2021-12-17点击量：259

众所周知新GRE填空双空和三空的变化。我做下来感觉越来越难过，因为我发现逐渐提高的正确率很虚假。很多老的双空题，我自己虽然能按要求不看选项，先想想如果是我会填进去神马单词，但是我填进去的单词和选项往往方向一样【比如褒或贬】，但词义不同，或者要表达的是同一个意思，但是正确选项的那个表达都很奇怪。这种时候我都是根据“啊，这个应该选两个反义词”，然后看互为反义的选项就选上了，如果一个一个选，我常常会选错，因为同一空五个选项里本身就有近义词，而且是我不一定能辨明的。后面的解释也常常说“根据blahblah,应该选择两个反义词”。另外，真心觉得老GRE考试的填空有些双空经不起推敲，比如句子填空SECTION80最后一题，Ourhighly______vocabularyforstreetcrimecontrastedsharplywithour______vocabularyforcorporatecrime,afactthatcorrespondsthegeneralpublicsunawarenessoftheextentofcorporatecrime.(A)nuancedsubtle(B)uninformativemisleading(C)euphemisticabstract(D)differentiated(E)technicaljargon-laden正确选项是D，虽然根据反义可以选出，不过我觉得很怪，查韦氏也觉得选differentiated很勉强，如果拆开来，我肯定选的是technical，即使从韦氏的词典翻译来看，选technical也比differentiated要好，我是这么觉得T6这样真心痛苦，感觉新G填空对词汇的考察要求上升不少，对近义词的考察会很细致，而且几个空必须全选对才给分，上帝啊。我的1023已经提升到1105了。GRE培训：...

2021-12-17点击量：206

Astronomersobserveasupernovathatisdimmerthanexpectedbecauseofdustscreening，Ifasupernova(theexplosionofamassivestar)triggeredstarformationfromdensecloudsofgasanddust,andifthemostmassivestartobeformedfromthecloudevolvedintoasupernovaandtriggeredanewroundofstarformation,andsoon,thenachainofstar-formingregionswouldresult.Ifmanysuchchainswerecreatedinadifferentiallyrotatinggalaxy,thedistributionofstarswouldresembletheobserveddistributeinaspiralgalaxy.Thislineofreasoningunderliesanexcitingnewtheoryofspiral-galaxystructure.Acomputersimulationbasedonthistheoryhasreproducedtheappearanceofmanyspiralgalaxieswithoutassuminganunderlyingdensitywave,thehallmarkofthemostwidelyacceptedtheoryofthelarge-scalestructureofspiralgalaxies.Thattheorymaintainsthatadensitywaveofspiralformsweepsthroughthecentralplaneofagalaxy,compressingcloudsofgasanddust,whichcollapseintostarsthatformaspiralpattern.1.Theprimarypurposeofthepassageisto(A)describewhatresultswhenasupernovatriggersthecreationofchainsofstar-formingregions(B)proposeamodificationinthemostwidelyacceptedtheoryofspiral-galaxystructure(C)compareandcontrasttherolesofcloudsofgasanddustintwotheoriesofspiral-galaxystructure(D)describeanewtheoryofspiral-galaxystructureandcontrastitwiththemostwidelyacceptedtheory(E)describeanewtheoryofspiral-galaxystructureanddiscussareasonwhyitisinferiortothemostwidelyacceptedtheory2.Thepassageimpliesthat,accordingtothenewtheoryofspiral-galaxystructure,aspiralgalaxycanbecreatedbysupernovaswhenthesupernovasare(A)producinganunderlyingdensitywave(B)affectedbyadensitywaveofspiralform(C)distributedinaspiralpattern(D)locatedinthecentralplaneofagalaxy(E)locatedinadifferentiallyrotatinggalaxy3.Whichofthefollowing,iftrue,wouldmostdiscreditthenewtheoryasdescribedinthepassage?(A)Theexactmechanismbywhichastarbecomesasupernovaisnotyetcompletelyknownandmayevendifferfordifferentstars.(B)Chainsofstar-formingregionslikethosepostulatedinthenewtheoryhavebeenobservedinthevicinityofdensecloudsofgasanddust.(C)Themostmassivestarsformedfromsupernovaexplosionsareunlikelytoevolveintosupernovas.(D)Computersimulationsofsupernovasprovideapoorpictureofwhatoccursjustbeforeasupernovaexplosion.(E)Adensitywavecannotcompresscloudsofgasanddusttoadensityhighenoughtocreateastar.答案：DECGRE培训：...

