导再加以一定时间的合理训练，托福听力安稳出分就并不是什么特别难的事了。本文由培训无忧网广州新东方考研课程顾问整理发布，希望能够对想参加广州托福培训的同学有所帮助。更多托福课程信息欢迎关注培训无忧网托福培训频道或添加老师微信：15033336050...

托福考试听力练习中的常见问题解答

2021-12-18点击量：294

听力水平无疑是新托福成功与否的关键，除阅读外，无论哪一部分都离不开“听”。对于中国考生来说，听力却正是薄弱环节。中国考生提高听力的其中一条有效途径是“听写法”，即把相关听力材料拿来精听，并把听到的内容逐句写下来。很多同学在做听写训练或者平时的提高训练时会遇到一些问题，总结下有18种，下面主页菌就跟大家盘点下，童鞋们也自行比对，看看自己是否遇到过类似问题呢！问题1：听听力的时候是否可以不听原文直接用技巧做题？不听原文,而直接做对题的情况只出现在童话里.但是换句话说,做题也不需要100%听懂原文内容,但托福听力的对话和讲座都有相对固定的结构，这些结构都遵循一般的讲课或者解答问题的逻辑，从这个角度来说，也反映了国外口头作文的习惯。因此如果我们把握了它们的结构，找到它们传递信息的规律，就可以很容易地找到出题点，同时对提高我们的写作水平也是有好处的。通过对以往20年的真题分析，我们发现，新托福和旧托福听力相比，虽然篇幅加长，但是给我们的反应时间是充裕的，录音的信息点并不是集中出现的，一般是有节奏性的，隔一段时间给出一个信息点。所以，我们听的时候，最好也能分辨出部分信息点。问题2：听力中是否会出现非北美地区的口音？托福听力在前年做了两次重要的改革：第一是对考试报名的间隔时间做了新的调整,缩短了两次报名之间的间隔时间；第二就是官方加入了非北美地区的朗读者的口音。因此在托福听力考试过程中，你有可能听到，英音，澳音。但无论如何，托福听力不考奇怪的口音。大家最常听到的是美音，根本不用为了考托福听力而去练习听黑人大哥的英语。所以托福听力应该使用专门的听力训练材料，不过这样的好材料不多。问题3：我应该使用什么资料来备考呢？采用怎样的先后顺序？现在最接近真实考试的练习资料就是ETS官方网站上的在线模考试题TPO。这些题目都是过去在托福考试中出现过的真题，难度和考试时一样的。第一次考试只做到15套就可以了，后面的可以留2套做模考。针对听力基础不好的同学，可以先做托福的官方指南和旧托福的第三部分，以及CBT考试的讲座部分，用这些打基础，补充背景词汇并且练习精听。单词是考托福的基础，基础不扎实就很难逾越80分，这是无数考生的血泪经验。单词+听结构记笔记+做题，这样的方法是经过长期证实的。曾经有个学艺术的学生，第一次考托福是30分。但学校还是来了录取信，校方说如果她考到80分，就给她5万美金的奖学金。于是她很努力地考试，但是第一次，只背了单词，考了30分。第二次，单词背了两遍，考了60多分。第三次，70分，到了第四次她终于考到了80分。由此可见，听力训练是一个循序渐进的过程，只有基本能力加上一定的技巧方法，才能最终获得高分。问题4：有些讲座太专业了，我都没有背景知识，怎么才能听懂呢？在官方指南上，ETS明确说了，听力考试并不要求大家有专业的背景知识。凡是遇到比较难的专业术语，老师就会给出解释，所以大家不需要熟练的掌握背景知识。曾经听说过一个很痛苦的话题，讲的是帕金森综合征，听了也不太明白，但是我把所有的专业术语的定义都记下了，还有一些原因啊，结果啊，例子啊，都把发音记下来了。我发现其实考查的时候很少有题目在考专业知识，如果考的话，也是老师反复解释的，因此即使不是十分理解，也可以根据笔记，也就是老师当时的解释，把题目做对。听说读写的词汇是不一样的，听力词汇更强调听音的过程。