2021-12-16点击量：179

GRE有多难，只有考过的人才知道！备考中坑有多少，只有踩过的人才知道！你在斩G的时候都遇到过哪些不靠谱的说法？下面为大家总结了填空、阅读、数学、写作4科中最常见的不靠谱说法，也给大家提供了避坑建议，快来看看吧！一、GRE填空【GRE要求单词量大，海量刷单词太难了？】经过数据验证，突破GRE填空需要单词量确实在1.5万左右！但是，这其中包含了基础的生活词汇和学术词汇，如托福、雅思类词汇。所以我们所说的“GRE词汇量”是在假设基础学术词汇达标的前提下，再去积累GRE级别的单词后达到的水平。所以更建议考生采用循序渐进的方式背单词，即：第一阶段：夯实学术单词基础第二阶段：集中突破GRE高频词汇第三阶段：在有冲击高分的需求时，再去扩展在考试中频次不高的难词。一般来说，第一阶段可以用达标的语言成绩相抵（建议托福95+，雅思6.5+），而第二阶段是考生普遍需要很大时间预算的阶段，一定要选择专业、收录词汇解释针对GRE考试情况的词汇书。二、GRE阅读【认识单词、看懂句子就能理解文章？】词汇和句子是文章的单位，是重要的组成部分，认识它们对理解文章作用很大。但GRE考试更偏重于逻辑性，其阅读部分也更偏向于批判式阅读，所以更强调用逻辑关系理解文章。如果只是把文章当作词汇和句子的简单叠加，大部分文章很难真正理解其意思，或者是其中词句的真正含义，很多情况下词句需要放在上下文当中才能理解。【题海战术能提高分数？】凡事在不清楚方向的情况下贸然用力都可能事倍功半。对于GRE阅读来说，建议先明白出题原理和做题方法之后，做适度的题目来加强并巩固即可。而且可以把有限的题目进行科学的应用和分析，而不是做完一遍，对一下答案就不再看了。三、GRE数学【GRE数学拿满分很简单？】GRE数学全球满分率大概在4%-5%之间，中国考试数学平均分164-165之间，粗略估计，中国考生中的满分率大概在20%上下，最多30%。从数据角度来看，GRE数学满分没有想象中那么容易。其次，GRE数学考试两个Section，一共40个题，一起算分，几乎没有容错率，也就是说满分需要40题全对（偶尔有出现错1个level5题也能拿满分的情况，概率比较低）。全对不光需要对所有知识点熟悉，还需要持续稳定的严谨发挥。建议大家设定合适的目标分数，一定是语文和数学分别两个目标，对于平时数学不错或者理工科的同学来说，数学目标一般是168-170；对于平时数学一般，文科类同学，或者很早就出国留学的同学来说，数学目标一般是165+。【备考时多做做题就行了？】GRE数学考试对于数学功底和英文阅读功底还不错的学生确实不算太难，但有一些我们平时比较少用到的知识点，比如：正态分布、质数特性加奇偶性、无限循环小数等。这些冷门的考点不是随便做做题就能完全覆盖到的，必须经过系统的训练和有计划的做题才能完全掌握。除了冷门知识点外，GRE数学考试还有一些常见的“陷阱”，比如两年多次考到求满足特定条件数组的个数，其中“陷阱”会设置成有两个数字重复，如果考生没有严格把一个个数字都准确算出来，经常会掉进类似的“陷阱”，这也是需要系统训练才能保证不掉入“陷阱”。四、GRE写作【高分需要“高大上”的语言支持？】从OG的评分标准来看，不论是issue还是argument，对语言部分的要求都是尽量保证清楚。这就意味着，尽量减少语言错误，并保证自己的语言表达人们能够看懂。如果追求绝对高分，即5.5以上的分数，则相对需要追求语言的有效度，在炼词和造句方面确实有更高的要求，但是这并不意味着我们一定要在文章中使用生僻词，和偏难句。【备考Issue部分需要背诵语料？】从近两年出题的情况来看，官方尽量在出题方面贴近考生的生活。不可否认，语料或者说知识是思维的粮食和基础，但更需要明白如何让自己已有的知识能够与考题结合，形成有效的论证，这才是考试的要求。因此如果有比较长的备考周期的情况下，可以考虑背诵一定的语料，丰富自己的知识量，但是更多的是要发掘自己已有的知识与题目之间的关系。本文由培训无忧网广州新通留学专属课程顾问整理发布，更多中介机构欢迎关注培训无忧网GRE培训频道或添加老师微信：15033336050...