不仅要听得见，而且要听得准、写得准。但是如果你平时有精力，多看看一些背景知识，充实一下，有个大概了解，可能当你在考试中遇到的时候就不会慌乱！问题5：听力中的这些单词我都背过，并且写下了我都认识，怎么一听就听不出来了呢？这个问题有三个原因：一个是很多人背单词都不喜欢背发音，就是自己大概猜测发一个单词的音。事实证明，因为猜测的发音都不太准确，所以做听力的时就听不出来。第二个原因，就是听力里的单词不是单个给的，有时候有吞音、连续，所以会听不出来。第三个原因就是，有些单词的发音不只有一种，或者具备同样发音的单词不仅仅有一个即同音异义，导致童鞋们在临考时分辨不清！解决的方法，一是背单词的时候要通过听读的方式背，另外就是多通过跟读对话来熟悉吞音、连读。针对第三种情况就要求大家在平时听写训练的时候就注意积累一音多词，或一词多音的单词，以备不时之需！还有童鞋们可以放心的一点就是，一般出考点的时候，都是发音相对清楚的，仔细辨别还是能听出来的。问题6：听力考不考习语和俚语？在旧托福的考试中，有很多的习语和俚语。新托福的对话和讲座中则很少考到习语和俚语，所以大家不必花费很多的时间背诵这些内容。但是一些生活中常用的词组，例如：dropoff,stopby,还是会经常听到。这些内容还是要多熟悉一下。我们在学校学习英语时，都会进行大量的精听和泛听训练，其实这是提高英语水平最扎实的工作。因此，对于托福听力，我也比较强调基本功。问题7：什么是托福听力的泛听和精听，应该如何让安排？大家要想真正提高听力基础，需要练习精听。精听练习分为两种情况：一种是精细到每个单词都听明白、弄懂。鉴于托福考试的讲座都很专业，有很多词汇考试过后基本不会再用，所以我不太建议全部精细地听写。我建议听一句话，把主要内容能听写下来，或者复述下来最好。练习听一句话的关键词，理解整句的意思。对话可以逐句复述，因为都是生活中还会遇到的句型和词组。还可以边听边摘抄。但是因为听写很耗费时间，所以不建议太久，一个小时或者更短就足够了，主要是要集中精神地听。听得多了，你就会发现，自己的发音也会逐渐变好。问题8：有时候听长的讲座到后面精力跟不上怎么办？这种情况多出现在那些听得少的学生身上，因为不熟悉，所以听一会儿就容易疲惫。我们要培养自己的听力习惯，平时就要每天多练习几个讲座。建议2到3个讲座。每个讲座都按照考试的要求来做，不可以停顿，不可以中途休息。每个讲座听完录音、做完题目之后，再按照考试的时间播放录音。这样的练习多了就会慢慢提高听的耐性，一般坚持2到3个星期下来就可以看到效果。问题9：我在听听力的时候总是容易走神，怎么才能克服这个问题呢？要是漫无目的地听，大家都会走神，毕竟托福听力也不是什么很有意思的东西，所以大家都要带着问题去听，带着我们的预测信息去听，这样就能在很大程度上解决走神的问题。还有一种造成走神的原因就是大家习惯做毫无目的的泛听，这样会养成习惯性走神。所以大家要想考好托福听力，首先要放弃这种泛听的练习。平时练习听力的时候就要集中精神地听，练习抓信息点，时间长了就纠正过来了。问题10：在听的过程中要不要记笔记？一是防止走神，二是预测出题点。因为如果不记笔记，有些细节就是当时听到了，后来做题的时候可能也会忘记。但是我们不能盲目记，或者因为记笔记而干扰听内容。大家要在练习的过程中，找到一个最佳平衡点。问题11：我应该怎样记笔记，哪些才是重点？要按横纵向听力法记笔记，要发明自己的缩写，自己的符号。另外大家要特别注意，横纵向听力法提到的记笔记要点，不一定都要写下来。最重要的是写考点所在的信息。抓住要点，在听的过程中，注意听就行了。笔记应该精炼而有效。问题12：我记完笔记答题的时候有时间看吗？记笔记的过程是加深印象，只有少数的细节需要大家回去看笔记。另外也提醒大家，要多用标记，例如表示原因就写R，这样回去看笔记的时候才容易找到要点。记笔记的时候，一定要用缩写，这一点很重要。问题13：练习的过程中如何用横纵向听力法记笔记？横纵向听力法的核心是听题的时候要注意文章本身的内容考点和结构考点。内容考点指的是每一种特定话题的的主题特色，而这些特色是出题的大方向：比如：生物题中，考点往往会集中在对于生物现象的特点，原理之处。而结构考点指的是，在听的时候要把握文中易出题的关键词，而正确答案往往会出现在此类关键词之后。这些技巧的运用需要大家在听的过程中刻意抓信息点，遇到考点的时候要多练习。可以把听力材料多听几遍，反复熟悉出题点。例如今天只练主题、例子，每天练习对比。例如，只要听到分类举例，就一定要记笔记。标志性的句子是”Therearethreemajorreasonsfor…”,“Therearetwomajortypesofglaciers.Oneis…theotheris…”一般后面会出现一个搭配题或者是判断题。只要听到老师说”Remember!Keepthatinmind!Oneimportantelementin…Averyinterestingtheoryaboutthisis…”，证明是在强调，应该预期会出一道相关的细节题。只要听到”different,distinguish,distinction,similar,same”，不管是在任何时候，都要注意听对比，肯定有一道题目考查这个。只要在开头听到”development,formation,process,procedure,approach”，就一定要注意预期过程、步骤，必定会考某种形式的排序题。只要听到表示顺序的词语，一定要记笔记，否则光靠听会漏掉细节。只要听到例子，”say…,take…forexample,forinstance…”，就一定要仔细听这个例子到底在说明什么道理。可以不写太多，但是一定要弄懂老师为何说这个例子。机会每个讲座都会考，老师为什么提到某个例子。只要听到总结”tosumup,insummary”，一定要注意听总结的内容。很多推断题、预测题，都是对讲座最后一点的推断，绝对不能放掉。每次在泛听记笔记的时候，都要注意抓这些信息点，然后结合题目，看自己的比较是否能和题目的出题点对应上，每次做题都分析错误的原因，以便下次再记笔记的时候能更加准确。如果练习不够，就会影响听的效果。如果分析时间不足，请特别关注下面这一点：问题14：如果记笔记影响了听内容，要怎样取舍呢？对于笔记，大家要切记：听要比写重要。我说的要点，只是为了提醒大家关注，但是不一定都要写出来。只要你在听的过程中注意听了，就足够了！不要因为记笔记而忘记了听内容。毕竟托福是要考大结构而不是小细节，不会考那些特别具体的内容，所以听懂大意最重要。大家可以在练习的过程中，慢慢找一个平衡点，看看自己要记到什么程度，就可以抓住大意了。时间久了，自己就能把握记笔记的量了。对于经验不足的学生，也要提高他们判断重点的能力。听力离不开训练，而且要熟悉题材。问题15：听时只听结构就够了吗？除了结构之外的其他细节，我怎么知道哪些是重点？在一般的听力结构之外，我们还应该熟悉常考的一些常考考点，这样我们就能用两条线来织网，捕捉信息点了。绝大多数的细节题都能含在我们这个网格里。例如：艺术话题喜欢考有关作家、对其评价、代表作等等，都需要平时听的时候就养成习惯。记笔记最终要落实到做题上，所以还需要熟悉题目特点。本文由培训无忧网广州新东方考研课程顾问整理发布，希望能够对想参加广州托福培训的同学有所帮助。更多托福课程信息欢迎关注培训无忧网托福培训频道或添加老师微信：15033336050...