2021-12-16点击量：265

Q：老师好，我是文科生，数学不是很好，考了两次GRE数学都是160，也做了OG150和Magoosh的数学，也有总结啥的，但是还是160分。每次到第二个部分觉得有点难，尤其是图表的文字分析题，总是绕不清楚。求老师指导如何能提高数学。A：首先，数学如果基础不是特别好的话，只做OG和Magoosh肯定是不行的，老师应该强调过：因为我们的考试属于自适性系统，考试中的题目并不是一次性全部抽取出来，而是根据你第一部分的准确率高低，判断第二部分的题目应该是抽取什么难度的题目。所以真正考试中，只要第一部分答的不是特别差的话，第二部分的难度或多或少相比于第一部分来说都会有所提升。因为OG也好，Magoosh也好，与真正考试时相比难度上都是存在挺大的差距的，所以做OG和Magoosh，以及ETS150题都只是跟第一部分的题目会比较接近，与第二部分的题目难度会存在挺大的差距。GRE培训：...

2021-12-16点击量：578

1、在考试前调节身心状态GRE是一种考试，所以拥有考试的应变能力尤为重要。应变能力也包含2个层面，生理状态和心理状态。调节生理状态的关键要素是调整生物钟，模拟考最好是在真正的考试时间段开展。即便客观原因没法保证在真正考试时间范围内开展，考生也应当渐渐地调节自身的时间表，以保证真正考试期内有足够的精神。心理状态主要是以清除一些消沉的心理问题为主，如考试前的焦虑情绪、缺乏自信心、胡思乱想等。这种消沉的心理将会给考生产生压力，影响考场的表现，请一定要在考试前做好调节。2、日程安排一篇ARGUMENT文章和一篇ISSUE文章的写作必须在三十分钟内完成，以便在短期内写好一篇文章。考生必须学会科学安排自身的写作时间，比如要用多少时间看题、设计构思、列提纲等等，每一个阶段都必须做好详细的分配，并根据复习开展训练，把自我管理和控制力练好。3、文章篇幅尽管GRE作文的篇幅沒有实际要求，但一般建议最少写400字。篇幅过少通常代表着探讨不充足，给评委留下不好的印象，或是欠缺写作能力。因此，最好是将篇幅控制在400-600字。4、机经考试真题具有专业性质的语言能力测试，它有很多的试题库，而且一些会反复的出现。因此，考生要能够根据官网作文题库和过去考题，准确把握难题的种类和內容。建议大伙儿要慎重，不必有钻空子的心态，应当重视提升自己的写作方法。GRE培训：...

2021-12-16点击量：330

(1)单空单选：这种题目跟现行的句子填空类型完全一样，且限定题干只有一个空格，答案为五个选项中选择一个符合空格的正确选项。例1：FarfromviewingJeffersonasaskepticalbutenlightenedintellectual,historiansofthe1960’sportrayedhimas______thinker,eagertofilltheyoungwithhispoliticalorthodoxywhilecensoringideashedidnotlike.A、anadventurousB、adoctrinaireC、aneclectic此题解答有两种途径，一是从Farfrom体现的转折关系入手，空格应该体现和skepticalbutenlightened的含义相反的意思，故adoctrinaire符合要求;一是从eagerto…入手，空格应该体现“渴望给年轻人灌输政治正统思想”的意思，答案仍然是“教条主义者”。显然，单空单选题的解方法是我们所熟悉和了解的，即从阅读和逻辑分析的角度入手，分析与空格相关的内容或者逻辑关系，从而推断空格所填词汇的含义或者感情色彩等。一般来说，当题目只有一个空格的时候，题目的难度不会很大，因为单一的逻辑关系比较容易辨别和推断，对考生而言，障碍仅仅在句子阅读和词汇的选择上。(2)单空双选：这类题目在单空单选的基础上增加了一个选项，即每题一共有6个候选答案，但是要求考生选出两个符合空格要求的正确答案。很显然，被选出的答案应该是一组同义词或近义词，甚至是两个意思接近或感情色彩相同的词汇。例2：Arestaurant’smenuisgenerallyreflectedinitsdécor;however,despitethisrestaurant’s______appearanceitispedestrianinthemenuitoffers.A.elegantB.tawdryC.modernD.traditionalE.conventionalF.chic此题解答过程并不复杂，首先“despite”体现了对比转折的逻辑关系，因此空格要体现出和“pedestrian(一般的，平淡的)”相对的含义，因此A和F为正确答案。单空双选题和单空单选题在解答的思路上基本类似，唯一的差别在于单空双选题还需要进行一次同义词辨析。那么，是否存在这样的可能，即直接看选项来选择一组同义词就是正确答案的呢?笔者认为，从的命题思路来看，这样的情况几乎不可能出现，因为在填空题中不可能孤立地测试词汇，而一定是以逻辑测试为主体的。如果直接通过词汇判断就能解答题目的话，那综合测试词汇应用和逻辑应用的目的就不可能达到了。正如例2中一样，如果单纯考虑同义词，D和E也是可以的，但是它们不符合句子中的逻辑关系，所以不能成为正确答案。(3)多空多选：这类题目是在现行句子填空中的双空题基础上改编而来的，但是和现行考试的题目相比，多空多组选题目的句子更长，所给的提示信息更多，逻辑关系更加容易判断。但是，由于选项被独立分组设置，空格之间的组合情况变得更多，所以考生在选择答案的时候难度显然增大了。例3：Therehasbeenmuchhand-writingabouthowunpreparedAmericanstudentsareforcollege.Graffreversesthisperspective,suggestingthatcollegesareunpreparedforstudents.Inhisanalysis,theuniversitycultureislargely(i)______enteringstudentsbecauseacademicculturefailstomakeconnectionstothekindsofargumentsandculturalreferencesthatstudentsgrasp.Understandably,manystudentsviewacademiclifeas(ii)______ritual.Blank(i)A、primedforB、opaquetoC、essentialforBlank(ii)A、anarcaneB、alaudableC、painstakingGRE培训：...

2021-12-16点击量：317

中心思想题是GRE考试中唯一带有主观色彩的题型，它考察你对文章大意和总体结构的把握能力。GRE阅读涉及的内容非常广泛，考古，生物，文学和社会科学几乎无所不包。那么，是否就没有技巧可谈了吗?绝对不是。文章内容可能千差万别，但文章的写作方式却只有寥寥的两种，即记叙文和议论文。记叙文是对某一件事，某一个现象或者某一个人的描述，即对客观事物的纪录和叙述，其中没有或者几乎没有作者自己的观点。记叙文有时间顺序和空间顺序两种组织形式。而议论文是作者根据某一客观事物或观点发表自己的看法，并用例子或者理由来证明作者自己的观点。根据文章的内容，议论文可以分成立论和驳论两种。而根据文章的组织形式，议论文可以有3种组织结构，分别为：从具体到概括模式，从概括到具体模式以及递进模式。在GRE阅读中，没有真正的记叙文。也就是说，阅读文章基本上都是议论文，作者总是试图让你接受他的某一个观点。在证明自己的观点时，作者总是应用一些例子，即论据。这些论据和论点之间的有机结合就成了典型的GRE阅读文章。掌握中心思想的技巧在于文章每个段落的第一句。标准化的考试决定了文章组织结构的严谨性，即条理清晰和结构完整。条理清晰表现为写作模式不是具体到概括模式就是概括到具体模式，或者递进模式，而且承上启下的过渡词汇都出现在每个段落的第一句;结构完整表现为内容的完整性和单一性，即每一篇文章都能向你传达一个而且只有一个有意义的观点或者论点，不会让你读后感觉到不知文章所云为何物。GRE培训：...

2021-12-16点击量：351

首先，对于GRE的考生而言，单词的发音没有必要完全记住，有模糊记忆即可。因为GRE单词几乎完全在书面语系统中运转，这些单词的“声音”属性，不会有人去考察。但是，有些同学因为多年学习的惯性，习惯于通过声音来记忆单词，希望同学们不要对这些单词的读音过于较真，大致读出即可。其次，对于单词的拼写，原则上也采用模糊记忆而不必完全记住。因为GRE考试的类反、填空和阅读都仅限于单词的“认知、理解”两个层次上，考生只要看到单词能够认识理解即可。对于新增的GRE逻辑写作考试，熟练应用四六级至多托福的词汇就够了，因为这一考试重在考察考生的逻辑思维能力，而不是考察应试者用词的华丽或者“高级”。而且有经验的考生会发现，随着日后对单词不断地重复，会有一种无心插柳柳成荫的效果，也就是说，我们当初没有刻意记忆的单词读音和拼写，会在不经意间被牢牢记住。知晓了这个难得糊涂的记词原则，下一步就进入背词阶段。在本书核心词汇部分。一个单词往往由主词、音标、中文解释、英文解释、类比、反义、同义词、例句、助记、派生词、同根词等等组成，对这些内容，在第一遍背记的时候要有所侧重。GRE培训：...

2021-12-15点击量：167

其实回读和反复读的起因很简单，当一道新GRE数学题目里面的信息量过大，而且题目相对复杂时，只读题不记笔记的结果就是读着后面的，忘着前面的，读完最后一句觉得条件不完整，于是又回到前面去找条件，如此往复多次后才能找全条件，开始做题。而且很多题目中的数字完全用英文表示而非阿拉伯数字，比如说“eighthundred”，“forty-five”等，此时如果不随手把英文转化成阿拉伯数字，等最后读完题后还要再回来找数字，非常浪费时间。但是如果同学们在做新GRE数学读题过程中，每读完一句话就把这句话里面的信息点和数字简单地记下来，把英文转化成数学表达式，这样等到读完题目后，草稿纸上显示的就是整道题目完整的脉络和信息点，看着笔记立刻就可以开始做题。而且由于每句话的信息点都已经转化成了笔记，整道题也就没有了回读的必要。同学们在纠正自己回读的习惯时可以拿一个小卡片，每读完一行并记下来信息点后就把这一行给遮住，不再回读。长此以往，习惯一旦养成，就会大大减少回读和反复读的次数，提高读题速度。记笔记的习惯不仅仅可以解决读题速度问题，还可以提高做题正确率。因为“读”这个动作摄取信息的量是小于“写”这个动作的，很多题目在读题的时候读得很顺，信息点都一带而过，但是等到真正去把信息点记下来时就会发现一些读的时候容易忽略的细节，而这些细节往往会决定最后做题的正误。想要为GRE数学提速，需要的不仅仅是知识量的积累，还有完善一套优质的做题流程。以上就是对于GRE数学解题速度提升的一些说明，大家可以考虑做笔记等一些实用的方法来提升GRE数学解题速度，有助于获得更多的时间检查，从而GRE数学提分。GRE培训：...

2021-12-15点击量：275

关于复习GRE作文时候，可以开始构建提纲，并且对于文章结构的思考比较多。当构建好提纲，便可以开始着手创作。但有没有想过，字数如何分配呢?那对于GRE作文来说，写多少字才算合理呢?这些都没有一定之规，但如果这些方面提前早做打算的话，那对于GRE作文来说，就与其他考生相比，具有绝对的优势了。GRE作文字数并不是越多越好。试想，改卷人批上那么多试卷，头都大了，每一份都想尽快看完，根本不可能仔细研读，写了太多反而招致反感。但语言思辩一定要清晰，要抓住改卷人的好奇心、注意力，让他跟着你走，吸引他迫切想知道你下面会说什么。所以这就要求语言一定要流畅。我自己有个毛病不知道是否也有人一样，就是思维跳远，往往造成不必要的省略和重复。因为下笔之前总是要先构思一下句子，想得越多越导致条约，如此会使文章读起来不连贯。我的朋友们看我写的作文都有这样的看法。这个也没什么好办法解决，只能说自己多熟练好文章的表达，培养语感，脱口而出啦。一般来说，一篇新GRE作文400字差不多了。另外，这里要提醒大家的是，不能光在机器上练啊，也得动动手啦，老是不写字手很生涩的。而且就我自己而言，打字的速度和写字的速度差别很大，特别是英文。虽然官方没有给定新GRE作文字数要求，但是考生复习过程中要按照一个合理的定量来联系写作，不宜多不宜少，努力练习自己写作的思维减少语法错误。控制GRE作文字数，将最主要的观点表达出来，合理安排文章结构，在加入一些重点语句，这样一篇优秀的GRE作文就诞生了。虽然我们的母语不是英语，但勤加练习，一定会达到自己的期望。GRE培训：...

2021-12-15点击量：442

Giventhe(i)___committeesandthe(ii)___natureofitsinvestigation,itwouldbeunreasonabletogainsaythecommittee'sconclusionsatfirstglance.Blank(i)Blank(ii)A.sterlingreputationofD.superficialB.lackoffundingforE.spontaneousC.adhocexistenceofF.exhaustive答案：选AF翻译：鉴于委员会的卓越声望，加之该调查面面俱到，乍看之下让人很难反对其结论。句子可能有些不严谨，也许是抄题时就搞错了，我认为第一空后面少了the且committees多了个s，committee作为一个集合名词，单数形式就可以表示复数概念，而且后面有its，也暗示应为单数形式。后半句完整，如果反对委员会结论是“unreasonable”不理智的，不合理的，荒唐的，那么委员会的属性就很好猜了。解析：given做介词时，相当于considering，鉴于…，考虑到…，因果关系指示词。sterling高质量的，银质的，(硬币或贵金属)标准纯度的、真的，令人钦佩的，优秀的adhoc(来自拉丁语)专为某一目的的，特别的，非事先计划的，非正式的spontaneous自发的，主动的，非勉强的exhaustive详尽彻底的，全面的GRE培训：...

2021-12-15点击量：279

GRE长难句分析:Assheputitinthecommonreader,“ItissafetosaythatnotasinglelawhasbeenframedoronestonesetuponanotherbecauseofanythingChaucersaidorwroteandyet,aswereadhim,weareabsorbingmoralityateverypore.”(5-)特点：抽象词、抽象词组、比喻翻译：就像她在《致普通读者》一书中所表达的那样，“尽管可以毫无疑问的说，没有任何法律被指定出来，也没有任何高楼大厦被建立起来是因为乔叟说了什么或者写了什么;然而，当我们读它的书的时候，我们身上每一个毛孔都充满了道德”解析：这句话不但用了词抽象，还用了比喻的修辞手法。是指没有因为乔叟的言论而产生任何实际的行为规则或政治机构，但我们受其影响之深，以及其影响力之大。GRE培训：...

2021-12-15点击量：175

一、GRE词汇学习第一重境界如果把背单词当作一件事业的话，这三重境界的说法非常匹配我们学习词汇的过程。第一重境界是单词的初记。也就是“独上高楼，望尽天涯路”。这“高楼”在GRE里可指两样东西。一是红宝书，二是红宝书的增补“巅峰词汇”。红宝书的词汇大约7000—8000，巅峰词汇2000多。从历次考试的实践看，这10000来个单词基本涵盖了GRE高分所需的所有词汇，所以，背《韦氏字典》既无可能也没有必要。这个阶段背记的重点在于“望尽天涯路”——也就是把GRE所需的词汇高屋建瓴的“认识”一遍，没必要掌握太过精细的含义，也就是说看了单词能够反应出大概意思。在这样的策略下，此阶段不宜花太多时间，我觉得1个月左右时间足矣。有人用17天的方法完成红宝的第一遍初记，但也有人反应难度较大。红宝的两个版本99和2003无论哪个版本都可以，没有本质的区别。历次考试出红宝范围的生词在3到6个左右，2003年3月多了一些，10月少一些。《巅峰词汇》的作用就在于，消灭这些出红宝范围的生词，所以，读者应首先打好红宝的基础，不宜在巅峰上花太多时间。背巅峰可在平时日积月累，也可在考前突击。二、GRE词汇学习第二重境界第二重境界“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”形容背单词的第二个阶段再恰当不过。这个阶段有三个任务，(一)通过做题了解GRE类反这种题型的特点，对单词的考法;(二)对词汇的含义精细理解、记忆。这点极其重要，因为GRE考试考察的是单词的精细含义，有些词光认识是不够的，这时要多查看《韦氏字典》。(三)不断与遗忘做斗争。遗忘是最让人痛苦的了，“为伊消得人憔悴”真是一点不假。这个阶段虽然痛苦，但也是提高比较快的一个阶段。这时除了做题之外，还要背记《蓝宝书》。《蓝宝书》的特点主要有：(一)它收集了大量机考的类反题目。大家能够拿到的题目来自老笔考时代(1999年4月以前)，已经脱离了GRE最新的考试趋向，而《蓝宝书》收集的单词和考题一直持续到机考结束(2002年9月)，所以有较大的参考价值;(二)《蓝宝书》把单词和真题结合在一起编排，能够让读者在真题环境下背单词，效率更高，也更容易把握单词的精细含义和考法。同时，大家也可在网上通过快速浏览历年类反考题加深对单词的印象。三、GRE词汇学习第三重境界第三重境界“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，这句话主要说的是顿悟。背单词也要有个顿悟的过程，也就是熟能生巧。其实GRE的各个学习项目，填空，阅读，作文等等其提高关键就是熟练到能够生巧的地步，类反也一样，如果你对类反这种题型的特点了然于胸，有时候在考场上即使不认识某个单词也能把正确答案“分析”出来。这种技巧在《GRE类反新思维》一文中有涉及。不过这里提醒一下，据我的研究，类比这种题型是有一定技巧的，而反义基本上没技巧可言。既然这里讲的是顿悟，我多说无益，大家还是通过实战自己体会吧。以上即是为大家整理的GRE词汇学习的三重境界，希望考生能认真阅读，给各位考生备考带来帮助!GRE培训：...

2021-12-14点击量：142

图表题是GRE数学题里公认最难的。那么怎样在新GRE数学图表题得高分呢?下面为大家整理了相关的信息，供大家参考，希望会给大家的GRE考试备考带来帮助。大家做题时先做比大小题和计算题，把图表题放到最后做。这是因为，图表题一般文字很长且需要好好理解不说，所有数学题里面最容易出“阴招”的也是图表题，因此常需要较长时间来考虑。咱们做好最坏打算――万一自己不幸碰到一套很难的或者不幸由于某些原因在前面一道题中耗费了过多时间的话，那么如果你先做图表题，再做最后5题计算题，则极可能后面简单的题来不及做。因此，不如先把简单容易得分的全拿到手，再做最难、最耗时间的图表题――反正，都是10分1题。1、新GRE数学对付难图表题方法。有些图表题确实很难，难到我们看出题意后一下子不知该怎么做。针对这种情况，请你先再次读题，确保自己理解肯定正确(若连这个也不确定且时间紧的话，就随便猜一个，把这题果断放弃)。然后，就能基本肯定，此题是需要多个图的结合才能做出来的(因为，若只依靠一个图就能做出来，那么你也不至于看了好一会儿也反映不出来，对吧?)。于是，我们就可把题干里指到的最关键的名词拿出来，然后到每张图里(一般最多也就3张图)去逐一分析，把所有相关这些名词的数据全部拿出来，最后，综合分析你拿出来的这些数据，应该就可以搞定了。我举个简单例子：比如，有3张图，第1张列举了某城市所有地区单位面积医生的数量;第2张讲了每个地区骨科医生和内科医生在该地区所有医生中占的比例;第3张说了这个城市每个地区的面积。然后，题目问你，X地区总共有多少骨科医生?假设我看了这题后一下子没有想法，那么按照我上面的方法，你可以这么做：(1)再看一遍题目，确保题意理解正确;(2)把题干里最关键的名词取出来――本题明显是“骨科医生”和“X地区”;(3)到每张图里面去逐一分析和这些名词相关的数据：第一张图里有“单位面积医生数量”(对应“X地区”)，第二张图有“骨科医生在所在地区医生的比例”(对应“骨科医生”、“X地区”)，第三张图有“每个地区面积”(对应“X地区”);(4)综合分析你上面取出来的数据：由第一张图的“单位面积医生数量”和第三张图的“每个地区面积”，就可算出X地区总的医生数量。再由第二张图的“骨科医生在所在地区医生的比例”就可以依照已算出的X地区总的医生数推断出这个地区顾客医生的数量了。2.新GRE数学考试时，建议带一把15厘米左右不透明的直尺(有没有刻度无所谓，关键不能太短)。可别小看这把尺子，运气好的话，这个小东西可以帮你在图表题上节约几分钟的时间。为何呢?做过一定数量图表题的同学应该知道，现在不少图表题里面的坐标格子画的极为细小、密密麻麻的，肉眼看起来麻烦，更要命的是，它们会消耗你很多精力，让你后面的Verbal力不从心。而我们一旦手里有把不透明的直尺，则很简单，题目问我什么，我拿尺一拉就行――答案(或者重要数据)立竿见影。你再也不用看这么多小格子看得眼花了(感觉是故意这么的，可能意在考察你的辨识能力)。PS：严格来说尺子是不能带进考场的，但大多考场老师只是对钟表等管得较严，而对直尺等中国人观念里认为的“文具”会忽略。因此，这个“擦边球”是很容易打成功的(当然凡事适可而止，你也别把圆规、量角器、三角尺什么的都带去哦，那就有点“过”了)。GRE培训：...

2021-12-14点击量：190

GRE写作题目：“Academicdisciplineshavebecomesospecializedinrecentyearsthatscholars'ideasreachonlyanarrowaudience.Untilscholarscanreachawideraudience，theirideaswillhavelittleuse.”近些年来，学科已经细化到了相当的程度以至于学者们的理念只影响小范围的人群。除非学者们能拥有影响等大范围的人群，否则他们的理念将几乎毫无用处。GRE写作范文：Althoughacademicdisciplineshavebecomesospecializedinrecentyears，scholars'ideascanstillreachawideaudiencebytheadvantageoftheknowledgestructure.Wecansimplyputthatitisthehumanbeings'knowledgestructurethatmakesitpossibleforascholar'sideasinhisspecializeddisciplinetoreachamuchwideraudienceswhodon'tnecessarilybelongtohisowndiscipline.ThereasonwhyIdrawthisconclusionwillbeillustratedbyrecallingtheprocessofsocialevolution.Duringthepassedcenturies，thesocialeconomyhasbeengreatlyboostedbytherevolutionsinscienceandtechnology，whichinturnincreasesthewidthanddepthofacademicdisciplinestosolveunencounteredandmorecomplexproblemsarisinginthenewsituations.Tosolvenewproblems，weprobablyneednewmethods.Thatwillundoubtedlycallsforinventionofnewideas，whichwillcertainlyaddstohumanbeings'knowledge.Thuswiththeprogressofscienceandtechnology，moreandmoreknowledgewillbeaddedtotheoldsystem.Anewproblemwillcome：howthenewlyobtainedknowledgeisorganized.Thisproblemwillbeclearwhenwemakeclassificationofthenewknowledgeaccordingtotheoldknowledgesystem.Ifthereiscontentofthenewly-getthatdoesn'tproperlybelongtoanysortoftheoldsystem，itmeansanewdisciplinewillemerge.Butcouldwejustassertthatthenewlyformeddisciplinedoesn'tpossessanyrelationshipwithanyoftheoldones?Certainlynot.Thisisbecausethenewknowledgeisobtainedthroughtheoldmethods，whichobviouslymeansthenewknowledgedohavesomeconnectionswithsomeolddisciplines，otherwiseIamquitesurewecouldnotfindit!Fromtheabove，wecaneasilyreachtheconclusionthateveryacademicdisciplinehascertainrelationshipswithsomeotherones.Thestructureofhuman'sknowledgeisjustlikethecomplexityofanet!Andalsoitisanaturaltrendthatacademicdisciplinesbecomemoreandmorespecialized.Withthedepositingandspecializingprocessofknowledge，itcauseshumanstoaccommodatethemselvestothissituation.BecausetheGodgiveseverypersonalimitedtimeandenergy，itisnecessaryforaperson，whowantstomakeprogressinhisdiscipline，toadjusthisknowledgestructuretoadapttohisresearchdomain，thatistosay，tobemoredevotedtohisownresearcharea.Ontheotherhand，ifhecarestoomuchforunrelatedorlessrelatedarea，hewillprobablynotbeabletobringinnovationtohismainacademicdiscipline.Simplyput，wealmostcannotfindamanwhoconstructstheTheoryofRelativityandinthemeantimecomposessymphonylikeMozart's!Sowecansayeveryscholarmustbemoredevotedtohisowndisciplinethantoothers，butawiderknowledgeofotherdisciplinessometimesinvoluntarilyinvokessparksofnewideas.GRE培训：...